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01. M1 L1T Cover - CR - Alphabet & Article

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Lesson 1<br />

Introducción<br />

Hola! Bienvenidos al mejor sistema de aprendizaje de idiomas jamás escrito, donde vas a aprender más rápido y en<br />

menos tiempo que con cualquier otro. Mas que un curso de English, es un guia de cómo funciona lenguaje en<br />

general, sea cual sea, cuales son los mecanismos que nos permita a hablar conversar y como funcionan. Por eso le<br />

llamamos “Mecánica Básica” (¡además suena muy chévere!). Este sistema que se llama: “Multispeak” porque si<br />

aprendas bien este sistema, los otros idiomas serán enseñadas en la misma forma, quizás con uno que otro<br />

cambiecito, por las pequeñas deferencias en la gramática pero siempre será la misma método y podrás aprender las<br />

idiomas que quieres, con cada vez siendo mas y mas fácil. Más adelante veras el parecido entre lenguajes en una<br />

sección especial.<br />

Este modulo es la primera de 4 modules, pero no tendréis que comprar los 4 para poder sostener una conversación.<br />

Más bien, si captas y asimilas la materia, estarás hablando y conversando a la mitad de este primer module. Esta<br />

sistema esta escrito para no necesitar un instructor en vivo, através del curso te voy a explicar todo, y no<br />

explicaciones tipo escuela, será como entre 2 amigos.<br />

Escribe este sistema porque las otras sistemas que he visto (incluso la que estuve enseñando en mi primer trabajo)<br />

eran sumamente deficientes. Aunque los estudiantes mas aptos aprendían un poco mejor que los otros, realmente<br />

nadie salio hablando. A mi me costo aprender la idioma de Cervantes, me tomó anos! Pero si Ud. toma todo el<br />

curso podréis estar sosteniendo conversaciones complejos en 80 lecciones (algunos mas largas que otras). Al<br />

momento que has completado su primera etapa aquí, hay muchas otros cursos en línea gratis, como el “Duolingo” y<br />

otros pagados como el “Open English” que serán de mas beneficio con este sistema bajo su cinturón. Hasta el<br />

English que te enseñaron en la escuela y el Cole tendrán sentido. NUNCA debes dejar de estudiar English.<br />

‘YouTube” es un buen lugar para seguir su trabajopost grado, una vez que has salido de aquí con su titulo (si,<br />

mandare E-diplomas a todos mis estudiantes que terminan el curso).<br />

¿Y que hay aquí? Además de aprender el lenguaje, hay información sobre música y los músicos que la tocan,<br />

secciones de información culinaria, y las comidas. Un vocabulario que incluye las comidas y el dialogo que va con<br />

esto. Hay la comida más delicioso que has visto en un instructivo de idioma. Historia del siglo 19 & 20 en fotos.<br />

Te enseñare como pedir comida en un restaurante, tragos en un bar, sin olvidar la comida rapida. Con los diferentes<br />

secciones que hay, si te dejaría en el cualquier parte de un país de habla English con una tarjeta de crédito o débito,<br />

(y sus papeles en regla) podrías pedir una comida, tragos, un lugar para dormir y hacer los arreglos de viaje para<br />

llegar a casa, salvo y seguro. Además podrás hablar de su familia, su trabajo, donde comer, y su rutina diaria.<br />

Te tengo una quinta en el c<strong>amp</strong>o (con todo y piscina), un trabajo de prestigio que te da ingresos de millones por<br />

año, y un condo de lujo en la ciudad, todo eso gracias a compañías que formaste y vendiste a Microsoft, apenas<br />

estando estudiando en The Harvard Business School y Stanford University en los USA.<br />

Además de ser informativo el curso es una delicia para ver. Y como Alicia antes de perseguir el conejo al país de<br />

las Maravillas pensó:”De que sirve un libro sin dibujos o conversación.”, he puesto cualquier cantidad de fotos y<br />

dibujos para hacer su experiencia de aprendizaje lingüística mas placentero. Hay fotos a “full color”, interesantes<br />

de toda clase de cosas. Hay muchachas guapas para los caballeros, muchachos guapos para las damas. Hay autos<br />

veloces, jets de todo tipo, motocicletas, yates, hasta la antigua nave espacial de Han Solo, y un mirada detallada del<br />

USS Enterprise de Star Trek, las 2 naves galácticas más icónicos del cultura popular mundial.<br />

