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Guide de formation de prévention secours civiques de niveau 1

Guide de formation de prévention secours civiques de niveau 1

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1 1


Directeur de publication : Daniel Renaud - Rédacteur en chef : François Defieux<br />

Chargée de communication : Fatiha Bogdanov - Édité par : l’UGSEL 2015 -<br />

Conception graphique, Illustration : Agence Duo - Impression : Goubault Imprimeur<br />

Goubault Imprimeur certifié ISO 14001 • imprimé avec des encres végétales<br />

10-32-3010 / Certifié PEFC / Ce produit est issu de forêts<br />

gérées durablement et de sources contrôlées. / pefc-france.org


Au service des élèves, l’UGSEL<br />

participe à leur éducation à :<br />

LA SANTÉ<br />

LA SÉCURITÉ<br />

LA CITOYENNETÉ<br />

LA RESPONSABILITÉ


Tu sais,<br />

c‛est important<br />

d‛être formé au<br />

secourisme, c‛est même<br />

obligatoire en primaire,<br />

collège et lycée<br />

maintenant !<br />

Oui, c‛est vrai !<br />

On m‛a expliqué que l‛on pourrait<br />

réduire considérablement le nombre<br />

de blessés ou de morts en France,<br />

si nous étions capables lors d‛un<br />

accident de protéger, d‛alerter les<br />

secours et réaliser les premiers<br />

gestes d‛urgence.<br />

ILLUSTRATION<br />

4


SOMMAIRE<br />

LA PROTECTION p.6<br />

LA PROTECTION DES POPULATIONS P.9<br />

L’ALERTE P.10<br />

L’OBSTRUCTION DES VOIES AÉRIENNES p.12<br />

LES HÉMORRAGIES EXTERNES p.18<br />

LES PLAIES p.22<br />

LES BRÛLURES p.27<br />

LE TRAUMATISME p.31<br />

LE MALAISE p.34<br />

LA PERTE DE CONNAISSANCE p.36<br />

L’ARRÊT CARDIAQUE p.42<br />

5


LA PROTECTION<br />

Lorsqu‛il y a danger,<br />

deux situations sont<br />

alors possibles :<br />

Qui doit être protégé<br />

et pourquoi ?<br />

Afin d’éviter tout « suraccident»,<br />

le secouriste doit d’abord<br />

assurer sa protection, puis celle<br />

des victimes et ensuite celle<br />

des témoins.<br />

1) Le danger est<br />

contrôlable.<br />

2) Le danger est<br />

non contrôlable<br />

Quelles sont<br />

les conduites à tenir ?<br />

1) S’approcher prudemment<br />

de la zone de l’accident.<br />

2) Se protéger en restant<br />

à distance pour évaluer<br />

le danger.<br />

3) Repérer et protéger<br />

les personnes qui sont<br />

exposées aux dangers afin<br />

d’éviter toute aggravation<br />

de la situation.<br />

4) Protéger la victime.<br />

5) Questionner les témoins.<br />

6


Les dangers<br />

1 Le danger est contrôlable<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Si le danger est contrôlable, le secouriste<br />

doit le supprimer de façon permanente.<br />

1<br />

Le secouriste empêche<br />

que l’on s’approche<br />

de la victime.<br />

2<br />

Il débranche la machine.<br />

2 Le danger n’est pas contrôlable (mais réel, vital et immédiat)<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Un dégagement de la victime visible doit<br />

être réalisé. Le balisage de la zone<br />

de danger est nécessaire.<br />

1<br />

2<br />

Le secouriste délimite la zone<br />

de danger et empêche toute<br />

personne d’y pénétrer.<br />

Il retient sa respiration durant<br />

toute la manœuvre de<br />

dégagement de la victime.<br />

Le dégagement d‛urgence est une manœuvre<br />

exceptionnelle car dangereuse pour<br />

une victime atteinte d‛un traumatisme.<br />

7


8<br />

Lorsque le danger<br />

est non contrôlable :<br />

Éloigner avec précaution<br />

la victime du danger<br />

le plus vite possible.<br />

Demander de l‛aide<br />

si besoin pour ne pas<br />

prendre de risque.


LA PROTECTION DES POPULATIONS<br />

2<br />

3<br />

4<br />

- Nuages toxiques, chimiques<br />

ou radioactifs.<br />

- Tornade.<br />

- Catastrophes climatiques<br />

et industrielles.<br />

- Terrorisme…<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Se mettre à l’abri, de préférence<br />

