La lettre de liaison - Feeling Musique

Lalettredeliaison15 AVRIL 2007DES NANTAIS À PARIS… Ils ont fait vibrer les voûtes du Carrousel du Louvre !NUMÉRO2Incroyables enfants desOrchestres à l'École, venus avectoute leur joie de jouerenthousiasmer le public duMusicora. Dans l'illustre décorparisien et sans complexes, lescordes, les cuivres etpercussions invités par DRaPOSont démontré le meilleur de ceque peut apporter la Musique…Les ORCHESTRES À L'ÉCOLE AU MUSICORA 16-18 MARS 2007DRaPOS a tenu stand pendant toute la durée du Musicora au Caroussel duLouvre… Conférence, Concerts au Studio-Théâtre de la Comédie Française, descordes de Dunkerque, des cuivres et percus de l'OAE Urbain le Verrier de Nanteset sur le stand, les violons de Nogent sur Marne.

Dans la première lettre de liaison, nous parlions àcet endroit de l'orchestre "d'enfants zheureux"de Pont Audemer… Frédérique Davy nous annonceque dans la même ville, deux créations de nouvellesclasses d'orchestres verront jour à la rentréeprochaine… Il a fallu expliquer aux anciens petits"Zaranous" que de nouveaux allaient naître et à lapremière réaction de jalousie –comment ? c'est nousles Zaranous !- a suivi un sentiment deresponsabilité. L'explication a été nécessaire, un peucomme lorsque l'on annonce aux "grands" l'arrivéed'un petit frère ou d'une petite sœur dans une famille; les "grands Zaranous seront parrains et marrainesdes nouveaux…JEUNES PARRAINS ET MARRAINESDE ZARANOUS NOUVEAUX…http://leszaranous.monsite.orange.frEcole de musique 75 rue de la république 27500 Pont-Audemer.! zaranous@wanadoo.frProchains Rendez-Vous DRaPOS :2 juin à Issy les MoulineauxDepuis bientôt 4 ans, l'association Initiatives etChangement a lancé le projet Education à la Paixdans les écoles. Actuellement, plus d'une dizained'établissements accueillent cette action dans leursclasses. Initiatives et changement, le samedi 2 juinaprès-midi, organise sa grande rencontre annuelleet invite DRaPOS à tenir stand pour parler de sesprojets, mais également d'autres projetsd'établissements innovants sur le thème de la paix.Pour plus d’informations, consultez le site internet àl’adresse www.fr.iofc.org/projets/education/Ségolène Lefort : segolene.lefort@ic-fr.org4 juin à ParisLes bureaux de l'association DRaPOS et de la CSFIse rencontrent afin de déterminer les actions à meneren commun et qui pourront mieux servir ledéveloppement des Orchestres à l'école.Information sur cette rencontre au sommet dansnotre prochaine Lettre de Liaison.21 juin Rue de Rome à ParisGrand rassemblement des orchestres à l'école à13h rue de Rome (8è), pour le démarrage officielde la Fête de la Musique. Ensuite, RV Mairie du XIVèLes cordes de Dunkerque, présentéespar leur Directeur, Philippe LangletL'édito du Président…Grâce à DRaPOS, à l’ensemble de ses partenaires etplus particulièrement à la CSFI (Chambre Syndicalede la Facture Instrumentale) , l’Orchestre de l’ÉcoleLucien Maillard "cordes" de Dunkerque et la FanfareUrbaine de Nantes ont pu se produire en concert auCarrousel du Louvre, sur la scène du Studio Théâtrede la Comédie Française, dans le cadre du salon"Musicora". Pas moins!Merci à Musicora 2007 qui aura permis à DRaPOSde marquer d’une pierre blanche le formidabledevenir des Orchestres à l’Ecole. Comment mieuxfaire rêver ces jeunes enfants qui n'auraient jamaiseu, et n'auront peut-être plus jamais, l'occasion deposer le pied sur cette scène hautement symboliquede notre culture, de notre histoire, de notrepatrimoine? Ce fut une révélation, autant pour cesjeunes enfants que pour le public.Ces jeunes musiciens ont pu visiter une partie duplus grand musée du monde et nous avons pu volerquelques instants à cet enfant de 7 ans qui, trop petitpour contempler La Joconde et la tête levée à serompre le cou, ne pouvait plus décrocher les yeuxdes plafonds pleins de mystères et de magie duLouvres. Seul au monde à cet instant, il murmurait: "c'est du rêve, c'est du rêve..." Quelle émotion, quelleespérance...Cette merveilleuse aventure restera à jamais gravéedans la mémoire de ces enfants et sera, gageons-le,contributive d'une prise de conscience que larencontre avec le "beau" rend meilleur, qu'unepratique musicale collective, a fortiori devant unpublic, fait grandir, construit, permet de se tenirdebout et en pleine lumière.Nous espérons que l'ensemble de la génération desadultes responsables de l'éducation de ces enfants,dans une perspective de développement durable etd'un horizon fertile et serein, sera de plus en plusconvaincu que la musique collective est un média quisauve, qui ouvre à la citoyenneté et à la paix.Il appartiendrait alors aux acteurs de tous les secteursde l'Education Nationale, des collectivitésterritoriales et de l'Etat de tout mettre en oeuvre pourque fleurisse un Orchestre dans chaque école deFrance afin d'aider à vivre ceux qui survivent.Philippe Langlet, Président de DRaPOS

