SCOLARISER - IEN 10e circonscription Nanterre 2

3) La liaison structures
« petite enfance »/ école maternelle
Les enfants de ces structures
(crèches, assistantes maternelles,
halte-garderies…) viennent participer
à une activité à l’école, ou
passer une matinée dans la classe
où ils seront scolarisés.
Par exemple ils viennent accompagnés
de leurs personnels référents
en petits groupes, dans des
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moments cours d’activités musicales
ou motrices.
Ils se familiarisent ainsi avec les
espaces d’accueil futurs et les
adultes de l’école.
Les enseignants présentent aussi
l’école aux parents des enfants
fréquentant ces structures.
Conclusion
Notre association affirme donc que l’école maternelle
« sait » accueillir les enfants de deux ans même si elle
est consciente que les conditions d’accueil peuvent être
améliorées à certains endroits.
La réflexion des enseignants chargés des classes
de tout-petits est souvent de grande qualité,
les productions de l’AGEEM en sont le témoin.
Notons que là où la scolarisation des enfants de deux
ans à trois ans répond à une réelle volonté de tous les
partenaires de l’école, non seulement elle se fait dans
de bonnes conditions pour le petit enfant, mais elle
contribue également à améliorer l’accueil de tous les
enfants à l’école maternelle.
N’oublions pas aussi qu’il faut mettre en lien la
réduction des inégalités sociales avec la scolarisation
des plus jeunes et des plus fragiles.