dans un local clos.<br />

Se confiner :<br />

RISQUES<br />

- en fermant et en calfeutrant<br />

les portes, les fenêtres et les<br />

bouches d’aération.<br />

- en arrêtant les systèmes de<br />

ventilation ou de climatisation.<br />

S’informer en écoutant la radio<br />

ou en regardant la télévision.<br />

Ne pas téléphoner.<br />

Le Signal National d’Alerte<br />

(SNA)<br />

aux populations est émis<br />

par des sirènes.<br />

Son modulé<br />

(montant – descendant)<br />

Signal de fin d’alerte<br />

Son continu<br />

Et pour les aménagements<br />

hydrauliques, comme les<br />

barrages, c‛est une corne<br />

de brume qui alerte les<br />

populations.<br />

9


L’ALERTE<br />

LA CHAÎNE DES SECOURS ><br />

« Chaque citoyen<br />

peut être le premier<br />

maillon de la chaîne<br />

des secours »<br />

en protégeant et en donnant<br />

l’alerte le plus tôt possible.<br />

L’alerte doit être rapide,<br />

claire et précise pour<br />

éviter l’aggravation de<br />

l’état de la victime.<br />

Lorsque l’alerte est transmise<br />

par un témoin, il convient :<br />

- Avant l’alerte, de s’assurer qu’il<br />

connaîsse bien l’intégralité<br />

du message à transmettre.<br />

- Après l’alerte, de vérifier<br />

qu’il ait correctement transmis<br />

le message.<br />

10<br />

15<br />

18<br />

112<br />

QUI J’APPELLE ?<br />

C’est le SAMU, pour<br />

tout problème urgent<br />

de santé.<br />

Ce sont les pompiers<br />

pour tout problème<br />

de secours, accident,<br />

incendie…<br />

C’est le numéro<br />

d’urgence sur tout le<br />

territoire européen.<br />

Ces appels sont gratuits.


L‛alerte c‛est transmettre au service d‛urgence adapté,<br />

les informations nécessaires à son intervention.<br />

Pour cela, tu dois bien observer et évaluer la situation.<br />

QUE DOIS-JE DIRE ?<br />

1) Donner son n° de téléphone.<br />

2) Expliquer la situation : nature<br />

du problème, maladie, accident.<br />

3) Enoncer les risques : incendie,<br />

explosion, produits chimiques,<br />

autres dangers…<br />

4) Préciser le lieu de l’évènement<br />

(adresse exacte, n° du local …)<br />

5) Indiquer le nombre de personnes<br />

concernées.<br />

6) Décrire l’état des victimes.<br />

7) Décrire les premiers gestes effectués.<br />

8) Répondre aux questions et attendre<br />

l’ordre de raccrocher.<br />

11


d<br />

L’OBSTRUCTION DES VOIES AÉRIENNES<br />

PAR UN CORPS ETRANGER<br />

RISQUES<br />

L’obstruction des voies aériennes<br />

est la gêne ou l’empêchement<br />

brutal du passage de l’air entre<br />

l’extérieur et les poumons.<br />

Si ce passage est interrompu,<br />

la vie de la victime est menacée.<br />

Observe bien les signes<br />

pour distinguer<br />

l‛obstruction totale<br />

des voies aériennes,<br />

de l‛obstruction partielle.<br />

12


Obstruction partielle<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Signes<br />

d’une obstruction<br />

partielle<br />

La victime :<br />

- Peut parler ou crier.<br />

- Peut tousser.<br />

- Respire parfois « bruyamment ».<br />

2<br />

3<br />

4<br />

Inviter la victime à trouver<br />

une position confortable,<br />

mais ne pratiquer aucune<br />

technique de désobstruction<br />

des voies aériennes.<br />

L’encourager à tousser.<br />

Demander un avis médical.<br />

Surveiller la victime.<br />

13


Obstruction totale chez l’adulte et l’enfant<br />

Dans le cas d‛une<br />

obstruction<br />

totale des voies<br />

aériennes, si rien<br />

n‛est réalisé,<br />

la victime devient<br />

bleue (cyanose) et<br />

perd connaissance.<br />

La victime :<br />

Signes d’une<br />

obstruction totale<br />

- Ne peut plus parler, crier,<br />

tousser ou émettre un son.<br />

- Garde la bouche ouverte.<br />

- S’agite, devient rapidement<br />

bleu puis perd connaissance.<br />

Technique des claques dans le dos<br />

1) Se placer sur le côté.<br />

2) Pencher la victime et la soutenir.<br />

3) Réaliser 1 à 5 claques<br />

vigoureuses dans le dos<br />

entre les omoplates avec<br />

le talon de la main ouverte.<br />

Le but des claques dans le dos<br />

est de provoquer un mouvement<br />

de toux afin de débloquer et<br />

d’expulser le corps étranger.<br />

14


Ce qu’il faut faire<br />

Laisser la victime dans sa position. Pour l’enfant, s’asseoir<br />

et basculer l’enfant sur sa cuisse, tête vers le bas.<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

Réaliser 1 à 5 claques vigoureuses dans le dos.<br />

Si les claques dans le dos sont inefficaces,<br />

réaliser 1 à 5 compressions abdominales.<br />

Si les compressions sont inefficaces,<br />

recommencer les claques dans le dos puis les compressions,<br />

si nécessaire, jusqu’à la libération des voies aériennes.<br />

Dès que la victime a repris sa respiration,<br />

demander un avis médical.<br />

Surveiller la victime.<br />

ATTENTION !<br />

Si la victime tousse, crache le corps étranger<br />

et reprend sa respiration, il faut arrêter les gestes.<br />

Technique des compressions abdominales<br />

1) Se placer derrière la victime.<br />

2) Mettre son poing au milieu de l’abdomen<br />

entre le nombril et le sternum.<br />

3) Tirer vers soi en réalisant un mouvement<br />

vers l’arrière et le haut.<br />

Le but des compressions<br />

abdominales est de comprimer l’air<br />

des poumons de la victime afin<br />

d’expulser le corps étranger.<br />

15


Obstruction totale des voies aériennes<br />

chez le nourrisson<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Comme pour l’adulte, réaliser 1 à 5 claques dans le dos avec<br />

