Informe Final Salud y Nutrición / Dolphin Discovery2017
Salud y nutrición fue diseñado por Save the Children con el objetivo de promover una alimentación equilibrada y la práctica de actividad física diaria como conductas esenciales de un estilo de vida saludable en niños y niñas de escuelas primarias. Evaluamos el impacto del proyecto y presentamos los principales resultados obtenidos este 2017, gracias a la colaboración con Fundación Dolphin Discovery y su programa 10,000 sonrisas.
Salud y nutrición fue diseñado por Save the Children con el objetivo de promover una alimentación equilibrada y la práctica de actividad física diaria como conductas esenciales de un estilo de vida saludable en niños y niñas de escuelas primarias.
Evaluamos el impacto del proyecto y presentamos los principales resultados obtenidos este 2017, gracias a la colaboración con Fundación Dolphin Discovery y su programa 10,000 sonrisas.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
100%<br />
Gráfica 2. Resultados en la evaluación de cambios de hábitos relacionados a alimentación y actividad física<br />
(Antes y después de <strong>Salud</strong> y nutrición)<br />
Antes (Sept. 2016)<br />
Después (Mzo. 2017)<br />
50%<br />
0%<br />
31.9% 44.7% 45.2% 28.4% 64.9% 79.5% 62.4% 78.8%<br />
El día de ayer su lunch<br />
incluyó alguna fruta o<br />
verdura<br />
El día de ayer consumió<br />
papas fritas<br />
Realiza actividad física<br />
(correr y jugar a la<br />
hora del recreo)<br />
Realizó actividad física<br />
después de la escuela<br />
los últimos siete días<br />
Clubes de vida<br />
saludable<br />
Cada escuela conformó su Club de vida<br />
saludable con 10 estudiantes, quienes<br />
tuvieron reuniones de manera periódica<br />
para planear e implementar acciones que<br />
reforzaran los nuevos hábitos<br />
alimentarios en la comunidad escolar.<br />
En siete de las nueve escuelas en las que se trabajó, la demanda de<br />
los niños por alimentos saludables para el almuerzo logró que las<br />
cooperativas y tiendas aledañas pusieran a la venta agua<br />
natural (sin azúcar añadido) además de verduras y frutas<br />
picadas.<br />
Caso<br />
de<br />
éxito<br />
En la escuela Florencio Chan de la Zona continental de Isla Mujeres, la familia que vendía en el recreo y a la salida<br />
ofrecía frituras y bebidas azucaradas. Luego de participar en los talleres, comenzó a ofrecer frutas y verduras que<br />
tuvieron gran aceptación, siendo los productos más consumidos por niñas y niños.<br />
Un logro muy importante ya que en la comunidad es muy difícil acceder a este tipo de alimentos, ya que, pese<br />
a ser una zona agrícola solo se cosechan semillas y la tienda de la localidad ofrece únicamente abarrotes. Gracias<br />
a esta concientización, ahora niñas y niños tienen un lugar de acceso a frutas y verduras, además de las frutas de<br />
temporada que pueden bajar y consumir de los árboles, que son principalmente guayas, grosellas y nances.<br />
Algunos testimonios...<br />
“Las actividades de Save the Children tienen<br />
un impacto muy positivo en mis alumnos y en<br />
general, en la escuela. He observado que ellos<br />
ahora le dan importancia a sus hábitos<br />
alimentarios y traen a la escuela alimentos<br />
nutritivos, principalmente fruta de temporada,<br />
también observo que hacen deporte a la hora<br />
del recreo y algunos tratan de concientizar a<br />
otros compañeros. Académicamente,<br />
constaté que de verdad habían aprendido ya<br />
que pudieron relacionar los temas con los<br />
contenidos de los talleres al hacer sus exposiciones<br />
de nutrición”.<br />
Iris Castro Gómez, 41 años.<br />
Docente Escuela Nicolás Bravo<br />
Cancún, Benito Juárez.<br />
“Me gustaron mucho las actividades que<br />
realizamos. Con este programa, aprendimos<br />
qué alimentos debemos comer y en qué<br />
cantidades, además de que ahora sabemos<br />
preparar nuestras propias comidas de<br />
manera saludable y segura”.<br />
Yessica, 9 años<br />
Alumna de 4° Escuela Bicentenario de la Independencia<br />
de México<br />
Cancún, Benito Juárez