CAT_INSTITUCIONAL_BAJA
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Catálogo institucional 2016<br />
Catálogo institucional 2017—2018<br />
>Secundaria y media<br />
Los Caminos del Saber<br />
Lenguaje<br />
El programa educativo Los Caminos del Saber Lenguaje fue<br />
diseñado para desarrollar, de manera integral, las competencias<br />
comunicativas y lingüísticas de los estudiantes de sexto a<br />
undécimo grados, con base en los lineamientos y estándares<br />
del MEN. Esto se logra mediante los distintos talleres de cine<br />
y de interpretación literaria, interpretación y producción de<br />
textos diversos, análisis y uso apropiado de las nuevas tecnologías<br />
y de los medios de comunicación masiva, ética de<br />
la comunicación e interpretación de sistemas simbólicos no<br />
verbales.<br />
Sujeto a disponibilidad de existencias<br />
Los Caminos del Saber<br />
Matemáticas<br />
Los Caminos del Saber Matemáticas es un programa educativo<br />
que busca desarrollar, en forma integral, las competencias<br />
matemáticas para los estudiantes de sexto a undécimo grados.<br />
Este propósito se logra por medio de contenidos y actividades<br />
que apuntan a la conceptualización, el afianzamiento y aplicación<br />
de conceptos, así como al desarrollo de procesos matemáticos,<br />
con base en lo dispuesto en los lineamientos y estándares<br />
del MEN.<br />
Los Caminos del Saber<br />
Sociales<br />
El programa educativo Los Caminos del Saber Sociales tiene<br />
como fin desarrollar las competencias sociales de los estudiantes<br />
de sexto a undécimo grados según los lineamientos y estándares<br />
del MEN. Esto se logra mediante talleres de interpretación<br />
de las relaciones espaciales y ambientales, las relaciones<br />
ético-políticas y las relaciones con la historia y las culturas. Lo<br />
anterior es complementado por ventanas de reflexión acerca<br />
de los grupos étnicos colombianos (Todos somos Colombia)<br />
y el impacto de algunos inventos y avances tecnológicos, así<br />
como hiperpáginas de interpretación infográfica de temas<br />
relevantes.<br />
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