17.07.2015 Views

La sécurité des élèves dans les cours de sciences au ... - CODE

La sécurité des élèves dans les cours de sciences au ... - CODE

La sécurité des élèves dans les cours de sciences au ... - CODE

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Risques biologiques (suite)Commentaires• Toutes <strong>les</strong> surfaces sont nettoyées et désinfectées après uncontact avec <strong><strong>de</strong>s</strong> échantillons biologiques frais.• Les instruments à dissection sont nettoyés à l’ai<strong>de</strong> d’une solutiondésinfectante immédiatement après leur utilisation.• <strong>La</strong> réglementation environnementale et <strong>les</strong> procédures loca<strong>les</strong>sont suivies pour l’élimination d’échantillons biologiques, d’agents<strong>de</strong> conservation et d’objets pointus et tranchants.• Des contenants pour <strong>les</strong> objets tranchants sont facilementdisponib<strong>les</strong> et <strong>les</strong> objets tranchants sont éliminés <strong>de</strong> façonappropriée.Risques liés à la chaleurCommentaires• Des plaques ch<strong>au</strong>ffantes sont utilisées plutôt qu’une flamme nuelorsque possible.• Lorsqu’une substance est ch<strong>au</strong>ffée <strong>au</strong>-<strong><strong>de</strong>s</strong>sus d’une flamme nue,<strong><strong>de</strong>s</strong> lunettes ou un masque <strong>de</strong> protection sont portés, <strong>les</strong> cheveuxlongs sont attachés et <strong>les</strong> vêtements amp<strong>les</strong> et <strong>les</strong> bijoux sontmaintenus près du corps. Le type <strong>de</strong> protection pour <strong>les</strong> yeuxdépend <strong>de</strong> la substance qui est ch<strong>au</strong>ffée.• Les flammes nues ne sont jamais utilisées en présence <strong><strong>de</strong>s</strong>ubstances inflammab<strong>les</strong>.• Aucun brûleur alimenté par du gaz en bouteille n’est utilisé.• Aucun brûleur à combustible soli<strong>de</strong> ou liqui<strong>de</strong> n’est utilisé.Élimination <strong><strong>de</strong>s</strong> déchetsCommentaires• Les procédures d’élimination <strong><strong>de</strong>s</strong> déchets chimiques sontconformes <strong>au</strong>x protoco<strong>les</strong> relatifs à la protection <strong>de</strong>l’environnement loc<strong>au</strong>x et du Conseil.• Les déchets <strong>de</strong> laboratoire (p. ex., chimiques, biologiques, objetspointus et tranchants, verre) sont séparés <strong>dans</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> contenantsi<strong>de</strong>ntifiés adéquatement conformément <strong>au</strong> protocole du Conseil.Contrôle et prévention <strong><strong>de</strong>s</strong> incendiesCommentaires(a) Des extincteurs à poudre chimique sont :• installés <strong>dans</strong> chaque laboratoire et salle <strong>de</strong> préparation/d’entreposage <strong><strong>de</strong>s</strong> produits chimiques.• inspectés régulièrement pour s’assurer qu’ils sont pleins,conformément <strong>au</strong> protocole du Conseil.(b) Sable• Un extincteur pour <strong>les</strong> feux <strong>de</strong> classe D ou un se<strong>au</strong> <strong>de</strong> sable secet propre est disponible <strong>dans</strong> le département (pour <strong>les</strong> feux <strong>de</strong>classe D résultant <strong>de</strong> la combustion <strong>de</strong> mét<strong>au</strong>x, par exemplemagnésium).(c) Sorties <strong>de</strong> se<strong>cours</strong> :• Chaque laboratoire et salle <strong>de</strong> préparation/entreposage <strong><strong>de</strong>s</strong>produits chimiques a <strong>de</strong>ux sorties clairement indiquées etdégagées.10<strong>La</strong> <strong>sécurité</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>élèves</strong> <strong>dans</strong> <strong>les</strong> <strong>cours</strong> <strong>de</strong> <strong>sciences</strong> <strong>au</strong> secondaire 9 e – 12 e année

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!