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Établir de nouvelles Églises

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ET ABLIR DE NOUVELLES EGLISES<br />

13 II vous est <strong>de</strong>crit plus bas diverses metho<strong>de</strong>s utilisees pour vaincre<br />

ce qui faisait obstacle a I 'Evangile dans notre <strong>de</strong>rnier exemple. Notez<br />

les phrases qui sont JUSTES.<br />

a Le besoin etait tellement pressant que Ie pionnier dut se servir <strong>de</strong><br />

moyens <strong>de</strong>tournes pour attirer les gens et leur communiquer<br />

rapi<strong>de</strong>ment I'Evangile.<br />

b Une atmosphere familiere ou I'on ne discemait aucune menace permit<br />

aux gens d'ecouter Ie message du pionnier.<br />

c Dans cet endroit aux restrictions multiples, Ie pionnier dut d'abord<br />

s'efforcer <strong>de</strong> se creer <strong>de</strong>s amis avant d'obtenir <strong>de</strong>s convertis.<br />

SELON UNE METHODE NOUVELLE<br />

L'experience <strong>de</strong> Philippe<br />

Objectif 4. Expliquer comment <strong>de</strong> <strong>nouvelles</strong> eglises peuvent eIre ouvertes<br />

a partir <strong>de</strong> cours d 'evangelisation.<br />

II disceme un besoin<br />

Un jeune homme auquel nous donnerons Ie nom <strong>de</strong> Philippe etait<br />

a I'Ecoie biblique. Son pere adorait les mauvais esprits et sa famille l'avait<br />

<strong>de</strong>savoue lorsqu'il etait venu au Seigneur. Durant sa <strong>de</strong>rniere annee<br />

d'Ecole biblique, Philippe ressentit un far<strong>de</strong>au pour une region<br />

montagneuse isolee <strong>de</strong> son pays ou il souhaitait annoncer I 'Evangile. Cet<br />

endroit etait dans la plus abjecte pauvrete, et personne n'y avait entendu<br />

parler <strong>de</strong> la Bonne Nouvelle. Ses habitants etaient plonges dans Ie<br />

paganisme, et Philippe pouvait discerner leurs besoins spirituels.<br />

II <strong>de</strong>couvre un moyen<br />

Pendant son sejour a I'Ecoie biblique, Philippe avait eu l'occasion<br />

<strong>de</strong> participer au travail du bureau local <strong>de</strong> l'Institut par Correspondance<br />

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