le talon de la main ouverte.<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Si les claques dans le dos sont inefficaces,<br />

réaliser 1 à 5 compressions thoraciques.<br />

(les compressions abdominales risqueraient de le blesser)<br />

Si les compressions sont inefficaces,<br />

recommencer les claques dans le dos puis les compressions<br />

si nécessaire jusqu’à la libération des voies aériennes.<br />

Après avoir libéré les voies aériennes de la victime,<br />

demander un avis médical.<br />

Surveiller la victime.<br />

Placer le nourrisson<br />

à plat ventre sur<br />

l’avant-bras, tête<br />

penchée en avant.<br />

16<br />

2<br />

Placer le bébé<br />

entre les deux<br />

avant-bras.<br />

Bien maintenir<br />

la tête durant le<br />

retournement.<br />

Les compressions<br />

thoraciques sont<br />

profondes et<br />

successives.<br />

Bien relâcher entre<br />

chaque compression.


Obstruction totale des voies aériennes<br />

chez l’adulte obèse ou la femme enceinte<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Après une série de<br />

5 claques dans le dos<br />

inefficaces, effectuer<br />

1 à 5 compressions<br />

thoraciques avec<br />

le poing au milieu<br />

du sternum.<br />

Dans le cas d‛une<br />

obstruction totale, après<br />

avoir réussi à désobstruer<br />

les voies aériennes,<br />

tu dois demander<br />

un avis médical puis<br />

surveiller et réconforter<br />

la victime.<br />

Rappelle-toi !<br />

17


L’HÉMORRAGIE EXTERNE<br />

Sais-tu<br />

comment reconnaître<br />

une hémorragie ?<br />

Eh bien, en quelques<br />

secondes, un mouchoir<br />

en papier est entièrement<br />

imbibé de sang.<br />

Une hémorragie est une perte<br />

de sang qui provient d’une plaie<br />

ou d’un orifice naturel et qui ne<br />

s’arrête pas spontanément.<br />

RISQUES<br />

18<br />

Une perte abondante ou<br />

prolongée de sang peut<br />

menacer à court terme la vie<br />

de la victime.


Ce qu’il faut faire<br />

Stopper l’hémorragie en comprimant<br />

l’endroit qui saigne avec la main,<br />

si possible, protégée par un gant<br />

ou un sac plastique.<br />

Si le sauveteur<br />

doit se libérer,<br />

il réalisera un<br />

pansement compressif<br />

avec une épaisseur<br />

de tissu propre<br />

recouvert par un lien<br />

large afin de stopper<br />

l‛hémorragie.<br />

19


2<br />

Allonger la victime.<br />

3<br />

4<br />

Alerter ou faire alerter les secours.<br />

Ne pas donner à boire.<br />

5<br />

Dans toute situation de détresse, il faut couvrir<br />

la victime, la rassurer et la surveiller.<br />

Et retiens<br />

ceci :<br />

La compression avec la main ou<br />

le pansement compressif doit<br />

absolument :<br />

- Recouvrir toute la plaie.<br />

- Être suffisante pour arrêter<br />

complètement le saignement.<br />

- Être permanente jusqu’à l’arrivée<br />

des secours.<br />

- Après, le secouriste doit penser à se<br />

désinfecter les mains (javel, dakin…)<br />

20


Cas particuliers<br />

Attention :<br />

SAIGNEMENT DE NEZ<br />

Indiquer à la victime de se moucher<br />

vigoureusement puis de maintenir<br />

sa tête penchée vers l’avant et de<br />

comprimer avec les doigts ses<br />

narines, pendant 10 minutes.<br />

Ne pas l’allonger. Si le saignement<br />

persiste, il faudra demander un avis<br />

médical.<br />

En cas de saignement après une chute ou un coup, alerter<br />

immédiatement les secours et surveiller la victime en lui<br />

parlant régulièrement.<br />

LA VICTIME VOMIT OU<br />

CRACHE DU SANG<br />

- Installer la victime dans la<br />

position où elle se sent le mieux.<br />

- Alerter le SAMU.<br />

- Conserver les vomissements.<br />

AUTRE SAIGNEMENT<br />

La victime perd du sang par un<br />

orifice naturel (sauf le nez) :<br />

- Allonger la victime.<br />

- Demander un avis médical.<br />

21


LES PLAIES<br />

UNE PLAIE EST UNE LÉSION<br />

DE LA PEAU DUE À :<br />

• Une coupure<br />

• Une éraflure<br />

• Une morsure<br />

• Une piqûre<br />

RISQUES<br />

L’état de la victime peut s’aggraver :<br />

- La plaie peut devenir hémorragique.<br />

- Elle peut entraîner une défaillance<br />

respiratoire.<br />

- Une maladie très grave, le tétanos,<br />

peut survenir à la suite d’une plaie.<br />

- La victime peut en mourir.<br />

22


LA GRAVITÉ DE LA PLAIE DÉPEND :<br />

1) De sa localisation : thorax, abdomen, œil, proche d’un orifice naturel.<br />

2) De son aspect : déchiqueté, écrasé.<br />

3) De son étendue : plusieurs plaies.<br />

4) De son mécanisme : objet tranchant ou perforant, morsures, projectiles…<br />

5) D’une hémorragie associée.<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Observer et identifier<br />

