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CMYK<br />
12<br />
Cultura<br />
Huánuco, jueves 21<br />
de febrero de 2019<br />
CMYK<br />
El día a día<br />
de nuestra cultura<br />
con Paola Reynaga<br />
MINISTERIO DE CULTURA PARTICIPA EN “DIÁLOGO REGIONAL DE LOS<br />
PUEBLOS INDÍGENAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE” EN NICARAGUA<br />
Con el fin de fortalecer el rol de los pueblos indígenas de<br />
la región de América Latina y el Caribe en los diversos esquemas<br />
de financiamiento climático, del 18 al 20 de febrero se<br />
desarrolla en Managua (Nicaragua) el “Diálogo Regional de<br />
los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe”.<br />
En el evento, organizado por el Gobierno de Nicaragua, el<br />
Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América<br />
Latina y el Caribe (FILAC) y la Organización de las Naciones<br />
Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO),<br />
participa Juan Reátegui Silva, director de Políticas Indígenas<br />
del Ministerio de Cultura del Perú, para aportar desde la experiencia<br />
peruana en el desarrollo de los pueblos indígenas.<br />
21 DE FEBRERO: DÍA INTERNACIONAL<br />
DE LA LENGUA MATERNA<br />
El Día Internacional<br />
de la Lengua<br />
Materna se origina<br />
en 21 de febrero<br />
de 1952 cuando<br />
en Bangladesh un<br />
grupo de estudiantes<br />
demandaba<br />
que su lengua materna, el Bangla, fuera reconocida como lengua<br />
oficial. Ante este hecho, la policía abrió fuego y dio muerte a tres jóvenes<br />
de nombre Abul Barkat (del pueblo Babla, estudiante de Maestría<br />
en la Universidad de Dhaka), Rafiquddin Ahmed (estudiante, del<br />
pueblo Paril Baldhara del distrito Manikgonj) y Shafiur Rahman (del<br />
pueblo Kunnyogar, empleado de la sección de contabilidad de la Corte<br />
de Dhaka). Cuatro años después en la Constitución de Pakistán<br />
el Bengalí y el Urdo fueron declarados lenguas oficiales de Pakistán.<br />
En Canadá la organización llamada “Amantes de la Lengua Materna<br />
del Mundo”, integrada por hablantes de inglés, kutchi, cantonés,<br />
alemán, filipino, bengalí, hindú, en 1999, exhortaron a la ONU y a la<br />
UNESCO a declarar el 21 de febrero como el Día Internacional de la<br />
Lengua Materna. En respuesta, la Unesco les informó que esa propuesta<br />
sólo podía ser considerada si venía de la Comisión Nacional<br />
para la Unesco de algún país miembro. Por lo que esta organización<br />
en acuerdo con el Ministro de Educación del Gobierno de<br />
Bangladesh reafirmaron esta propuesta a la Unesco, adoptándose<br />
así esta histórica resolución de que el 21 de febrero<br />
sea el Día Internacional de la Lengua Materna, que fue<br />
adoptada por unanimidad en la 30 Conferencia General de<br />
la Unesco, realizada el 17 de noviembre de 1999.<br />
Anualmente, desde febrero de 2000, esta fecha es observada<br />
con el objetivo de promover el multilingüismo y la diversidad<br />
cultural.<br />
Las lenguas son el instrumento de mayor alcance para la<br />
preservación y el desarrollo de nuestro patrimonio cultural<br />
tangible e intangible. Toda iniciativa para promover la difusión<br />
de las lenguas maternas servirá no sólo para incentivar<br />
la diversidad lingüística y la educación multilingüe, sino<br />
también para crear mayor conciencia sobre las tradiciones<br />
lingüísticas y culturales del mundo e inspirar a la solidaridad<br />
basada en el entendimiento, la tolerancia y el diálogo.<br />
De manera específica, la reunión<br />
servirá para fortalecer los mecanismos<br />
de vinculación y comunicación entre<br />
las Autoridades Nacionales Designadas<br />
(DNA, por sus siglas en inglés), entidades<br />
acreditadas y organizaciones de<br />
pueblos indígenas; obtener una mayor<br />
