06.05.2019 Views

LA DEFORESTACIÓN.

Imaginemonos que los árboles dieran wi-fi todo el mundo plantaríamos arboles como locos y acabariamos con la deforestación. Es una lástima que sólo produzcan el oxígeno que respiramos. " anonimo"

Imaginemonos que los árboles dieran wi-fi todo el mundo plantaríamos arboles como locos y acabariamos con la deforestación.
Es una lástima que sólo produzcan el oxígeno que respiramos. " anonimo"

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Proceso:<br />

Fin, Contribuir a la conservación de la<br />

biodiversidad y mejoramiento de la<br />

calidad de vida de las poblaciones de<br />

las veredas Yerbabuena y Resguardo.<br />

Mediante indicadores medibles, además de desarrollar medios de verificación<br />

como % de los bosques que se han logrado conservar su biodiversidad es decir,<br />

estudios estadísticos del país sobre la conservación de biodiversidad en las<br />

cuencas de estudio.<br />

En cuanto % de la población que mejora su calidad de vida social y económica<br />

mediante estudios de disminución de pobreza en las cuencas en estudio.<br />

Con este indicador pretendemos asegurar la disminución de la deforestación y asi<br />

mismo la degradación de los bosques.<br />

Elaborar informe final del proyecto<br />

Mediante la implementación de las capacitaciones sobre los distintos aspectos<br />

basados en la metodología de escuelas de campo, se utilizan los principios de la<br />

educación informal de adultos, que considera que los productores(as)<br />

participantes no se pueden considerar como personas que no tienen<br />

conocimiento, ya que lo han desarrollado producto de su experiencia. Por lo tanto,<br />

en la educación a través de las personas a enseñar no se trata de llenar de<br />

recomendaciones técnicas a las personas, sino de provocar cambios en lo que<br />

hace, respetándose lo que la gente hace bien.<br />

Se plantea el uso de diferentes herramientas de enseñanza, el análisis<br />

agroecológico y experimentos, que generan los escenarios para la observación y<br />

el análisis de la realidad vivida, lo que lleva a la aplicación práctica del<br />

conocimiento en la toma de decisiones para resolver problemas específicos.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!