la gravité de la plaie.<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Installer la victime en<br />

position de repos.<br />

Appeler les secours (15)<br />

Protéger la victime du<br />

froid, de la chaleur ou<br />

des intempéries.<br />

La surveiller et la<br />

réconforter en lui<br />

parlant régulièrement.<br />

23


Les positions de repos<br />

1<br />

LA VICTIME PRÉSENTE<br />

UNE PLAIE AU THORAX<br />

La mettre en position assise<br />

pour faciliter la respiration.<br />

2<br />

LA VICTIME PRÉSENTE<br />

UNE PLAIE À L’ŒIL.<br />

Allonger la victime à plat dos,<br />

lui demander de fermer les yeux et de ne pas bouger.<br />

24


LA VICTIME PRÉSENTE<br />

UNE PLAIE À L’ABDOMEN<br />

3<br />

Allonger la victime sur le dos,<br />

jambes fléchies.<br />

4<br />

Il ne faut jamais chercher<br />

à retirer un corps<br />

étranger d‛une plaie grave,<br />

car son retrait pourrait<br />

aggraver la lésion et une<br />

hémorragie serait<br />

à craindre.<br />

POUR TOUT<br />

AUTRE PLAIE<br />

Allonger la victime sur le dos.<br />

25


Plaie simple<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Se laver les mains.<br />

2<br />

Nettoyer la plaie à l’eau savonneuse.<br />

3<br />

Recouvrir la plaie d’un pansement pour<br />

la protéger.<br />

4<br />

Demander à la victime si elle est vaccinée<br />

contre le tétanos.<br />

5<br />

Si la plaie devient rouge, gonflée,<br />

douloureuse, il faut consulter<br />

un médecin.<br />

26


LES BRÛLURES<br />

RISQUES<br />

Suivant l’étendue, la<br />

profondeur et la localisation,<br />

la brûlure peut être à<br />

l’origine d’une défaillance<br />

circulatoire ou respiratoire.<br />

Comme les plaies, l’infection<br />

par le tétanos est aussi<br />

à craindre.<br />

Les brûlures sont des lésions :<br />

• De la peau.<br />

• Des voies respiratoires.<br />

• Des voies digestives.<br />

Elles sont provoquées par :<br />

• La chaleur.<br />

• Des substances chimiques.<br />

• Des radiations.<br />

• Le frottement.<br />

• L’ électricité.<br />

27


La brûlure simple<br />

Attention !<br />

Fais bien la<br />

différence entre<br />

la main d‛un adulte<br />

et celle d‛un<br />

nourrisson<br />

- Rougeur de la peau.<br />

- Cloque d’une surface inférieure<br />

à celle de la moitié de la paume<br />

de la main de la victime.<br />

La brûlure grave<br />

Une brûlure est<br />

considérée comme<br />

grave si elle présente<br />

une ou plusieurs cloques<br />

dont la surface est<br />

supérieure à la moitié de<br />

la paume de la main de<br />

la victime.<br />

28<br />

Autres signes d’une brûlure grave<br />

• Son aspect noirâtre ou blanchâtre qui indique<br />

une destruction plus profonde des tissus<br />

associés à des cloques ou rougeur étendue.<br />

• Les brûlures au visage (nez, bouche) qui<br />

peuvent engendrer des difficultés respiratoires.<br />

• Brûlures aux mains ou aux articulations.<br />

• Brûlures étendues chez l’enfant et le<br />

nourrisson.<br />

• Brûlures électriques ou radiologiques.


Ce qu’il faut faire<br />

Supprimer la cause ou soustraire la victime à la cause, tout en<br />

assurant sa propre protection et celle des témoins.<br />

2<br />

3<br />

Refroidir le plus tôt possible la surface brûlée par ruissellement d’eau<br />

du robinet tempérée (15° à 25°C).<br />

Retirer les vêtements de la victime sauf ceux qui adhèrent à la peau.<br />

ure<br />

me<br />

Les brûlures simples<br />

Les brûlures graves<br />

Arroser rapidement jusqu’à la<br />

4 4<br />

disparition de la douleur.<br />

5<br />

6<br />

Protéger la brûlure<br />

(pansement).<br />

Ne jamais percer les cloques.<br />

5<br />

Alerter les secours (15 ou 18)<br />

Après refroidissement de la<br />

brûlure, allonger la victime<br />

et la protéger si possible par<br />

un drap propre, sans recouvrir<br />

la partie brûlée.<br />

7<br />

Demander si la victime est<br />

vaccinée contre le tétanos.<br />

6<br />

Surveiller et réconforter<br />

la victime.<br />

ique<br />

ue.<br />

toires.<br />

8<br />

Demander l’avis d’un médecin.<br />

Toujours chez l’enfant et le<br />

nourrisson.<br />

Observe bien tous<br />

les signes de brûlure<br />

qui vont orienter ton<br />

action de secouriste.<br />

29


Cas particuliers<br />

Brûlures par<br />

produits chimiques<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Projection sur la peau<br />