Sobre los examines. A diferencia de muchos cursos que desean que Ud. memorizar reglas de gramática, los<br />

examines aquí se enfocan en vocabulario. He tratado de incluir todo lo posible de incluir materia que encontraras<br />

en la parte escrita y visual del TOEIC, y si tengo suerte, en la v 2.0 habré descubierto como incluir la parte del<br />

audio. Cuando esto pasa, mandare gratis esta parte a los estudiantes que han completado o están estudiando los<br />

modules presentes.<br />

Habido dicho lo previo, te deseo lo mejor en su nueva esfuerzo de expandir sus horizontes lingüísticas.<br />

-El Autor


<strong>Alphabet</strong> & <strong>Article</strong><br />

<strong>Alphabet</strong><br />

Hola! Bienvenidos al Lesson 1 de su curso de aprendizaje de idiomas, en este caso: English, hoy vamos a estudiar<br />

los partes básicas que conforman el lenguaje escrito: alphabet. Un alphabet es un conjunto de letter. Si juntamos<br />

unas letter del alphabet, formamos una word. Recuerde que el sonido es del letter mismo, no como suena en la<br />

word.<br />

(Nota: Esto es un ejemplo de normal letter. / Esto es un ejemplo de bold letter. Todo escrita en bold es en English<br />

y debe ser pronunciado & usado solamente en English.)<br />

Image - Graphic<br />

En este sistema veras el termino: Image (tambien llamado Graphic) que indica un dibujo o fotografia.<br />

<strong>Alphabet</strong> - Letter<br />

apple butterfly car<br />

Sonido: ey bi ci<br />

Suena como: mamey bici bici<br />

dog egg flower<br />

Sonido: di i ef<br />

Suena como: dime ice efemina<br />

goat house icicle<br />

Sonido: gi eych ay<br />

Suena como: Gina hechar pay<br />

jar kangaroo leg<br />

Sonido: jei que el<br />

Suena como: Jeison que Elmo


mug notebook owl<br />

Sonido: em en oh<br />

Suena como: empanada entrar pico<br />

pumpkin queen rainbow<br />

Sonido: pi qiu ar<br />

Suena como: pico qiubo Argentina<br />

stool teapot umbrella<br />

Sonido: es (s-s-s-s-s) ti iu<br />

Suena como: España tico yugo<br />

vest wagon xylophone<br />

Sonido: vi doboliu ex<br />

Suena como: vigorón huelga extra<br />

yarn<br />

zebra<br />

Sonido: uay zi<br />

Suena como: Paraguay Ezikiel


El alphabet se separa en 2 clases de letter: vowel & consonant.<br />

Vowel<br />

A – e – i – o – u (y a veces lo consonant Y & W [estos se llaman semi-vowel, porque no son considerados como<br />

vowel siempre]. Por eso para este punto de su aprendizaje y para que más fácil de aprender, vamos a considerarlos<br />

como consonant.)<br />

El idioma English tiene 5 vowels: AEIOU. Los consonant W & Y son a veces llamado semivowels porque<br />

pueden actuar como vowels en ciertas words. Esto ocurre cuando estos tienen un sonido de vowel. En el caso de<br />

“W” esto pasa cuando se integra y tomo el sonido de la vowel que la precede, por ejemplo en el caso de:<br />

“paw”<br />

En el caso del”y” este se considera vowel si suena como vowel si SUENA como vowel. Esto casi siempre<br />

pasa cuando se encuentra al final de la word y normalmente suena como el “i” (short) como con:<br />

“puppy” (poppy NO poopi)<br />

Los vowels son a veces clasificados en categorías como short & long. Una short vowel tiene generalmente un solo<br />

tono, e.g., la “a” en "cat", mientras que una long vowel usualmente tiene un diptongo sonido, e.g., la “a” en<br />

