Guide des formations - Réseau Information Jeunesse d'Alsace
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Relation d’aide<br />
et d’accompagnement<br />
2012<br />
Lundi Mardi<br />
26 + 27<br />
mars mars<br />
Public :<br />
Animateurs et acteurs de<br />
l’<strong>Information</strong> <strong>Jeunesse</strong> en Alsace<br />
Intervenante :<br />
Isabelle Ferretti,<br />
IFCAAD<br />
Renseignements et inscription :<br />
<strong>Réseau</strong> IJ Alsace,<br />
Sémaphore Mulhouse Sud Alsace.<br />
Tél. 03 89 66 33 13<br />
> Delphine Badel,<br />
Chargée de Mission pour le <strong>Réseau</strong> IJ Alsace,<br />
dbadel@semaphore.asso.fr<br />
> Isabelle Kuntz,<br />
Coordinatrice du <strong>Réseau</strong> IJ Alsace,<br />
ikuntz@semaphore.asso.fr<br />
Coût pris en charge par le <strong>Réseau</strong> IJ Alsace<br />
Lundi 26 et mardi 27 mars<br />
IFCAAD<br />
12, rue Jean Monnet<br />
67300 Schiltigheim<br />
Présentation<br />
– La communication : notions de base :<br />
> historique et définition ;<br />
> freins et dysfonctionnements ;<br />
> communication orale, communication non verbale ;<br />
> synthèse : le schéma général de la communication.<br />
– Le modèle rogérien :<br />
> relation d’aide, relation d’accompagnement :<br />
représentations et définitions ;<br />
> les attitu<strong>des</strong> en communication et leurs effets ;<br />
> empathie, écoute active et compréhension ;<br />
> directivité, semi-directivité et non-directivité ;<br />
> synthèse : les attitu<strong>des</strong> facilitatrices.<br />
– La relation de face à face et les techniques d’entretien<br />
> variables de l’entretien ;<br />
> phases de préparation ;<br />
> étapes d’un entretien ;<br />
> adaptation au récepteur ;<br />
> synthèse : grille d’évaluation d’un entretien.<br />
Objectifs<br />
Être capable de se mettre en position d’écoute active,<br />
d’utiliser <strong>des</strong> techniques d’entretien adaptées aux contextes<br />
et aux publics, de se positionner dans la relation.<br />
Inscription :<br />
Avant le 15 février 2012<br />
en complétant<br />
la fiche d’inscription p.15<br />
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