et les vêtements<br />

2<br />

Enlever les vêtements imbibés.<br />

Arroser la victime jusqu’à l’arrivée<br />

des secours.<br />

Projection dans l’œil<br />

2<br />

Rincer abondamment l’œil en<br />

protégeant l’autre des éclaboussures.<br />

Demander un avis médical.<br />

Par ingestion<br />

2<br />

3<br />

Ne pas faire vomir ni donner à boire.<br />

Garder l’emballage du produit avalé.<br />

Demander un avis médical.<br />

Brûlures électriques<br />

2<br />

3<br />

C’est une brûlure grave<br />

Supprimer le danger.<br />

Arroser la surface en apparence brûlée.<br />

Alerter les secours.<br />

Brûlures internes<br />

par inhalation<br />

2<br />

Inviter la victime à se mettre en<br />

position assise pour faciliter sa<br />

respiration.<br />

Contacter le 15.<br />

30


TRAUMATISME DES OS, DES ARTICULATIONS<br />

OU DES ORGANES<br />

RISQUES<br />

Sois très prudent<br />

lors de ton approche<br />

d‛une personne victime<br />

d‛un traumatisme car<br />

celui-ci n‛est pas<br />

toujours visible.<br />

Les atteintes traumatiques peuvent<br />

entraîner des douleurs vives,<br />

une impossibilité de bouger, une<br />

déformation de la zone concernée ou<br />

d’autres signes qui peuvent se révéler<br />

ultérieurement. Lorsque le traumatisme<br />

se situe au niveau de la colonne<br />

vertébrale, une lésion de la moelle<br />

épinière est possible.<br />

Il est donc<br />

important de se<br />

renseigner auprès de<br />

la victime pour savoir<br />

si elle a reçu un coup,<br />

si elle a chuté<br />

ou fait un faux<br />

mouvement.<br />

31


Les signes les plus fréquemment rencontrés<br />

La victime a fait une chute<br />

La victime a reçu<br />

un coup sur la tête,<br />

au thorax ou à l’abdomen<br />

- Elle se plaint d’une douleur<br />

vive à la tête, à la nuque ou<br />

au dos.<br />

- Elle présente une déformation<br />

ou gonflement de la partie<br />

traumatisée.<br />

- Elle peut saigner de l’oreille<br />

ou du cuir chevelu et avoir une<br />

difficulté ou une impossibilité<br />

de bouger.<br />

- Elle est énervée, agitée.<br />

- Elle vomit.<br />

- Elle a mal à la tête.<br />

- Elle ressent une faiblesse<br />

musculaire.<br />

- Elle ne sent plus une partie<br />

de son corps.<br />

L<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Ce qu’il faut faire<br />

2<br />

3<br />

Conseiller fermement à la<br />

victime de ne faire aucun<br />

mouvement.<br />

Alerter ou faire alerter<br />

les secours.<br />

Surveiller, rassurer et<br />

protéger la victime.<br />

2<br />

3<br />

Demander à la victime de<br />

s’allonger.<br />

Alerter ou faire alerter<br />

les secours.<br />

Surveiller, rassurer<br />

et protéger la victime.<br />

32


La victime se plaint<br />

d’un traumatisme<br />

à un membre<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Fais bien attention aux signes<br />

de traumatisme qui peuvent se<br />

révéler ultérieurement :<br />

Dans ce cas-là, il te faudra<br />

adopter la même conduite à tenir<br />

que pour un malaise.<br />

Si la victime perd connaissance,<br />

réalise les gestes adaptés à une<br />

perte de connaissance.<br />

de<br />

2<br />

3<br />

Ne pas mobiliser le membre.<br />

Alerter ou faire alerter<br />

les secours.<br />

Surveiller, rassurer et<br />

protéger la victime.<br />

33


LE MALAISE<br />

DÉFINITION :<br />

Un malaise est une sensation<br />

pénible, de survenue brutale<br />

ou progressive, parfois<br />

répétitive, traduisant un<br />

trouble de l’organisme.<br />

Cette sensation peut être<br />

fugace ou durable.<br />

RISQUES<br />

Certains malaises peuvent révéler<br />

une détresse vitale, c’est pourquoi<br />

une prise en charge immédiate par<br />

le SAMU (15) est nécessaire.<br />

Ex : une douleur à la poitrine peut<br />

précéder un arrêt cardiaque.<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Mettre la victime en position de repos.<br />

34<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Recueillir les informations nécessaires<br />

( signes, plaintes, témoignages)<br />

Exemples : douleurs, sueurs, pâleur,<br />

paralysie…<br />

Poser 4 questions :<br />

- Depuis combien de temps ressentez<br />

vous ce malaise ?<br />

- Avez-vous déjà ressenti ce type<br />

de malaise ?<br />

- Prenez-vous des médicaments ?<br />

- Avez-vous été hospitalisé, malade ou<br />

subi un traumatisme récemment ?<br />

Demander obligatoirement un avis<br />

médical ( SAMU ) et transmettre les<br />

informations données par la victime, en<br />

précisant son âge.<br />

Surveiller la victime et la réconforter.


