Revista Cultural IMA. Año 2013 - Edición Número 00

Generación de identidad social e
individual.
Fabián Sierra Trujillo y Margeris Campo Peñaloza, dos jóvenes
escritores formados en los talleres literarios en Ibagué,
premiados pos su producción literaria a nivel local y nacional.
Los países y las regiones no existen como tales hasta
que no comienza a escribirse su historia. Esta historia
está compuesta de la parte oficial y la parte no oficial.
La literatura se encarga de narrar lo cotidiano, lo
imperceptible y allí reside la esencia de los seres
humanos. Escribir literatura implica construir el acervo
de los pueblos en tanto que estos son la suma de las
individualidades. En este sentido, el acervo cultural de
las regiones depende de brindar oportunidades para la
formación de escritores que contribuyan a la generación
de la memoria.
La escritura, cualquiera que ella sea,
tiene un aspecto tecnológico.
Esto quiere decir que no nacemos con saber escritural y
que, por tanto, se necesita de una preparación ya
que la escritura es una tecnología de la mente. “la
escritura creativa es un trabajo artesanal, de trato,
de lucha con las palabras, en definitiva escribir
es un trabajo, en el sentido de que comporta un
esfuerzo” (Vásquez, 2008, 548). Esto implica que
hay una obligación, por parte de las políticas
culturales de abrir espacios para la formación de
los escritores. Durante mucho tiempo se pensó que
el escritor era un inspirado, sin embargo, esta idea
ha cambiado y cada día se abren nuevos espacios
para la formación de escritores. Esta formación
implica un contacto amplio con la tradición
literaria nacional, mundial y local y, por supuesto,
la formación del escritor en ciernes como un lector
experto. También se infiere de lo anterior que
los programas de formación en escritura creativa
deben dirigirse a personas de todas las edades y
condiciones ya que el saber de escritura básica
impartido en la escuela no es suficiente.
En nuestro país existe una organización
centralista que es necesario
contrarrestar con acciones locales.
La circulación de textos literarios tiene un complejo
entramado que pasa por diversos filtros. En el caso
de países como el nuestro las oportunidades de las
personas que nacen en provincia es menor con respecto
a aquellas que nacen en grandes urbes. El Ministerio
de Cultura intenta contrarrestar esta inequidad con
programas que estimulen la creación artística en las
regiones y que garanticen las oportunidades de los
noveles escritores. Estos programas deben ser apoyados
por los organismos locales pues esto permite al
Ministerio reconocer proyectos serios y a personas con
talento que merezcan más apoyo económico y estímulos
a la creación.
Los programas locales de fomento a
la lectura y la escritura necesitan de
personas formadas que sean promotoras
de la lectura y la escritura en sus propias
comunidades.
Los talleres de escritura creativa forman escritores y
lectores y permiten la circulación de textos escritos por
personas cercanas. En este sentido, se genera un grupo
de sujetos con los que se puede contar a la hora de
diseñar, promover y ejecutar programas de promoción
de la lectura creativa y recreativa. Las comunidades
son muy sensibles a identificarse con escritores de su
región con los que pueden establecer diálogos. Saber y
ver que hay personas de su entorno que escriben hace
posible que ellos mismos crean que pueden ser sujetos
escritores y lectores.
Los talleres de escritura creativa
Cobijan múltiples públicos con diversos intereses.
Sobre la escritura que abarcan desde intereses profesionales hasta uso creativo
del tiempo libre. Esto implica que los talleres son espacios de salud mental.
Existen poblaciones que se benefician del taller de escritura creativa porque
este les abre oportunidades de expresión, en tanto que la escritura permite una
reconstrucción de la interioridad psíquica. En los últimos años se ha explorado
mucho en los beneficios terapéuticos de la narratividad, entendida como la
capacidad para narrar aquello que nos pasa, aquello que nos duele o conmueve.
Escribir implica una disociación del Yo y por tanto una posibilidad de mirarnos en
perspectiva a nosotros mismos y a los demás.
Estas son sólo cinco razones que nos permiten comprender que la escritura
creativa, más que un proceso individual, es una actividad de repercusión social
que genera bienestar en las comunidades que la apoyan y que permite a los
individuos realizarse de acuerdo a sus sueños y aspiraciones.
Martha Fajardo Valbuena.
RELATA-Liberatura
Taller editorial Artemío
LITERATURA
Carlos Arturo López uno de los integrantes
más veteranos de talleres literarios en
el Tolima, con una amplia trayectoria de
publicaciones locales y nacionales.
Licenciada en Español de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Estudios en Critica Literaria en al
Universidad Nacional de Colombia. Especialista en enseñanza de la literatura Universidad del Quindío. Especialista
en Docencia Universitaria, Universidad de la Habana. Candidata a Magíster en Educación y desarrollo humano
Universidad de Manizales. Profesora de la Facultad de Humanidades, Ciencias sociales y Artes integradas de la
Universidad de Ibagué. Directora del taller de escritura creativa RELATA-LIBERATURA Ibagué.
Coordinado por Martha Fajardo Valbuena. EL Taller
RELATA-Liberatura funciona desde 2006 y tiene el
patrocinio de la Universidad de Ibagué, la Biblioteca
Darío Echandía y el Ministerio de Cultura. Está dirigido
a personas que deseen cualificar su escritura creativa.
Trabaja con cuento, minicuento y crónica. Por pertenecer
a la Red RELATA brinda a sus talleristas la oportunidad
de publicar y compartir con escritores nacionales.
Coordinadores de este taller han sido César Augusto Pérez
Pinzón y Libardo Vargas Celemín, aunque el taller antes
del 2009 se llamaba Renata. Taller ganador en el 2012 de
la Beca para edición de talleres literarios del Ministerio
de Cultura con la publicación del libro “Mapas rotos”.
Es un taller que además de la escritura creativa, dicta
talleres con énfasis en el desarrollo editorial de productos
ilustrados para jóvenes, funciona en la Universidad C.U.N
de Ibagué anexo a la facultad de diseño, y aunque reúne
a ilustradores, diseñadores y creativos de la universidad,
tiene abiertas sus puertas a escritores externos. El taller
es actualmente coordinado por Laura Núnez Trujillo,
Diseñadora Gráfica con énfasis en diseño editorial e
ilustración editorial de la Universidad C.U.N. de Ibagué,
con talleres del Ministerio de Cultura en realización y
producción en Cine, editora y coordinadora del Taller
Editorial ArteMío. En el 2012 el taller gana la Beca de
edición de antología de talleres literarios del Ministerio
de Cultura, con la cual publican la antología “Escritos de
barrio”. >>> artemiocreativo.tumblr.com
22 23