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CHEF DE PROJET <strong>A3</strong><br />

1/ PROFIL DE BASE - Tableau<br />

Gestion de<br />

l'information<br />

X<br />

Comprendre<br />

l'information<br />

Assimiler<br />

l'information<br />

Analyser<br />

l'information<br />

Intégrer<br />

l'information<br />

Gestion des<br />

tâches<br />

Exécuter des<br />

tâches<br />

Structurer le<br />

travail<br />

Résoudre des<br />

problèmes<br />

Décider<br />

Chef de projet <strong>A3</strong><br />

Gestion des<br />

collaborateurs<br />

Partager son<br />

savoir-faire<br />

Soutenir<br />

Diriger des<br />

collaborateurs<br />

Motiver des<br />

collaborateurs<br />

Innover X Organiser X Développer des<br />

collaborateurs<br />

Conceptualiser Gérer le service Souder des<br />

équipes<br />

Comprendre<br />

Gérer<br />

Diriger des<br />

l’organisation<br />

l’organisation<br />

équipes<br />

Développer une<br />

Piloter<br />

Inspirer<br />

vision<br />

l’organisation<br />

Légende: X: profil de base, K : compétence clé<br />

Gestion des<br />

relations<br />

Gestion de son<br />

fonctionnement<br />

personnel<br />

Communiquer<br />

Faire preuve de<br />

respect<br />

Ecouter<br />

S’adapter<br />

activement<br />

K Travailler en K Faire preuve<br />

équipe<br />

de fiabilité<br />

K Agir de<br />

Faire preuve<br />

manière<br />

d’engagement<br />

orientée<br />

service<br />

X Conseiller Gérer le stress<br />

Influencer K S’autodévelopper<br />

Etablir des K Atteindre les<br />

relations<br />

objectifs<br />

Construire des<br />

S’impliquer<br />

réseaux<br />

dans<br />

l’organisation<br />

2/ PROFIL DE BASE – Compétences et indicateurs<br />

Gestion de l'information<br />

Intégrer l’information :<br />

• Définition:<br />

Établir des liens entre diverses données, concevoir des alternatives et tirer des conclusions adéquates.<br />

• Dimensions:<br />

# Etablir des liens: établir des liens corrects et pertinents entre les diverses données en vue d'une<br />

intégration dans un ensemble cohérent.<br />

o Générer des alternatives: imaginer et énumérer une série d'alternatives.<br />

x<br />

Tirer des conclusions: élaborer une conclusion adéquate sur base de la synthèse et des alternatives<br />

générées.<br />

• Indicateurs de comportement:<br />

# Rassemble différents éléments clés dans un ensemble cohérent.<br />

# Etablit des liens pertinents entre des informations de sources et contenus différents.<br />

o Recherche toutes les alternatives possibles pour obtenir un résultat donné.<br />

o Aborde des situations selon différents points de vue.<br />

x<br />

x<br />

Pèse le pour et le contre de chacune des alternatives afin d’arriver à des conclusions réfléchies.<br />

Utilise des informations issues de différentes sources pour arriver à des conclusions cohérentes.<br />

Source : SPF Personnel et Organisation<br />

décembre 2009<br />

2

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