comprensión de la política de los pueblos<br />
indígenas como parte del sistema<br />
de gestión ambiental y social del Fondo<br />
Verde del Clima (FVC); y promover su<br />
participación activa en el ciclo de proyectos<br />
del FVC, considerando desde su<br />
etapa de diseño inicial hasta sus mecanismos<br />
de implementación, incidencia y<br />
evaluación.<br />
Cabe destacar que la presencia de<br />
los pueblos indígenas ayuda a conservar<br />
y proteger el medio ambiente, toda vez<br />
que cuentan con una larga experiencia<br />
en el manejo sostenible de los recursos<br />
naturales, debido a que han vivido desde<br />
tiempos inmemoriales en contacto<br />
directo con la naturaleza, obteniendo de<br />
ésta los recursos necesarios para satisfacer<br />
sus necesidades.<br />
21<br />
Febrero<br />
- 1817: Nace José Zorrilla, dramaturgo y<br />
poeta romántico.<br />
- 1830: Nace Henry Wallis, pintor británico.<br />
- 1848: se publica el Manifiesto del Partido<br />
Comunista de Karl Marx y Friedrich<br />
Engels.<br />
- 1907: en Berlín se estrena la ópera Un<br />
Romeo y Julieta de aldea, de Frederick<br />
Delius.<br />
- 1929: Nace Chespirito (Roberto Gómez<br />
Bolaños), comediante y director mexicano.<br />
- 1962: Nace David Foster Wallace, novelista<br />
estadounidense.<br />
- 1984: Muere Mijaíl Shólojov, escritor soviético,<br />
premio nobel de literatura en 1966.<br />
ENRIQUECIENDO NUESTRO LÉXICO (*)<br />
• Desdentar. Quitar o sacar los dientes.<br />
• Desdeñar. Tratar con desdén.<br />
• Desdibujarse. Perder la claridad o precisión<br />
de sus perfiles o contornos, tanto en el plano<br />
real como en el de pensamiento.<br />
• Desdoro. Menoscabo en la reputación,<br />
fama o prestigio.<br />
• Desecar. Extraer la humedad.<br />
(*) Lexicón Multidisciplinario<br />
POESÍA<br />
Impresiones<br />
de la noche<br />
Hay pensamientos que en la mente viven<br />
En un rincón de la memoria echados,<br />
Cual los insectos que su ser reciben<br />
De los arbustos a que están pegados.<br />
Duermen al parecer; mas como aquéllos<br />
Al soplo de una brisa se levantan,<br />
Crecen, vuelan, y al fin toman, cual ellos,<br />
Formas medrosas que la vista espantan.<br />
Hijas del miedo, y de la fe contrarias,<br />
Vagas visiones de la noche umbría,<br />
Bullir las vemos en la niebla fría,<br />
Nada en la esencia, y en la forma varias.<br />
Quimeras que hallan siempre en la memoria<br />
Silenciosa mansión, gracias postizas,<br />
Y que reciben faz, cuerpo e. historia,<br />
En los cuentos y error de las nodrizas.<br />
Van con la noche, de la noche hermanas,<br />
Y con murmullos infinitos suenan,<br />
En las alas del viento van livianas,<br />
Y el alma, el viento y el espacio llenan.<br />
¡Paso, de cieno fábulas impuras,<br />
Paso dejad al noble pensamiento<br />
Que anhela respirar auras más puras<br />
En el cóncavo azul del firmamento!<br />
¿Piensas, turba de sueños impostora,<br />
Hacerlo por el miedo tu vasallo,<br />
Como al son de la fusta cimbradora,<br />
Jinete admite el volador caballo?<br />
Yo os recibí al nacer como ilusiones:<br />
Si el corazón cobarde os dio aposento,<br />
Hoy necesita, imbéciles visiones,<br />
Todo mi corazón mi grande aliento.<br />
Con la noche venís, y osáis con ella<br />
Turbar al corazón que en paz reposa;<br />
Mas de la noche en el poder se estrella<br />
Vuestro poder y ciencia mentirosa.<br />
¡Paso! Mis ojos, en su azul tendidos,<br />
La paz que les robáis otra vez hallan,<br />
Y en los misterios de la fe perdidos,<br />
Vuestros misterios de impureza callan.<br />
Para lanzar vuestra influencia impía,<br />
A la influencia celestial acudo,<br />
Y de la noche silenciosa, umbría,<br />
La solitaria inmensidad saludo.<br />
José Zorrilla (1817-1893)