Fais bien attention<br />

aux signes qui peuvent<br />

révéler un malaise chez<br />

une personne :<br />

• Douleur à la poitrine.<br />

• Faiblesse ou paralysie soudaine d’une partie du corps (bras, jambes).<br />

• Diminution ou perte de la vision, maux de tête, perte d’équilibre.<br />

• Difficultés respiratoires.<br />

• Sueurs abondantes, pâleur, sensation de froid.<br />

Les positions de repos<br />

OU<br />

Position allongée<br />

le plus souvent<br />

Position assise en cas<br />

de gêne respiratoire<br />

Cas particuliers<br />

Si la victime<br />

demande à prendre<br />

ses médicaments<br />

Il faut aider la personne à prendre<br />

son traitement en respectant les<br />

doses prescrites par le médecin.<br />

Information à transmettre au SAMU.<br />

Si la victime<br />

réclame du sucre<br />

Lui donner, de préférence<br />

en morceaux.<br />

35


LA PERTE DE CONNAISSANCE<br />

RISQUES<br />

Une victime qui ne répond pas<br />

aux questions et qui ne réagit pas,<br />

est inconsciente. Si elle se trouve<br />

sur le dos, son état de santé peut<br />

s’aggraver :<br />

La chute de la langue en arrière<br />

peut obstruer les voies aériennes.<br />

Des liquides (vomissements ou<br />

sang) présents dans la gorge<br />

peuvent s’écouler dans les voies<br />

respiratoires.<br />

Un arrêt respiratoire et circulatoire<br />

peut survenir.<br />

Libération des<br />

voies aériennes<br />

Tu dois basculer doucement la<br />

tête de la victime en arrière en<br />

élevant le menton avec 2 doigts<br />

d‛une main et en appuyant<br />

sur le front avec la paume de<br />

l‛autre main.<br />

36


Ce qu’il faut faire<br />

Protéger soi-même, la victime et les témoins.<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

Vérifier si la victime est consciente. Poser les questions :<br />

- Comment ça va ?<br />

- Vous m’entendez ?<br />

- Serrez-moi la main ?<br />

Victime inconsciente : Appeler « à l’aide ».<br />

Libérer les voies aériennes.<br />

Apprécier la respiration pendant 10 secondes maximum.<br />

Mettre la victime en « PLS » (Position Latérale de Sécurité).<br />

Alerter ou faire alerter les secours.<br />

Surveiller et contrôler la respiration jusqu’à l’arrivée des secours.<br />

Protéger la victime contre le froid ou les intempéries.<br />

Appréciation de<br />

la respiration<br />

Avec la joue, tu essaies<br />

de sentir le souffle d‛une<br />

respiration. Avec l‛oreille, tu<br />

écoutes les bruits anormaux<br />

de respiration et avec les yeux,<br />

tu vérifies une éventuelle<br />

élévation du ventre ou<br />

de la poitrine.<br />

37


La Mise en PLS (Position Latérale de Sécurité)<br />

Après avoir retiré les<br />

lunettes de la victime si<br />

elle en porte et resserré<br />

ses jambes dans l‛axe du<br />

corps pour faciliter le<br />

retournement, place<br />

le 1 er bras de la victime.<br />

1<br />

Maintiens le dos<br />

de la main de la<br />

victime contre son<br />

oreille pour limiter<br />

les mouvements<br />

de la colonne<br />

vertébrale lors du<br />

retournement.<br />

2 3<br />

38


Saisis la jambe opposée de la victime, puis retourne-la sans brusquerie ni à-coups<br />

afin de respecter l‛axe de la colonne vertébrale durant la manœuvre.<br />

4<br />

5<br />

Retire ta main en douceur pour éviter toute mobilisation de la tête de la victime<br />

puis vérifie sa respiration.<br />

6<br />

7<br />

Ajuste la cuisse à 90° de l‛axe du corps afin de stabiliser la victime dans cette position.<br />

