Guide pratique de montage de projets - GRDR
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22<br />
B. Analyser les avantages et inconvénients <strong>de</strong> chaque solution<br />
i<strong>de</strong>ntifiée.<br />
Pour ce faire, inspirez-vous <strong>de</strong> l’exemple vécu d’une association d’appui aux<br />
handicapés et construisez un tableau d'analyse <strong>de</strong>s stratégies :<br />
Une association souhaite monter un<br />
projet pour l'insertion professionnelle <strong>de</strong>s jeunes<br />
handicapés moteurs. Le diagnostic réalisé fait<br />
ressortir que ces handicapés n'ont pas accès à la formation<br />
pour pouvoir s'insérer dans le milieu professionnel. Les<br />
employeurs sont méfiants et pensent que ces jeunes ne sont pas<br />
capables <strong>de</strong> travailler. Faute <strong>de</strong> moyens les handicapés ne peuvent<br />
se lancer eux-mêmes dans <strong>de</strong>s activités génératrices <strong>de</strong><br />
revenus. Plusieurs " axes stratégiques ", ou " chemins "<br />
sont envisageables pour que les jeunes<br />
handicapés trouvent un emploi.<br />
Stratégie<br />
Forces<br />
Faiblesses<br />
1<br />
Placer les jeunes en<br />
apprentissage professionnel<br />
dans <strong>de</strong>s entreprises<br />
Possibilité d'intégrer l'entreprise<br />
à la suite <strong>de</strong> l'apprentissage.<br />
Accompagnement sur la<br />
durée à moindre coût.<br />
Jeunes mieux armés à entrer<br />
sur le marché du travail.<br />
Motivation moindre <strong>de</strong>s<br />
jeunes, patrons peu soucieux<br />
d'apprendre aux jeunes.<br />
Découragement <strong>de</strong>s jeunes.<br />
Chômage à la sortie.<br />
B. Renseignez vous...<br />
2<br />
Proposer aux jeunes <strong>de</strong>s<br />
microcrédits pour qu'ils<br />
montent <strong>de</strong>s activités<br />
génératrices <strong>de</strong> revenus<br />
3<br />
Sensibiliser les entrepreneurs<br />
sur les capacités <strong>de</strong>s jeunes<br />
handicapés et réaliser <strong>de</strong>s<br />
actions militantes pour<br />
l'embauche <strong>de</strong>s handicapés.<br />
Responsabilisation totale<br />
<strong>de</strong>s jeunes.<br />
Autonomisation.<br />
Evolution graduelle <strong>de</strong>s activités.<br />
Moindre coûts.<br />
Casser durablement les<br />
tabous et les préjugés<br />
concernant les handicapés.<br />
Changement <strong>de</strong> fond<br />
<strong>de</strong>s mentalités.<br />
Echec financier fréquent.<br />
Remboursements difficiles.<br />
En<strong>de</strong>ttement.<br />
Uniquement incitatif.<br />
Sensibilisation souvent sans<br />
effet.