TEMPS DANSE Tel : 06 61 40 76 20 / 04 67 66 62 94 Courriel ...

Actions Culturelles associées aux créations
Parallèlement à mon parcours d'artiste, je transmets cette recherche transversale aux amateurs et professionnels. Mon travail
pédagogique est nourri de ma rencontre avec Blandine Calais Germain, Yann Lheureux, Urs Stauffer, Vera Orlock, Janett Amato, Lulla
Chourlin, Bernard Lubat, André Minvielle, Jean Ménigault et Michel Dallaire. Il s'appuie sur la pratique du Body-Mind Centering®, sur
l'Anatomie pour le Mouvement, sur la Danse-Contact l’Improvisation, la Composition Instantanée, et sur le jeu et l’écriture
clownesque. J’ai envie de vraies rencontre avec le public et propose aux organisateurs d’associer le spectacle avec un travail
pédagogique autour de mes pratiques.
STAGES
- INITIATION AU JEU CLOWNESQUE
Le clown ose l'impossible : être lui-même.
Retrouver le sens du jeu, la liberté du clown qui ose tout, qui dit oui à tout.
Une mise en train corporelle, vocale, émotionnelle, des exercices et des mises en jeu collectives, des improvisations en solo, duo ou
de groupe pour découvrir le clown qui nous habite.
Le clown qui, face au public prétend savoir faire et montre à son insu le décalage entre ce qu’il prétend et ce qu’il est.
Le clown qui, partant de sa vérité profonde, avec ses qualités et ses défauts, avec ses failles et ses dispositions, ses postures corporelles
et mentales, sa façon de parler, de bouger… est capable d’explorer et d’offrir, ici et maintenant, toute la palette des émotions qui le
traversent, du rire aux larmes, de la tendresse à la férocité…
L’acteur que nous sommes apprendra à utiliser cette matière avec la distance nécessaire pour la reconnaître, la conscientiser, la mettre
en forme et en jouer.
- ETRE EN SCENE
Travail approfondi sur la présence vocale et corporelle, la respiration, le regard de chacun en situation scénique, prenant appui sur le
Body-Mind Centering.
Conscience de soi, du public de l’espace et des partenaires. Conscience du focus. Travail sur le choeur et le solo, le duo, le trio, le
groupe.
Travail sur l’engagement scénique, l’improvisation dans l’instant. Apprendre à dire oui à ses impulsions et à les développer.
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