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Navegación<br />

Las mejores<br />

opciones en<br />

Ciudad de méxico<br />

Poner un intro que explique esta<br />

tabla de dos pisos gracias.<br />

PÚBLICAS<br />

Facultad de Artes y Diseño<br />

(UnAm)<br />

• Antes la Escuela Nacional de<br />

Artes Plásticas, se especializa<br />

en artes visuales, diseño y<br />

comunicación visual.<br />

• Emiliano Zapata #37,<br />

Xochimilco Centro<br />

• www.fad.unam.mx<br />

AULA Y TALLER. El trabajo formativo y académico en el arte y el diseño es fundamental, y se complementa con la experiencia. fotos: archivo<br />

La esmeralda (inbA)<br />

• Escuela Nacional de Pintura,<br />

Escultura y Grabado. Cuenta<br />

con una licenciatura en<br />

Docencia en Artes.<br />

• Av. Río Churubusco #79,<br />

Coyoacán.<br />

• www.esmeralda.edu.mx<br />

LA ESCUELA ES ESENCIAL; EL TRABAJO DA LA MADUREZ Y OTROS CONOCIMIENTOS<br />

Formación académica<br />

en el arte en México, viva<br />

El cuerpo de obra<br />

de un artista se<br />

alimenta tanto<br />

de las técnicas<br />

aprendidas en la<br />

academia como de<br />

la relación con<br />

su entorno<br />

24<br />

Universidades noviembre del 2016<br />

Mariana Ampudia<br />

mariana.ampudia@eleconomista.mx<br />

Dentro del circuito vivo del arte en<br />

México cabe lanzar una pregunta al<br />

aire: En la producción de las obras un<br />

artista, ¿cuánto pesa su formación<br />

académica profesional? Al respecto<br />

hablamos con Alfonso Santiago Infante,<br />

quien está al frente de la comunicación<br />

de ESPAC y ha trabajado<br />

en mediación para Casa del Lago,<br />

el Museo Nacional de Arte y la Fundación<br />

Jumex.<br />

La educación formal de una universidad<br />

tiene la intención de desarrollar<br />

las capacidades técnicas de un<br />

artista. “La formación profesional se<br />

enfoca en las cosas que realmente se<br />

necesitan para desarrollar un trabajo<br />

de obra, pero existen otras aptitudes<br />

que no necesariamente se aprenden<br />

en la escuela”, explica Santiago<br />

Infante. “En ocasiones la educación<br />

informal se vuelve igualmente fundamental,<br />

como por ejemplo relacionarse<br />

con otras personas o entrar en<br />

contacto con otras disciplinas”.<br />

Lo cierto es que la producción de<br />

obra de un artista se alimenta constantemente.<br />

Las bases son necesarias<br />

para dar el primer paso, pero el creador<br />

necesita nutrirse de lo que lo rodea<br />

y buscar puntos de inflexión para<br />

presentar una propuesta robusta<br />

SAN CARLOS, de la Facultad de Artes.<br />

y de valor. Para entrar al circuito del<br />

arte y comenzar a exponer obra, “es<br />

fundamental que el artista expanda<br />

sus nociones y no se quede sólo con<br />

lo que sucede en la escuela”, apunta<br />

Santiago Infante.<br />

En el caso de otros actores del<br />

mundo del arte, como los críticos<br />

y curadores, por mencionar a algunos,<br />

aplica el mismo principio.<br />

La formación académica avalada<br />

por una institución se enriquece de<br />

otro tipo de habilidades que brinda<br />

la práctica constante y la apertura a<br />

nuevas líneas de investigación relacionadas<br />

con otras ciencias o áreas de<br />

conocimiento.<br />

¿qué buscar en<br />

las instituciones?<br />

Para quien está interesado en una<br />

formación profesional en el mundo<br />

de las artes, es importante atender a<br />

ciertas necesidades. De entrada, hay<br />

que considerar el tipo de perfil que<br />

quiere desarrollar.<br />

Actualmente en México existen<br />

sistemas escolarizados que ofrecen<br />

encuentros tradicionales con el<br />

mundo del arte, como es el caso de<br />

La Esmeralda o la Facultad de Artes<br />

y Diseño de la UNAM, cuyos programas<br />

están abiertamente enfocados a<br />

la producción artística.<br />

Por otro lado es posible desenvolverse<br />

en otros ramos más específicos,<br />

como en el caso de la curaduría, viniendo<br />

desde otras disciplinas. “Ésta<br />

es la capacidad que tiene el arte de<br />

volverse en sí mismo un campo de<br />

conocimiento y que puede ser aterrizado<br />

desde distintos lugares”, explica<br />

Santiago Infante. En estos casos<br />

es común que haya acercamientos<br />

de personas con formación en otras<br />

áreas de las ciencias sociales, como la<br />

historia, la filosofía o la antropología.<br />

Otra posibilidad es la de abordar la<br />

ola artística desde la comunicación.<br />

En un sentido práctico, el periodismo<br />

funciona como un puente o una<br />

forma de mediación entre la creación<br />

y el público.<br />

PRIVADAS<br />

Universidad del Claustro<br />

de Sor Juana<br />

• Licenciaturas en historia<br />

de arte, gestión cultural,<br />

producción de espectáculos,<br />

comunicación y nuevos<br />

medios, escritura creativa y<br />

literatura, entre otras.<br />

• José María Izazaga #92, Centro<br />

Histórico.<br />

• elclaustro.edu.mx<br />

CenTro<br />

• Licenciaturas en arquitectura<br />

de interiores, cine y televisión,<br />

comunicación visual,<br />

interacción y medios digitales,<br />

entre otras.<br />

• Av. Constituyentes #455<br />

• www3.centro.edu.mx<br />

SomA<br />

• Trabajan bajo un programa<br />

formativo para estudiantes de<br />

arte contemporáneo y carreras<br />

aines. Los estudios en SOMA<br />

no están validados por la SEP.<br />

• Calle 13 #25, San Pedro de los<br />

Pinos.<br />

• www.somamexico.org

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