"cake". Aunque la ortografía English sea muy bien irregular, muchas palabras duplican una consonante o usan<br />

consonants consecutivas después de un vowel para indicar que el vowel es short. Por ejemplo "boss" o "Boston"<br />

tienen short Os, y "rack" tiene una “a” pequeña. La vowel larga es normalmente indicada siguiendo el vocal con<br />

una sola consonant y otro vowel, e.g., la a en "raking", o usando un final E que es llamada una "final E". La “a”<br />

en "rake" & la O en "tone" son ejemplos de long vowels. Veremos esto más a fondo en el sección de Phonics mas<br />

adelante


Consonant<br />

B – C – D – F – G – H – I - J – K – L – M – N – P – Q – R – S – T – V – W – X – Y– Z<br />

(Nota: Bold Print se usa para instancias de English)<br />

La diferencia entre los vowels y los consonants es que los vowels se pueden pronunciar con la boca abierta y los<br />

consonats se requieren contacto en la boca. Esto normalmente se hace con contacto entre los labios o la lengua con<br />

la parte de arriba de la boca o los dientes.<br />

Phonics - Diagraphs<br />

En adición a las letter, vowel & consonant, tenemos los phonics, o sea los sonidos básicos (normalmente hecho<br />

de 2 o más letters). Los phonics pueden ser algo muy complicado, y Uds. apenas están empezando a aprender<br />

English. Así que por el momento vamos a limitarnos a lo más básico para que por lo menos ven algo. Habrá<br />

secciones de phonics más adelante.<br />

Diagraphs<br />

Entre las formas de phonics los más conocidos son los diagaph, que son 2 consonant que juntos forman un sonido.<br />

Entre los diagraph, los más conocidos son los siguientes:<br />

Diagraph Word Image Suena como<br />

Sh ship Sheraton<br />

(La cadena<br />

de hotel.)<br />

Ch- Rocking chair chayote<br />

Wh- wheel huerta<br />

Th- thumb buenas<br />

(acento<br />

Español)<br />

Ph- photograph foto<br />

(Realmente son 2 pero estamos hablando de la de arriba.)


Un caso especial - Luxury<br />

House – $3.5 M Lamborghini - $1M Yacht – $2M Private Jet - $2 M<br />

Un luxury es un object no calificado por lo que es, sino por el precio de venta. Luxury es diferente<br />

porque algunos Inglés-parlantes la pronuncia como “g” (Lugzury) y otros la pronuncia como “k”<br />

(Lukzury)<br />

Word – Noun - Object<br />

Cuando se junta más de una letter se hace una Word (aunque en el caso del article “a” solo se requiere 1<br />

comoveremos en un momento). El término técnico de grammar. Las reglas y términos de un lenguaje en los casos<br />

siguientes es un noun, que también se llaman un count noun porque se aplica a cosas individuales, pero por el<br />

momento para nuestro aprendizaje le llamaremos: object. Los seres humanos se clasifican como: person. Cuando<br />

ponemos una word a un image esto se llama: identify.)<br />

Las clases de object<br />

Hay 2 clases de object: animate object & inanimate object. Los animate object tienen vida propia, y los<br />

inanimate object no la tienen. En seguida veremos las 2 clases de object.<br />

Image:<br />

Letter: a b c<br />

Word: apple box cat<br />

Image:<br />

Letter: d e f<br />

Word: dog egg fox<br />

Image:<br />

Letter: g h i<br />

Word: goat house igloo


Image:<br />

Letter: j k l<br />

Word: jug kitten leaf<br />

Image:<br />

Letter: m n o<br />

Word: monkey nest orange<br />

Image:<br />

Letter: p q r<br />

Word: parrot queen rooster<br />

Image:<br />

Letter: s t u<br />

Word: sandwich top umbrella<br />

Image:<br />

Letter: v w x<br />

Word: vase watch xylophone<br />

Image:<br />

Letter: y z<br />

Word: yacht (yot) zipper


Pronunciación<br />

Uno de las equivocaciones que hace la gente con lenguajes con que no están familiarizados, es la mala<br />

pronunciación. Esto pasa con todos los lenguajes. Para realmente hablar un lenguaje nueva, hay que<br />

pronunciar en esa lenguaje. Se permite un poco de variación, pero no hay que abusar.<br />

scooter<br />

Cuando se trate de la gente de habla hispana uno de las equivocaciones más notables es la pronunciación del “s”<br />

en una word como: scooter, donde la “s” aparece en frente de un consonant y se oye pronunciado como:<br />

“escooter”. En todo caso la “s” de scooter se pronuncia como si estuviera en frente de un vowel, como<br />

la “s” de apellido de: “Soto” o “Sáenz”<br />

Otro notable mal pronunciación es el primer name (uno MUY popular), de la finada Shirley Temple (1928 –<br />

2014). Hay gente que lo pronuncia como: “Cheerlay”, cuando la forma correcta de decirlo es: “Shurli”<br />

Apellidos<br />

Otro instancia donde la gente se equivoca es pronunciar los apellidos basado en la faltante de tildes. Recuerde que<br />

en English, no se usa tildes. Esto se oye mucho con la finada Marilyn Monroe (1926 – 1962). A veces se<br />

pronuncia el apellido de Marilyn como: MONroe, o Monro-e. La forma correcta de pronunciar este apellido seria:<br />

Monró. Mas adelante habrá un recordatorio de esto.


