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Si vous souhaitez en savoir<br />

davantage au suj<strong>et</strong> <strong>de</strong><br />

l’analyse transactionnelle <strong>et</strong><br />

<strong>de</strong> l’utilisation possible <strong>de</strong><br />

<strong>ce</strong>lle-ci, dans le cas d’une<br />

rencontre <strong>de</strong> mise au point<br />

avec un employé, je vous<br />

invite à assister à la<br />

formation <strong>du</strong> <strong>Centre</strong>,<br />

intitulée : Devenez un<br />

communicateur-lea<strong>de</strong>r<br />

en SST.<br />

DEVEZ-VOUS MOBILISER VOTRE ÉQUIPE ?<br />

AVEZ-VOUS SONGÉ À L’ANALYSE TRANSACTIONNELLE ?<br />

la SST. Il favorisera davantage la responsabilisation<br />

<strong>de</strong> son personnel.<br />

Ainsi, le personnel qui aurait tendan<strong>ce</strong><br />

à adopter un comportement Enfant<br />

rebelle se verrait inciter à adopter<br />

progressivement un comportement <strong>de</strong><br />

plus en plus A<strong>du</strong>lte. Si l’objectif est<br />

<strong>de</strong> responsabiliser les membres <strong>de</strong><br />

l’équipe, il semble y avoir ici une piste<br />

intéressante !<br />

L’ENFANT SOUMIS<br />

Au moment <strong>de</strong> transm<strong>et</strong>tre l’information<br />

sur les objectifs en SST, <strong>de</strong> rappeler<br />

une procé<strong>du</strong>re <strong>de</strong> travail ou une<br />

règle <strong>de</strong> <strong>sécurité</strong>, ou <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s<br />

changements dans les habitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

travail, l’utilisation d’un comportement<br />

Enfant soumis est plutôt risquée. En<br />

eff<strong>et</strong>, <strong>ce</strong>lui-ci est effectivement sus<strong>ce</strong>ptible<br />

d’être respectueux <strong>de</strong>s règles<br />

en vigueur, car il aime être bien vu par<br />

ses supérieurs. Toutefois, il peut aussi<br />

manquer <strong>de</strong> confian<strong>ce</strong> en lui-même <strong>et</strong><br />

craindre <strong>de</strong> porter le poids <strong>de</strong>s décisions<br />

prises. Dans <strong>ce</strong>rtaines occasions,<br />

il pourrait préférer affirmer que les<br />

décisions qu’il communique ne sont<br />

pas les siennes, mais plutôt <strong>ce</strong>lles <strong>de</strong><br />

la haute direction. Que voulez-vous, il<br />

n’y est pour rien, il doit lui aussi vivre<br />

avec <strong>ce</strong>s <strong>de</strong>rnières ! Vous comprendrez<br />

que, dans un tel contexte, sa crédibilité<br />

auprès <strong>de</strong> son équipe risque d’être très<br />

affectée. Si l’objectif est <strong>de</strong> mobiliser,<br />

il est essentiel d’être convaincu <strong>et</strong><br />

convaincant relativement aux choix <strong>et</strong><br />

aux orientations r<strong>et</strong>enus <strong>et</strong>, surtout, y<br />

adhérer véritablement.<br />

L’ENFANT NATUREL<br />

Lors d’un partage d’information, l’Enfant<br />

naturel viendra <strong>ce</strong>rtainement<br />

teinter la rencontre <strong>de</strong> quelques notes<br />

d’humour. Il suscitera <strong>ce</strong>rtainement la<br />

créativité <strong>de</strong>s participants si une<br />

recherche <strong>de</strong> solutions <strong>de</strong>vient né<strong>ce</strong>ssaire.<br />

De plus, lorsqu’il y aura <strong>de</strong><br />

bonnes nouvelles à annon<strong>ce</strong>r, c’est lui<br />

qui saura le mieux exprimer sa joie<br />

<strong>et</strong> la partager avec les membres <strong>de</strong><br />

l’équipe. En d’autres circonstan<strong>ce</strong>s,<br />

CENTRE PATRONAL DE SANTÉ ET SÉCURITÉ DU TRAVAIL DU QUÉBEC>convergen<strong>ce</strong> AOUT 2010<br />

<strong>de</strong>vant le besoin <strong>de</strong> convaincre d’un<br />

changement dans les procé<strong>du</strong>res <strong>de</strong><br />

travail, l’Enfant naturel serait aussi<br />

très effica<strong>ce</strong> à utiliser sa sensibilité en<br />

vue <strong>de</strong> toucher les cor<strong>de</strong>s sensibles<br />

<strong>de</strong> son personnel <strong>et</strong> <strong>de</strong> susciter un<br />

engagement <strong>de</strong> sa part.<br />

SI COMMUNIQUER EFFICACEMENT<br />

FAIT PARTIE DE VOS OBJECTIFS…<br />

Si le fait d’améliorer la qualité <strong>de</strong> vos<br />

communications constitue, pour vous,<br />

un objectif à atteindre, je vous invite à<br />

faire l’expérien<strong>ce</strong> suivante : essayer <strong>de</strong><br />

reconnaitre les types <strong>de</strong> comportement<br />

que vous avez tendan<strong>ce</strong> à utiliser,<br />

questionnez-vous, à savoir s’il s’agit<br />

effectivement <strong>du</strong> comportement le<br />

plus approprié dans les circonstan<strong>ce</strong>s.<br />

Vous pouvez aussi tenter d’i<strong>de</strong>ntifier<br />

dans quel état <strong>du</strong> moi se r<strong>et</strong>rouvent<br />

vos collaborateurs, selon les circonstan<strong>ce</strong>s,<br />

en vue <strong>de</strong> choisir le comportement<br />

le plus approprié. Et, surtout,<br />

n’oubliez pas qu’une communication<br />

effica<strong>ce</strong> alloue aussi une pla<strong>ce</strong> <strong>de</strong> choix<br />

à l’écoute active <strong>et</strong> à l’empathie !<br />

Bonnes prochaines communications !

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