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Trait d'union 2009/06 - L'aiguillon sur mer

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MUNICIPALITE<br />

LE MOT DU MAIRE<br />

n les petits artistes du cirque<br />

Fautaises, Fautais,<br />

chers Amis,<br />

Dans le cadre d’un nettoyage<br />

raisonné des plages, en partenariat<br />

avec Rivages de France et<br />

le Conservatoire du Littoral,<br />

la Commune a opté pour un<br />

programme d’actions en faveur du<br />

nettoyage écologique et raisonné<br />

des plages et des laisses de haute<br />

<strong>mer</strong>. L’objectif principal étant de<br />

développer des outils visant à<br />

poursuivre l’effort de sensibilisation<br />

des milieux vivants présents <strong>sur</strong><br />

notre littoral.<br />

Deux sites pilotes ont été proposé<br />

en Pays de Loire : ASSERAC (44)<br />

et LA FAUTE-<strong>sur</strong>-MER (85). Cette<br />

étude de deux ans (2008-2010)<br />

contribuera à adapter le nettoyage<br />

selon les enjeux écologiques,<br />

érosifs et touristiques du milieu.<br />

Sensible à notre environnement, et<br />

considérant que la laisse de <strong>mer</strong><br />

joue un rôle fondamental contre<br />

l’érosion côtière, il devient urgent<br />

de nettoyer les plages de façon<br />

raisonnée afin de limiter le recul<br />

du trait de côte et de préserver<br />

la biodiversité littorale et les<br />

écosystèmes côtiers, en prenant en<br />

compte les trois habitats spécifiques<br />

du haut de plage que sont :<br />

n la laisse de <strong>mer</strong>,<br />

n la dune embryonnaire,<br />

n et la dune blanche.<br />

Par ailleurs, dans le cadre de<br />

l’école publique, les enfants ont<br />

effectué un stage d’une semaine au<br />

sein du cirque MICHELETTY durant<br />

la période du 11 au 15 mai. Les<br />

disciplines enseignées dans le<br />

cadre de ces ateliers d’initiation<br />

aux arts du cirque ont été :<br />

n L’acrobatie au sol,<br />

<strong>Trait</strong> d’Union - Juin <strong>2009</strong> 4 Bulletin Intercommunal<br />

n La jonglerie (balles, cerceaux,<br />

assiettes, massues),<br />

n La magie,<br />

n Les clowns et la musique,<br />

n L’équilibre (boule, fil de fer, rollarolla),<br />

n Le trapèze.<br />

Les jeunes de l’école ont réalisé<br />

ces missions avec assiduité et<br />

compétences. Ce travail sérieux,<br />

réalisé par tous les élèves (du CP au<br />

CM2) encadrés par les instituteurs<br />

et les animateurs, a contribué<br />

à organiser une soirée ludique<br />

dont les enfants étaient les artistes<br />

pour la grande joie des parents,<br />

grands-parents et de toute l’équipe<br />

pédagogique de notre école.<br />

Cette animation spécifique a<br />

permis aux jeunes élèves de<br />

s’imprégner des métiers du cirque<br />

et de les valoriser.<br />

Différents travaux d’aménagements<br />

ont été réalisés <strong>sur</strong> la Commune :<br />

n Aménagement de la rue des<br />

Voiliers : trottoirs, effacement<br />

de réseaux, assainissement,<br />

eaux pluviales, éclairage public,

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