Y finalmente el apellido del finado Paul McCartney (1942 – 1966), se ha oido ser pronunciado como: MaCarne,<br />

sin pronunciar el “t” del centro:Mac CarTney.<br />

Nouns<br />

Un noun denota un:<br />

Person: Elvis Place: Sydney Thing: car<br />

Quality: coldness Formal Action / Ritual: baptism<br />

Hay 2 grupos primarios de nouns.<br />

1. Group 1: es por su carácter. Esta modalidad separa los nouns en los siguientes groups:<br />

a. Abstract / Concept Nouns: Estos representan ideas, conceptos, sentimientos, o sea cosas no tangibles:<br />

Peace: Love: War:


. Collective Nouns: Estos representan grupos de animals, persons, things (veremos más a fondo con eso<br />

más adelante en Module 2):<br />

herd: family: fleet:<br />

Compound Nouns: Estos se componen de 2 o más word distintas, conectados o no (estudiaremos estos más<br />

adelante):<br />

New York: Blackberry: parachute:<br />

c. Count Noun: Cosas naturalmente individuales.<br />

cat: jet: mountain:<br />

d. Mass/Non Count Noun: cosas que no son individuales<br />

honey: water: cheese:<br />

e. Group 2: se agrupa en 2 groups:<br />

1. Common Noun: se refieren a cosas ordinarias, por ejemplo:<br />

city: priest: cell phone:


2. Proper Noun: se refiere a los geographic points, persons, brands o specific geographic objects:<br />

Manhattan:<br />

Pope John Paul II:<br />

Apple iPhone: Solsbury Hill:<br />

(Peter Gabriel viva cera de alli)<br />

Compound Nouns / Words<br />

Además de las word previas tenemos compound word. Estos son hechos de 2 o más word. Hay 3 clases del<br />

compound word:<br />

Image:<br />

Closed Form(Las word juntos): Word: baseball<br />

Image:<br />

Hyphenated Form (con un -): Word: six-pack Merry-go-round (Carousel)<br />

Image:<br />

Open Form (los word separados): Word: mailman mailbox<br />

postman<br />

postbox<br />

(Nota: Este sistema usa color para que pueden identificar las diferentes componentes del lenguaje.<br />

En algunos raros casos usamos un color para más de un propósito (por ejemplo diferenciar 2 words juntos<br />

como los anteriores).<br />

Publicidad y Pronunciaciones<br />

Aprender un lenguaje / idioma nueva usando métodos tradicionales raramente es fácil, y para los que les resulta<br />

mas o menos fácil, puedan tardar años en lograr maestría sobre la materia/ Así que cualquier ayuda disponibles es<br />

bueno. Así que aquí están algunas indicaciones.


Publicidad<br />

La publicidad es uno de los más importantes partes de la vida moderna. Sin ellos no habría el radio comercial,<br />

ni el Tele. Genera mucho dinero y es una buena forma de informarnos de las novedades del mercado. Es parte<br />

de nuestra cultura. Hay agencias que producen los anuncios, carreras en las universidades, etc. La razón que<br />

existan los anuncios es que cumplan su propósito, informan y vendan el producto. Son tan buenos que muchas<br />

veces pueden hacer que la gente compra comprar cosas que nisiquieran necesitan. En esto viene el dicho de<br />

“Vender hielo a los esquimales.”.<br />

Gran parte de publicidad es la parte de la sicología. Buen parte de este sicología es como hacer que llega y queda<br />

el mensaje que el anuncio quiere comunicar. En efecto esto es programación del mente y subconsciente del oyente<br />

o el televidente. Uno de los trucos más viejos que usan los anuncios es implantar información en la mente de la<br />

audiencia. El radio tiene solamente el audio con que trabajar, mientras que el Tele tiene el parte visual, que es la<br />

razón que la publicidad en el Tele es mas caro que la del radio. La información más común que implantan es el<br />

nombre del fabricante o vendedor. Se hace esto mediante la repetición del mismo tres veces o a veces cuatro.<br />