8<br />

9<br />

Cette position facilite l‛écoulement des liquides (vomissements)<br />

à l‛extérieur du corps.<br />

39


Rappelle-toi bien<br />

que la « PLS » assure<br />

la liberté des voies<br />

aériennes et permet<br />

l‛écoulement des liquides<br />

vers l‛extérieur.<br />

Vérifie bien la respiration<br />

de la victime jusqu‛à<br />

l‛arrivée des secours<br />

et pense à la protéger<br />

contre le froid ou les<br />

intempéries.<br />

40


Cas particuliers<br />

La femme enceinte<br />

« PLS » sur le côté gauche.<br />

L’enfant<br />

Agir comme pour un adulte.<br />

Le nourrisson<br />

Pour libérer les voies<br />

aériennes du nourrisson,<br />

il faut seulement amener<br />

doucement sa tête en<br />

position neutre et élever<br />

son menton.<br />

Pour la PLS, placer le<br />

nourrisson sur le côté, dans<br />

les bras du sauveteur.<br />

Le traumatisé<br />

« PLS » sur le côté blessé.<br />

FLASHEZ > VISIONNEZ LA VIDÉO<br />

POSITION LATÉRALE DE SÉCURITÉ<br />

Durée 2:50 minutes<br />

41


L’ARRÊT CARDIAQUE<br />

RISQUES<br />

La vie de la victime est menacée<br />

s’il n’y a pas d’apport d’oxygène au<br />

niveau du cerveau et du cœur.<br />

Le cœur s’arrête.<br />

Lors d’un arrêt cardiaque, des lésions<br />

au niveau du cerveau apparaissent<br />

dès la première minute en raison d’un<br />

manque d’oxygène. Si aucun apport<br />

d’oxygène n’est réalisé à partir d’une<br />

réanimation cardio-pulmonaire, la<br />

victime décède.<br />

Réanimation Cardio-Pulmonaire<br />

La réanimation cardio-pulmonaire<br />

( RCP), c’est la réalisation de<br />

compressions thoraciques<br />

associées à des insufflations.<br />

On apporte donc de l’oxygène<br />

à la victime (dans ses poumons).<br />

La mise en œuvre de<br />

la chaîne de survie<br />

(alerte, RCP précoce,<br />

défibrillation)<br />

fait passer les chances<br />

de survie de 4 à 40 %.<br />

Les compressions<br />

thoraciques permettent<br />

de rétablir artificiellement<br />

la circulation sanguine<br />

et apporter ainsi l’oxygène<br />

au cœur et au cerveau.<br />

42


Ce qu’il faut faire<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

Protéger soi-même, la victime et les témoins.<br />

Vérifier si la victime est consciente.<br />

Poser les questions :<br />

« Comment ça va ? »<br />

« Vous m’entendez ? »<br />

« Serrez-moi la main. »<br />

Victime inconsciente : Appeler « à l’aide »<br />

Libérer les voies aériennes.<br />

Apprécier la respiration pendant 10 secondes<br />

maximum.<br />

Absence de respiration<br />

Réaliser la RCP (Réanimation cardio-pulmonaire).<br />

L‛alerte doit<br />

être donnée<br />

immédiatement<br />

après avoir<br />

constaté l‛arrêt<br />

respiratoire.<br />

Mais une RCP seule, ça ne<br />

suffit pas si l’arrêt cardiaque<br />

est lié à une anomalie du<br />

fonctionnement électrique<br />

du cœur.<br />

Il faut donc utiliser un<br />

Défibrillateur Automatisé<br />

Externe (DAE) pour tenter<br />

d’arrêter le fonctionnement<br />

électrique anormal du cœur.<br />

43


Mise en oeuvre de la R.C.P.<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Faire alerter si un témoin est présent, ou alerter<br />

s’il n’y a pas de témoin :<br />

Demander un DAE (Défibrillateur Automatisé Externe)<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Commencer la RCP (Réanimation Cardio-Pulmonaire) :<br />

30 compressions thoraciques suivies de 2 insufflations.<br />

Continuer jusqu’à la mise en place du DAE le plus<br />

tôt possible.<br />

Suivre les instructions du DAE.<br />

Poursuivre la réanimation jusqu’au relais des services<br />

de secours ou la reprise d’une respiration.<br />

Et si la victime reprend<br />

sa respiration, il faut<br />

cesser les manœuvres<br />

de réanimation et<br />

adopter la conduite<br />

adaptée à une victime<br />

présentant une perte<br />

de connaissance.<br />

44


Les Techniques<br />

1 La ventilation artificielle<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Insuffler progressivement<br />

jusqu’à ce que la poitrine de<br />

la victime commence à se<br />

soulever.<br />

2<br />

3<br />

4<br />

Se redresser légèrement pour<br />

reprendre son souffle.<br />

Regarder la poitrine de la<br />

victime s’abaisser.<br />

Les 2 insufflations doivent<br />

être réalisées en 5 secondes<br />

maximum.<br />

45


Bouche-à-bouche chez l’adulte et l’enfant<br />

Bouche-à-bouche-et-nez chez le nourrisson<br />

46


2 Les compressions thoraciques<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Les compressions thoraciques doivent être effectuées<br />

sur une surface rigide.<br />

2<br />

3<br />

Comprimer fortement le sternum sur sa moitié inférieure,<br />

avec le talon de la main, à une fréquence de 100 à 120<br />

par minute. Les bras sont parfaitement verticaux.<br />

Entre chaque compression, laisser le thorax reprendre<br />

sa forme initiale sans décoller les mains.<br />

Les compressions chez l’adulte<br />

Les compressions sternales provoquent<br />

un abaissement de la cage thoracique<br />

d’environ 5 à 6 cm à chaque fois.<br />

Il y a 2 façons de positionner ses mains :<br />

47


Les compressions chez l’enfant<br />

Placer le talon d’une main, un doigt au-dessus<br />

d’un repère constitué par le bas du sternum à<br />

la jonction des dernières côtes.<br />

La compression du sternum est d’environ<br />

1/3 de l’épaisseur du thorax.<br />

48


Les compressions chez le nourrisson.<br />

Placer la pulpe de deux doigts d’une main,<br />

dans l’axe du sternum, un doigt au-dessus d’un<br />

repère constitué par le bas du sternum<br />

à la jonction des dernières côtes.<br />

49


En France, chaque année,<br />

50 000 personnes meurent prématurément<br />

d’un arrêt cardiaque.<br />

Sans intervention immédiate,<br />

90% des arrêts cardiaques sont fatals.<br />

70% de ces arrêts cardiaques ont lieu devant témoins,<br />

mais seulement 10% d’entre eux ont reçu une formation<br />

pour intervenir.<br />

Oui ! C‛est pour cela<br />

qu‛il y aura bientôt<br />

un défibrillateur<br />

dans tous les<br />

lieux publics.<br />

Sais-tu que chaque<br />

minute gagnée dans<br />

la mise en place d‛un<br />

DAE, augmente de<br />

10% les chances<br />

de survie de la<br />

victime ?<br />

50


3 Le Défibrillateur Automatisé Externe – DAE<br />

Attention !!!<br />

Ne jamais éteindre<br />

le DAE, ni retirer<br />

les électrodes.<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Mettre le défibrillateur en<br />

