Pure Verite 1983 (No 01) Jan - Herbert W. Armstrong Library and ...

Quel est
LE BUT MAJEUR
DES SPORTS?
par James M. Petty
Combien de parents, de directeurs d'école, de moniteurs, de pratiquants ou de
spectateurs comprennent-ils le but majeur des sports?
Saviez-vous qu'il y a plus de
pays participant à la Coupe
du monde de football que de
membres de l'Organisation des
Nations unies? Et que le tiers de
l'humanité — chiffre stupéfiant
— suit les jeux Olympiques et la
finale de la Coupe du monde de
football, principalement
à la télévision?
Aux Etats-Unis,
plus de 100 000
personnes se rassemblent
chaque
1er janvier
à Pasadena, en Californie, la ville
où j'écris cet article, pour assister à
un seul match de football américain,
tandis qu'un Américain sur
trois regarde la partie à la
télévision. Dans le monde entier,
des millions d'enfants prennent
part à des programmes sportifs
organisés. Les sports constituent un
ensemble d'activités considérable.
Mais tous ces spectateurs et ces
joueurs se demandent-ils
jamais: "Quel est le
but majeur des
sports?" Posez cette
question, et vous recevrez
des réponses bien
différentes: amusement
et plaisir, distraction,
exercice et
forme physique, défi
et euphorie de la
victoire, camaraderie de
l'appartenance et de la
contribution à une
équipe — tels sont les
aspects habituellement
cités
comme étant le but des sports.
Sans doute ces réponses sont-elles
toutes valables, mais il existe un autre
but, plus important encore. Et c'est
parce qu'il est trop souvent oublié que
nous constatons un courant croissant
de farouche opposition aux sports tels
qu'ils sont pratiqués aujourd'hui.
L'enfant-athlète maltraité
II est compréhensible que l'importance
excessive, actuellement accordée à la
victoire à tout prix dans les compétitions
sportives, suscite des protestations
dans de nombreux milieux. Le Dr
Richard M. Bail, professeur au
Rutgers University Collège de médecine
et de science dentaire, à New
Jersey, résume comme suit le
problème: "L'esprit de compétition
féroce, qui règne parmi les athlètes dès
l'école primaire et secondaire, risque
d'échapper à tout contrôle." Les
pressions qui exaspèrent l'esprit de
compétition agissent également, pour
ne citer que quelques exemples, sur les
nageurs des équipes locales et
1 scolaires, sur les joueurs de
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