La maturité gymnasiale - Gymnase du Soir

■ Le travail de maturité
1. Dans le règlement
Article 15 Disciplines et options
d) Le travail de maturité
Le travail de maturité est effectué en 3 e année aux conditions fixées à l’art. 18.
Article 18 Travail de maturité
Chaque étudiant doit effectuer, seul ou en groupe, un travail autonome d’une certaine importance
durant la 3 e année, selon le calendrier fixé par le Directeur. Ce travail fait l’objet d’un texte ou d’un
commentaire rédigé et d’une présentation orale. Ces deux prestations sont évaluées par un jury
composé du maître responsable du travail de maturité et d’un expert.
2. Généralités
Le Travail de Maturité (TM) est en général un travail personnel, réalisé de manière
individuelle et autonome. Exceptionnellement, il peut être réalisé en groupe de deux. Dans ce
dernier cas, les contributions de chaque élève doivent pouvoir être identifiées lors de la
présentation orale. Celle-ci doit aussi mettre en évidence la qualité de la collaboration des
élèves.
Le travail de maturité est organisé sur le modèle du tutorat. Des thèmes/sujets, qui peuvent
être interdisciplinaires, sont proposés aux élèves ou par les élèves.
Chaque TM est pris en charge par un maître responsable ou deux maîtres dans le cas d’un
travail interdisciplinaire. Assez rapidement et d’entente avec le maître, l’élève dégage le sujet
qu’il souhaite traiter et présente un plan.
Si un sujet est traité par deux élèves, il fera l’objet d’un seul mémoire. L’évaluation finale du
travail des deux élèves peut être différente étant donné qu’elle tient compte de la contribution
de chacun ainsi que des présentations orales.
Lors des phases de recherche personnelle, l’élève et le maître accompagnateur se rencontrent
à plusieurs reprises en dehors des heures de cours. Chaque élève doit tenir un journal de bord
(même dans le cas d’un travail de groupe) dans lequel il consigne les étapes de la recherche et
qu’il présente au maître lors de leurs rencontres.
Dans tous les cas le journal de bord, cosigné par le Maître, doit au moins contenir: le plan, les
dates des rencontres, un résumé des remarques du maître, l’évaluation formative.
3. Remarques méthodologiques
Le travail de maturité implique la maîtrise d’une méthodologie de recherche, à savoir :
• une réflexion initiale (définition du domaine d’application, consignes de travail, règles
à arrêter d’entente avec le(s) maître(s) chargé(s) du suivi, etc.) ;
• une recherche des sources (livres, articles, enquêtes, enregistrements, observations,
etc.) ;
• une analyse des documents ;
• la constitution d’un dossier ;
• l’établissement d’un plan ;
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