Sindrome de Down

Orientaciones:
‣ Los aprendizajes deben ser significativos, que
potencien la motivación.
‣ Plantear objetivos que incluyan la supresión de
dificultades.
‣ Proporcionar el tiempo suficiente para la realización
de las actividades.
‣ Fomentar que el alumno sea el protagonista de sus
propio aprendizaje, permitiéndoles elegir entre
diferentes opciones y evitando las actividades
mecánicas. Será también importante involucrar a sus
compañeros de clase en su aprendizaje.