LAS INQUIERUDES DE LOS ADOLESCENTES

agresores y a las víctimas sin
intervenir directamente
La victima desarrolla miedo y
rechazo al contexto en el que se
sufre la violencia; pérdida de
confianza en sí mismo y en los
demás y de diminución de
rendimiento escolar.
Disminuye la capacidad de
compresión moral y de empatía
del agresor, mientras que se
produce un refuerzo de un estilo
violento de interacción.
En las personas que observan la
violencia sin hacer algo para
evitarla, se produce falta de
sensibilidad, empatía e
insolidaridad.
Causas
Las causas que originan el bullying
dependen de cada caso concreto,
aunque suelen tener unas
características comunes: el acosador
escolar no tiene empatía y, por tanto,
es incapaz de ponerse en el lugar del
acosado y ser sensible a su
sufrimiento
El origen de la violencia del acosador
puede venir causado ante la ausencia
de un padre o que éste tenga una
conducta violenta. Situaciones como
esta pueden provocar que el niño
desarrolle una actitud agresiva y que
en la adolescencia sea violento.
Otros factores que pueden incidir son
una situación socioeconómica mala
en casa, poca organización en el
hogar o tensiones en el matrimonio.
AGRESOR
Una familia disfuncional
Desahogo de su sentimiento
de fragilidad
Complejo de inferioridad
Deseo de control
Falta de empatía
Consecuencias:
VICTIMA
Depresión
Ansiedad
Bajo rendimiento académico
Pensamientos o tendencia
suicidas
Dificultad para desarrollarse
socialmente
Baja autoestima
Deseo de venganza
Aislamiento social
Síntomas psicosomáticos
Conducta agresiva
Suicidio
AGRESOR
Falta de control
Actitud violenta irritable,
impulsiva e intolerante
Muestra de autoridad
exagerada
Imposición de sus puntos
de vista y consecución de
sus objetivos mediante la
fuerza y la amenaza
Relaciones sociales y
familiares problemáticas
Perdida de interés por los
estudios y fracaso escolar
¿Cómo prevenirlo?
Si tú eres la victima tienes
que establecer con la
escuela un plan para salir
de esa situación y
mantenerse en contacto
continuo con un consejero
y maestros para seguir la
evolución del proceso.
PROFESORES
Crear un ambiente sano donde
los alumnos se sientan
seguros de ser ellos mismos
Penaliza los malos
comportamientos y refuerza
los buenos