www.orchestre-ecole.comle site des témoignages de tous les proches de DRaPOSPOUR QUE CHAQUE ENFANTAIT LE DROIT DE VIVREL'ORCHESTRE À L'ÉCOLE…ENTREZ DANS L'ACTION,ADHÉREZ À DRaPOS! M l l e ! M m e ! M .N o m : … … … … … … … … … … P r é n o m : … … … … … … … … … .T i t r e : … … … … … … … … … … … … … …A d r e s s e : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .T e l : … … … … … … … … … … … m o b i l e : … … … … … . … … … … …E - M a i l : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …S o u h a i t e a d h é r e r à l ’ a s s o c i a t i o n D R a P O S e n t a n t q u e :! m e m b r e a c t i f – p e r s o n n e p h y s i q u e ( i n d i v i d u e l ) : 1 0 !! m e m b r e a c t i f – p e r s o n n e m o r a l e ( é c o l e , v i l l e ) : 5 0 !! m e m b r e b i e n f a i t e u r – c o t i s a t i o n l i b r eE t v e r s e l a s o m m e d e … … … … … … . . ! p o u r l ’ a n n é e 2 0 0 7R e v e n d e u r s e t s o c i é t é s m u s i c a l e s , c o n s u l t e z n o u s …! j e p a r t i c i p e à l a c l a s s e d ’ o r c h e s t r e d e … … … … … … e nq u a l i t é d e :! i n s t i t u t e u r ! p r o f E M ! p r o f d ’ i n s t r u m e n t ! p a r e n td ’ é l è v e s ! é l u ! d i r e c t e u r ! m u s i c i e n !f a c t e u r / l u t h i e r! a u t r e s : … … … … … … … … … … … …! j e s o u h a i t e c r é e r u n e c l a s s e o r c h e s t r e à … … … … … … …F a i t à … … … … … … … … … , l e … … … … … … … … … … .S i g n a t u r eDemande d’adhés ion accompag née de vo tre ch èque à l’ord re de DRaPO SDRaPOS … Contacts… Qui fait quoi ???à re tou rne r à : D RaPOS , Ma rie Laure PA RAD IS, 25 rue de la pelouse 93360DÉVELOPPEMENT, RAYONNEMENT Neuil ly-Pla DES isance PRATIQUES ORCHESTRALES SCOLAIRESUne association pour multiplier les Orchestres à l’ÉcoleUn site : www.orchestre-ecole.comUne adresse (pour les adhésions) :Marie-Laure Paradis 28 rue de la Pelouse 93360 NeuillyPlaisance PARADINOTE@aol.comContact des membres du bureau : Président Philippe Langlet emma@ville-dunkerque.frIl rédige le guide :Serge Sebaoun s.sebaoun@wanadoo.frInitiatrice des classes de violons Marie-Laure Paradis Projet Cergy : Fabrice Colas fabricecolas@free.fr - Zaranous : frederique Davy frederique.davy@wanadoo.frRelations Dumistes :Carole Moreau-Dutouquet carolemoreau@club-internet.frContacts médias, rédacteur de la Lettre : Jc Decalonne jcd@feelingmusique.com

Un jour à Paris…Les "Orchestres à l'École" au Musicora..Nantes : le feu au CarousselNogent sur Marne… Touchantes violonistesDunkerque… Authentiques artistes en herbeÉPOUSTOUFLANTS… Les enfantsde l'orchestre à l'École Urbain leVerrier de Nantes ont littéralementélectrisé le public Parisien du Carrouseldu Louvre à l'occasion du salon"Musicora".Ils ont entre huit et dix ans et vivent dansun quartier que l'on dit "difficile"… Enplein cœur de cette cité, l'école primaireaccueille depuis quelques années uneexpérience pilote encadrée par quelquesprofesseurs du CNR. La méthode est peuconventionnelle, mais en toute évidenceterriblement efficace.Nous avons été ébahis par les prestationsde cet orchestre d'enfants. Cuivres etpercussions certains changeantd'instruments comme le feraient de vraispros… Mais comment décrire ce que l'ona vu et entendu. Ces enfants sontparfaitement aptes à faire un concertspectacle entier sans montrer la moindrefatigue.Mais surtout, les enfants de l'Urbain'sBand nous ont transcendés… Fascinés…Littéralement séduits comme nousattendions de l'être depuis longtemps.Oui, la joie de vivre de ces mômes est laplus communicative qui soit. Le rythmequ'ils ont en eux et qu'ils partagent estaussi la meilleure preuve de la forcesociale de la Musique.Ce sont eux, ces enragés merveilleux quinous montrent le chemin à prendre. Il n'ya rien de plus fort que ce que nous avonsentendu, que ce que nous avons vu et quece qu'ils nous ont fait vivre. Nous avonsvu cela et nous ne serons sans doute plusjamais pareils. Nous en sommes certainsdésormais : la Musique a toute la force enelle pour sauver ceux qui la font, autantque ceux qui la prennent en pleine face.Ah ! Quelle gifle et qu'est-ce qu'elle faitdu bien…On en est certains désormais… Cesorchestres à l'école représentent le plusbel atout de développement de l'égalitédes chances.JcDComment résister à une telle force d'attraction ? Les professionnels de la facture instrumentale ontdonc eu raison d'être les premiers à croire et à encourager au développement des orchestres àl'école. Les musiciens les ont suivis et ils sont maintenant parfaitement conscients de la nécessitéd'adopter de nouvelles méthodes. Penser autrement est indispensable pour que le rêve de voirnaître des orchestres dans chaque école de France devienne une réalité. www.orchestre-ecole.comConception graphique, JcD Feeling Musique Edition - fme@feelingmusique.com