Annuaire complet de la DSDEN au format PDF - Inspection ...
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<strong>Annuaire</strong> tout public <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>DSDEN</strong> novembre 2014<br />
Quel service contacter à <strong>la</strong> <strong>DSDEN</strong> ?<br />
Votre question concerne <strong>la</strong> sco<strong>la</strong>rité <strong>de</strong>s élèves, et plus précisément :<br />
L’affectation en collège ou lycée et les<br />
<strong>de</strong>man<strong>de</strong>s <strong>de</strong> dérogations<br />
Les concours et les examens<br />
L’orientation et <strong>la</strong> découverte<br />
professionnelle<br />
Vos contacts<br />
Les gestionnaires <strong>de</strong> <strong>la</strong> division <strong>de</strong>s élèves (DIVEL) p. 9<br />
Les gestionnaires <strong>de</strong> <strong>la</strong> division <strong>de</strong>s examens et concours<br />
(DEC)<br />
Les inspecteurs chargés <strong>de</strong> l’in<strong>format</strong>ion et <strong>de</strong> l’orientation<br />
(IEN-IO)<br />
Les commissions d’appel Les gestionnaires <strong>de</strong> <strong>la</strong> division <strong>de</strong>s élèves (DIVEL) p. 9<br />
La prévention <strong>de</strong> <strong>la</strong> violence sco<strong>la</strong>ire<br />
La sco<strong>la</strong>risation <strong>de</strong>s élèves porteurs<br />
<strong>de</strong> handicap<br />
La sco<strong>la</strong>risation <strong>de</strong>s élèves en<br />
difficulté sco<strong>la</strong>ire<br />
Le contrôle <strong>de</strong> l’obligation et <strong>de</strong><br />
l’assiduité sco<strong>la</strong>ire<br />
La sco<strong>la</strong>risation <strong>de</strong>s enfants qui ne<br />
parlent pas couramment <strong>la</strong> <strong>la</strong>ngue<br />
française et <strong>la</strong> sco<strong>la</strong>risation <strong>de</strong>s<br />
enfants du voyage<br />
p. 10<br />
p. 10<br />
Les membres <strong>de</strong> <strong>la</strong> mission vie sco<strong>la</strong>ire p. 25<br />
Les services médico-soci<strong>au</strong>x p. 12<br />
Les gestionnaires <strong>de</strong> <strong>la</strong> division <strong>de</strong>s élèves (DIVEL) p. 9<br />
Les membres <strong>de</strong>s circonscriptions Bobigny 2 ASH<br />
(sco<strong>la</strong>risation <strong>de</strong>s élèves handicapés en milieu ordinaire)<br />
p. 18<br />
et Aubervilliers 2 ASH (sco<strong>la</strong>risation <strong>de</strong>s élèves dans <strong>de</strong>s<br />
instituts spécialisés)<br />
Les services médico-soci<strong>au</strong>x p. 12<br />
Les membres <strong>de</strong> <strong>la</strong> circonscription Bobigny 3 ASH (pour<br />
les élèves <strong>de</strong> SEGPA)<br />
La mission <strong>de</strong> suivi <strong>de</strong> l’assiduité sco<strong>la</strong>ire, <strong>la</strong> mission <strong>de</strong><br />
lutte contre le décrochage sco<strong>la</strong>ire (MLDS), le CIO<br />
spécialisé près le tribunal pour enfants et <strong>la</strong><br />
coordonnatrice <strong>de</strong>s dispositifs re<strong>la</strong>is<br />
p. 18<br />
p. 11<br />
Les gestionnaires <strong>de</strong> <strong>la</strong> division <strong>de</strong>s élèves (DIVEL) p. 9<br />
Les membres <strong>de</strong> <strong>la</strong> mission <strong>de</strong> suivi <strong>de</strong> l’assiduité sco<strong>la</strong>ire p. 11<br />
Les gestionnaires <strong>de</strong> <strong>la</strong> DIVEL p. 9<br />
La mission <strong>de</strong> sco<strong>la</strong>risation <strong>de</strong>s élèves allophones et <strong>de</strong>s<br />
enfants du voyage<br />
Les recherches d’enfants Les gestionnaires <strong>de</strong> <strong>la</strong> division <strong>de</strong>s élèves (DIVEL) p. 9<br />
Un désaccord avec les équipes<br />
éducatives ou un besoin <strong>de</strong> médiation<br />
p. 15<br />
Le point Écoute famille p. 12<br />
Les sorties et les voyages sco<strong>la</strong>ires Les gestionnaires <strong>de</strong> <strong>la</strong> division <strong>de</strong>s élèves (DIVEL) p. 9<br />
L’instruction à domicile Les gestionnaires <strong>de</strong> <strong>la</strong> division <strong>de</strong>s élèves (DIVEL) p. 9<br />
Votre question concerne un projet pédagogique, et plus précisément :<br />
Vos contacts<br />
L’ai<strong>de</strong> à <strong>la</strong> mise en p<strong>la</strong>ce <strong>de</strong> projets <strong>de</strong><br />
c<strong>la</strong>sse ou <strong>la</strong> participation à <strong>de</strong>s actions<br />
pédagogiques<br />
Les membres du pôle pédagogie p. 14 à 17<br />
Les membres <strong>de</strong>s circonscriptions spécialisées pour les p. 18 et 19<br />
projets en rapport avec le handicap, <strong>la</strong> difficulté sco<strong>la</strong>ire,<br />
l’éducation prioritaire et les maternelles<br />
La division <strong>de</strong>s examens et concours (DEC) pour <strong>la</strong> p. 10<br />
participation <strong>au</strong> Concours national <strong>de</strong> <strong>la</strong> Résistance et <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> Déportation ou <strong>la</strong> participation <strong>au</strong> Parlement <strong>de</strong>s<br />
enfants<br />
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