Gaceta Sutconalep No 21

IDENTIDAD
E d i t o r i a l
D I R E C T O R I O
Carlos Tirso Robles
Ostos.
Secretario General del
SUTCONALEP.
Patricia Mendoza Pavía.
Secretaría de
Comunicación e
Información.
Patricio J. Gutiérrez López
Secretaría de
Premios Estímulos y
Recompensas.
Ma. Del Carmen Soto
Jiménez
Colaboración.
En el Artículo 3o. de nuestra Constitución Mexicana se expresa
como máxima prioridad a la Educación, este establece que:
“Toda persona tiene derecho a recibir Educación. El Estado-
Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios, impartirán
Educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Superior. La
Educación Preescolar, Primaria y Secundaria conforman la
Educación básica, ésta y la media superior serán obligatorias”.
Por otra parte en los pasados tres años, en lugar de
incrementarse el presupuesto en materia de Educación, solo se
mantenía como un simple gasto público. De tal forma que es
determinante el cambio en el rubro de la Educación, porque en
los tres últimos años maestros incrementaron la solicitud para la
jubilación.
Tras recurrir a una consulta enfocada al sector Educativo
(directivos, maestros, alumnos, padres de familia) se refleja el
sentir nacional, con un significativo Magisterio experimentado,
entregado en cuerpo y alma con su tarea; convencidos de estar
formando ciudadanos con consciencia social en su comunidad,
que respetan el medio ambiente, es decir formando buenos
mexicanos, así lo expresó el Secretario de Educación, Lic.
Esteban Moctezuma Barragán. Lo anterior llevó al Gobierno
actual a una iniciativa para un Acuerdo Educativo donde toda la
sociedad participe para un Estado de bienestar. Esta iniciativa
contiene la revaloración del Magisterio como agente de cambio
y que por primera vez en el Artículo Tercero aparece el concepto
de niños, niñas y jóvenes, a los que se les confiere interés
supremo, además de agregar los valores como la Equidad, la
Integridad y la Excelencia.
Se consagra el principio de obligatoriedad de la Educación
Superior, el derecho de los maestros a la formación y
Actualización continua. La obligación de la Educación con cultura,
arte, deporte, respeto al medio ambiente, es decir una
Educación Integral (política diferenciada por regiones y
poder expresarse de forma incluyente) con énfasis en la
Educación Indígena.
De igual manera se hará una evaluación para capacitar de forma
paralela a lo laboral y garantizar el desempeño de los maestros
para irse desarrollando a través de escalafón con un mayor
sueldo, “Tener como aliados a los maestros y no como
enemigos”.
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