Seguiremos recordándote de esto de vez en cuando.<br />

Como absorber<br />

Podemos usar este truco para absorber la materia del curso, sea 1 word o un frase completo. Esto se hace en la<br />

siguiente manera:<br />

1. Si es una word con imagen, vea el imagen y repite la word 3 o 4 veces seguidas. Conecta el sonido<br />

y la forma del word con la imagen. NO TRADUCE!<br />

2. Si es un frase completo repítalo las mismas veces.<br />

Esto es la misma principal de porque a veces tenemos que releer materia en nuestros estudios en general cuando no<br />

entendemos la primera vez que la leemos.<br />

Como exponer<br />

Ya cuando creemos que lo tenemos, viene la parte donde expresamos. La subconsciente tiene la información<br />

grabada o programada pero cuando pasa por el mente conciente hay dudas, y eso hace que la person titubea. Para<br />

evitar esto, simplemente diga lo que uno siente. No importa si se equivoca. Si esto pasa, repita las etapas 1 o 2 y<br />

vuelve a hacerlo hasta que se sale correcto. Entonces espere un rato y vuelve a intentar. Si sale correcto, sabrás<br />

que lo has aprendido. Puede requerir varias veces pero sigue intentándolo y todo saldrá bien.<br />

Pronunciación<br />

Hasta que tienes experiencia en pronunciación lo mejor es estirar las words y pronunciar la parte final<br />

FUERTEMENTE, pues es la parte final donde normalmente sale suave, aun para los profesores de English que<br />

hablan el idioma de nacimiento.<br />

<strong>Article</strong><br />

Hasta el momento hemos visto las letter, y las word. Las word nos dicen lo que son las imagines. Esta sección va<br />

a cubrir los article. Los article se verán en este color: purple. Veamos:<br />

Los tipos de <strong>Article</strong><br />

Hay 2 tipos de article:<br />

1. Indefinite <strong>Article</strong>: (a & an). (Estos se usan para: cualquier cosa.)<br />

&<br />

2. Definite <strong>Article</strong>: (the). (Este se usa para: algo en específico.)


El Uso del <strong>Article</strong><br />

Los article toman las word de ser simples cosas para identificar y se los convierte en cosas del mundo real que<br />

podemos tocar y los hacen más fácil para usarlos en conversación. Además se puede usar para diferenciar entre las<br />

cosas generales y específicos.<br />

Word: horse football pizza car<br />

<strong>Article</strong><br />

+ Word: a horse a football a pizza a car<br />

the horse the football the pizza the car<br />

Como usar los 2 tipos de article<br />

La forma de usar los articles es fácil. La indefinite article se usa para uno se referir a una cosa entre muchos o a<br />

veces algo especial y unico como un hotel o establecimiento. La definite article se usa para referir a una cosa en<br />

específico.<br />

La definite article es fácil de usar que se puede usar frente de cualquier word, sin cualquier consideración. La<br />

indefinite article SI requiere consideración para su uso correcto.<br />

1. La…a…se usa en frente de los consonant.<br />

2. La…an…se usan frente de los vowel.<br />

La razón de hacer eso es que su uso correcto forma un dipthong, que hace que fluye el sonido haciendo lo más<br />

agradable al oído y más fácil de hablar. Ahora vamos a ver las words divididos en vowel y consonant y el uso de<br />

los article con cada uno. En esta sección empezamos a ver la word: Image. Esto es el grafico que muestra a lo<br />

que estamos hablando (para que no tenés que traducir!). Para no tener que traducir, vea la image y después la<br />

word, asocia la word con la image.<br />

(Nota 1: Hay excepciones al a: consonant – an: vowel. Simplemente se pone el indefinite article donde se suena<br />

mejor, dando un sonido pulido.)<br />

(Nota 2: Debido al uso de color en este sistema, y como todos las words deberían tener un article cuando se usan,<br />

todo los articles que preceden un object o animal, serán escritos en purple como regla general. Todos estos que<br />

precedan una person (incluiendo prononouns) serán escritos en blue como regla general.)<br />

