28.06.2013 Views

télécharger le programme au format Adobe PDF - Retour à l'accueil ...

télécharger le programme au format Adobe PDF - Retour à l'accueil ...

télécharger le programme au format Adobe PDF - Retour à l'accueil ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Déj<strong>à</strong> des engagements majeurs ont été<br />

pris depuis 2001. Il s'agit évidemment<br />

de <strong>le</strong>s conforter dans <strong>le</strong> prochain<br />

mandat.<br />

Ainsi, nous irons plus loin dans <strong>le</strong>s<br />

démarches favorisant l'accès de tous <strong>à</strong><br />

l'éducation par :<br />

• <strong>le</strong> maintien <strong>au</strong> meil<strong>le</strong>ur nive<strong>au</strong> des<br />

conditions d'accueil et de travail dans nos<br />

éco<strong>le</strong>s publiques : renforcement de la<br />

sécurité <strong>au</strong>x abords des éco<strong>le</strong>s ; aide <strong>à</strong><br />

l'organisation de “pedibus” (ramassage<br />

scolaire <strong>à</strong> pied) avec <strong>le</strong>s parents d’élèves;<br />

réalisation des trav<strong>au</strong>x d'accessibilité<br />

<strong>au</strong>x personnes handicapées <strong>à</strong> Colvis et<br />

Langevin; étude sur une éco<strong>le</strong> d'un plan<br />

de développement des moyens uti<strong>le</strong>s<br />

<strong>au</strong>x projets pédagogiques liés <strong>au</strong>x<br />

nouvel<strong>le</strong>s technologies ; <strong>le</strong> soutien <strong>au</strong>x<br />

projets scolaires spécifiques (sorties,<br />

voyages, projets culturels, scientifiques,<br />

de développement durab<strong>le</strong>...) sera<br />

poursuivi.<br />

• des actions diversifiées sur <strong>le</strong> temps<br />

non scolaire : étude de la réalisation<br />

d'une sal<strong>le</strong> de motricité pour <strong>le</strong>s enfants<br />

de 2 <strong>à</strong> 6 ans dans <strong>le</strong> cadre de la<br />

ludothèque ; soutien de l'association<br />

Eo<strong>le</strong> dont nous avons favorisé la création<br />

dans son action d'accompagnement de<br />

la scolarité (aide <strong>au</strong>x devoirs pour <strong>le</strong>s<br />

élèves du collège, ouverture culturel<strong>le</strong> pour<br />

Frouard - é<strong>le</strong>ctions municipa<strong>le</strong>s - 9 et 16 mars 2008<br />

Favoriser l'épanouissement personnel et <strong>le</strong> vivre ensemb<strong>le</strong> par <strong>le</strong> droit pour tous <strong>à</strong><br />

l'éducation et la <strong>format</strong>ion, <strong>au</strong>x loisirs, <strong>au</strong>x sports, <strong>à</strong> la culture.<br />

• Promouvoir l'égalité des chances comme une priorité dans une éco<strong>le</strong> publique, laïque et gratuite.<br />

• Faire de la culture <strong>à</strong> Frouard une référence.<br />

• Organiser <strong>le</strong>s activités offertes <strong>au</strong>x jeunes comme <strong>au</strong>x seniors en tenant compte des évolutions de la société.<br />

<strong>le</strong>s élèves de primaire) ; offre d'accueil<br />

éducatif <strong>le</strong> samedi matin (pour suppléer<br />

la suppression de la classe <strong>le</strong> samedi dans<br />

<strong>le</strong> primaire) ; l'ouverture du nouve<strong>au</strong><br />

rest<strong>au</strong>rant communal sera l'occasion<br />

de proposer une initiation culinaire <strong>au</strong><br />

travers de repas <strong>à</strong> thème, repas bio...<br />

• Ainsi, nous aiderons <strong>à</strong> l'insertion<br />

socio-professionnel<strong>le</strong> des jeunes par :<br />

- la création d'ateliers éducatifs, (scientifique,<br />

environnement, mécanique, bricolage)<br />

- la proposition d'un dispositif de bourses<br />

pour <strong>le</strong> permis de conduire.<br />

• Ainsi, nous favoriserons l'enrichissement<br />

des temps de loisirs par une animation<br />

tout <strong>au</strong> long de l'année :<br />

- création d'une journée éco-citoyenne;<br />

organisation d'un banquet républicain<br />

<strong>le</strong> 14 juil<strong>le</strong>t<br />

- installation d'aires de jeux et activités<br />

sportives (Jean Zay, Penotte), voire City<br />

stade (Bourgogne)<br />

- redynamisation du plate<strong>au</strong> des Rays<br />

par la création d'espaces de<br />

stationnement, d'un sentier botanique,<br />

par l'aménagement de zones de<br />

pique-nique, l'organisation d'un tournoi<br />

inter-quartiers de football...<br />

- <strong>le</strong>s ressources et richesses de Frouard<br />

(batterie de l'éperon, sentiers, bouc<strong>le</strong>s de<br />

la Mosel<strong>le</strong>...) seront valorisées par la<br />

publication d'une plaquette.<br />

18 www.ensemb<strong>le</strong>pourfrouard.fr<br />

• Ainsi, si la commune de Frouard peut<br />

s'enorgueillir de posséder un rése<strong>au</strong><br />

culturel de qualité, nous renforcerons la<br />

dynamique engagée par :<br />

- <strong>le</strong> soutien <strong>au</strong>x associations de pratiques<br />

artistiques, culturel<strong>le</strong>s et de communication ;<br />

une politique d'offre <strong>au</strong> milieu scolaire<br />

(accueil d'artistes dans <strong>le</strong>s domaines de la<br />

musique, des arts plastiques, du théâtre, de<br />

la littérature...)<br />

- la création de liens intergénérationnels :<br />

exposition sur l'histoire de Frouard...<br />

- l'accompagnement du développement du<br />

TGP, outil culturel d'excel<strong>le</strong>nce<br />

- et en favorisant l'émergence d'une politique<br />

culturel<strong>le</strong> intercommuna<strong>le</strong> pouvant aboutir<br />

<strong>à</strong> une nouvel<strong>le</strong> compétence de la CCBP.<br />

• Par ail<strong>le</strong>urs la réalisation de la sal<strong>le</strong> des<br />

fêtes permettra l’accueil de spectac<strong>le</strong>s<br />

tous publics.<br />

• Ainsi, l'activité sportive <strong>à</strong> Frouard<br />

continuant <strong>à</strong> s'appuyer sur <strong>le</strong>s structures<br />

intercommuna<strong>le</strong>s de l'OFP, nous<br />

accroîtrons <strong>le</strong>s compétences de l'OFP en<br />

fonction de la demande exprimée par nos<br />

concitoyens et accompagnerons ses<br />

décisions; <strong>le</strong>s projets en infrastructures<br />

nouvel<strong>le</strong>s et en encadrement des jeunes<br />

seront particulièrement soutenus.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!