LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - Yo estudio

1.
2.
Revisar
• Durante la escritura, desarrolla el tema en seis párrafos.
3, 4 y 5
6.
Taller de escritura
Párrafo Debe contener
• Posiblemente este es el paso más importante del proceso de escritura de un texto argumentativo.
La revisión permite analizar las ideas, evaluar su profundidad y las relaciones que se establecen
entre ellas.
El texto argumentativo:
• presenta claramente un punto de vista.
• tiene tres argumentos que apoyan el punto de vista.
• tiene ideas claras y comprensibles.
• tiene ideas relacionadas de manera coherente entre sí
mediante conectores y marcadores textuales.
• distingue claramente las ideas ajenas de las propias.
• está organizado con introducción-desarrollo-conclusión.
• tiene una adecuada ortografía literal, acentual y puntual.
Marco general del tema: presentación,
descripción del problema y objetivos del escrito.
Tema específico y punto de vista.
Argumentos que apoyan el punto de vista y
respaldos.
Síntesis de los argumentos que apoyan la tesis,
conclusión y proyecciones de futuros escritos
argumentativos. Apelación al lector a adherir a la
postura del emisor.
L ML NL
Reescribir
• La reescritura es muy importante para el texto argumentativo, tanto como la revisión. Para
reescribirlo, considera los aspectos no logrados.
• Integra en el texto argumentativo los recursos gramaticales de deixis que viste en la página 239.
• Al reescribir el texto, pon atención en la manera en que manifiestas las ideas propias y las ajenas.
Hay dos formas de incluir en un texto ideas de otros: la cita y el parafraseo. La cita es una inserción
de un fragmento de otro texto, mientras que el parafraseo es la inserción de un pasaje usando
nuestras propias palabras. En ambos casos, se debe aclarar cuál es la fuente de la cual se extrajo el
fragmento por medio de un paréntesis en el que se señala el autor y el año del texto citado.
Transcribir a texto digital
• Cuando transcribas el texto argumentativo a formato digital, vuelve a revisarlo y envíalo a tu
profesor o profesora por correo electrónico.
El poder del lenguaje
241