(Nota 3: La article “a” se puede pronunciar como “ey” o “uh” / “ah”)<br />

(Táctica de Aprendizaje: Hasta que tenés maestría sobre este parte del English haga lo siguiente (Esto no<br />

dururá mucho, pués es bastante fácil hacerlo.). Cuando te topas con un noun nuevo, siempre calculas cual article<br />

se debe usar. Comienza a ver si la word comienza con un vowel o consonant, y cuando sabes cual usar, óigalo<br />

en su mente para asegurar que su escogencia suena correcta.<br />

<strong>Article</strong>s?<br />

Y para que usamos los articles? Algunos lenguajes no las usan. Un uso práctico es para tomar una word que<br />

identifica a algo, por ejemplo: apple y la cambia a un object: an apple


Binary Word<br />

El uso de un article con un object en este sistema se llama un Binary Word porque tiene 2 partes.<br />

Vowel<br />

Image:<br />

Word: apple egg igloo<br />

Indefinite <strong>Article</strong>: an apple an egg an igloo<br />

Definite <strong>Article</strong>: the apple the egg the igloo<br />

Image:<br />

Word: orange umbrella<br />

Indefinite <strong>Article</strong>: an orange an umbrella<br />

Definite <strong>Article</strong>: the orange the umbrella<br />

Consonant<br />

Image:<br />

Word: box cat dog<br />

Indefinite <strong>Article</strong>: a box a cat a dog<br />

Definite <strong>Article</strong>: the box the cat the dog<br />

Image:<br />

Word: fox goat house<br />

Indefinite <strong>Article</strong>: a fox a goat a house<br />

Definite <strong>Article</strong>: the fox the goat the house<br />

Image:<br />

Word: jug kitten leaf<br />

Indefinite <strong>Article</strong>: a jug a kitten a leaf<br />

Definite <strong>Article</strong>: the jug the kitten the leaf


Image:<br />

Word: monkey nest parrot<br />

Indefinite <strong>Article</strong>: a monkey a nest a parrot<br />

Definite <strong>Article</strong>: the monkey the nest the parrot<br />

Image:<br />

Word: queen rooster sandwich<br />

Indefinite <strong>Article</strong>: a queen a rooster a sandwich<br />

Definite <strong>Article</strong>: the queen the rooster the sandwich<br />

Image:<br />

Word: top vase watch<br />

Indefinite <strong>Article</strong>: a top a vase a watch<br />

Definite <strong>Article</strong>: the top the vase the vase<br />

Image:<br />

Word: xylophone yacht zipper<br />

Indefinite <strong>Article</strong>: a xylophone a yacht a zipper<br />

Definite <strong>Article</strong>: the xylophone the yacht the zipper<br />

(Nota: Cuando se junta un article con un noun como estamos haciendo aquí, esto nos da lo que se llama<br />

oficialmente: Formal Description.)<br />

Image:<br />

Letter: a b c<br />

Word: apple box cat<br />

Image:<br />

Letter: d e f<br />

Word: dog egg fox


Image:<br />

Letter: g h i<br />

Word: goat house igloo<br />

Image:<br />

Letter: j k l<br />

Word: jug kitten leaf<br />

Image:<br />

Letter: m n o<br />

Word: monkey nest orange<br />

Image:<br />

Letter: p q r<br />

Word: parrot queen rooster<br />

Image:<br />

Letter: s t u<br />

Word: sandwich top umbrella<br />

Image:<br />

Letter: v w x<br />

Word: vase watch xylophone<br />

Image:<br />

Letter: y z<br />

Word: yacht (yot) zipper


Determiner<br />

Además de ser un article, a / an / the también se conocen como: determiner. Hay 4 tipos de determiner que<br />

veremos mientras procedemos son:<br />

1. <strong>Article</strong>: a / an / the<br />

2. Possessives: my, your, his, hers, its, our, their<br />

3. Indicators: this / that / these / those<br />

4. Quantifiers: some, few, many<br />

Los más complejos de los determiners son los quantifiers.<br />

Un consejo sobre novedades de words.<br />

Cuando te topas con una word nueva haga lo siguiente:<br />

1. Agarra la pronunciación correcta.<br />

2. Juntelo con el Indefinite <strong>Article</strong> (a / an) correcta.<br />

3. Y finalmente usalo en un statement.<br />

Recuerde, al hablar un nueva idioma, debemos usar nuevos términos, así cuando ves un imagen debes asociar el<br />

grafico con la nueva forma de llamarlo.<br />

(Nota: Habrá secciones en este sistema que se repitiera para reesforzar la materia.)

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