fonction en appuyant sur<br />

l’interrupteur.<br />

Mettre à nu le thorax de<br />

la victime.<br />

Essuyer ou raser la poitrine<br />

de la victime si besoin.<br />

Respecter rigoureusement<br />

les recommandations du DAE.<br />

Appliquer les électrodes<br />

conformément aux<br />

indications.<br />

Ne plus toucher la victime<br />

lorsque le DAE l’indique,<br />

durant l’analyse notamment.<br />

S’écarter de la victime<br />

et demander aux autres<br />

personnes de s’écarter lors du<br />

choc électrique.<br />

Reprendre les compressions<br />

thoraciques à l’annonce du<br />

DAE.<br />

51


Position des électrodes chez l’adulte<br />

Et retiens bien ceci !<br />

La mise en œuvre du<br />

défibrillateur doit être<br />

la plus précoce possible<br />

et lors de la RCP, il faut<br />

interrompre le moins<br />

possible les compressions<br />

thoraciques.<br />

52


Position des électrodes chez l’enfant et le nourrisson<br />

La défibrillation doit<br />

être effectuée avec<br />

des appareils adaptés<br />

(électrodes enfants,<br />

réducteur d’énergie)<br />

Mais en l’absence de<br />

DAE adapté, un DAE<br />

« adulte » peut être<br />

utilisé.<br />

Les électrodes adultes<br />

sont alors positionnées<br />

en avant au milieu du<br />

thorax pour l’une et<br />

au milieu du dos pour<br />

l’autre.<br />

53


Risques et contraintes<br />

Ce qu’il faut faire<br />

Si la poitrine ne se<br />

soulève pas lors<br />

des insufflations.<br />

1 S’assurer que la tête de<br />

la victime est en bonne<br />

position, menton élevé.<br />

1 4<br />

2 S’assurer qu’il n’y a pas<br />

de fuite d’air lors<br />

des insufflations.<br />

3 Rechercher la présence<br />

d’un corps étranger<br />

dans la bouche.<br />

2<br />

La victime<br />

a un timbre<br />

médicamenteux<br />

à l’endroit où<br />

l’on doit coller<br />

l’électrode.<br />

Retirer le timbre, essuyer la<br />

peau puis coller l’électrode.<br />

En informer les secours.<br />

3<br />

Le sauveteur<br />

perçoit un boitier<br />

sous la peau ainsi<br />

qu’une cicatrice à<br />

l’endroit où il doit<br />

coller l’électrode.<br />

Coller l’électrode à environ<br />

8 cm de la bosse perçue.<br />

54


Ce qu’il faut faire<br />

4<br />

La victime est<br />

allongée :<br />

- Sur un sol humide.<br />

- Sur une surface<br />

en métal.<br />

Afin d’augmenter l’efficacité<br />

du DAE :<br />

- Déplacer puis sécher la<br />

victime.<br />

- Déplacer la victime ou glisser<br />

un tissu sous elle.<br />

5<br />

Lors de l’analyse,<br />

le DAE détecte un<br />

mouvement.<br />

1 S’assurer de ne pas toucher<br />

la victime durant l’analyse.<br />

2 Vérifier sa respiration.<br />

6<br />

Après avoir collé<br />

et connecté les<br />

électrodes au<br />

DAE, l’appareil<br />

demande toujours<br />

de les connecter.<br />

Vérifier si les électrodes sont<br />

bien collées et connectées au<br />

DAE via l’adaptateur fourni.<br />

Voir également la date de<br />

péremption des électrodes.<br />

Les changer si besoin.<br />

55


FLASHEZ > VISIONNEZ LA VIDÉO<br />

DE LA FÉDÉRATION FRANÇAISE DE CARDIOLOGIE<br />

Durée 6 minutes<br />

QR Reader pour I-phone et QR Droid pour Android


Ce document est conforme à l’arrêté<br />

du 16 novembre 2011 fixant le référentiel national<br />

de compétences de sécurité civile.<br />

Il est destiné aux personnes qui ont suivi<br />

une formation, dispensée par un formateur en<br />

prévention et secours civiques, et satisfait aux<br />

exigences du certificat de compétences de citoyen<br />

de sécurité civile « PSC 1 »<br />

Il ne peut constituer à lui seul une formation<br />

aux gestes de premiers secours.<br />

AVERTISSEMENT<br />

Conformément à l’article L-122-4 du code de<br />

la propriété intellectuelle « toute représentation ou<br />

reproduction intégrale ou partielle faite sans<br />

le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit<br />

ou ayant cause est illicite (…) »


Édité par<br />

L’UGSEL<br />

Réalisé sous la direction de<br />

François DEFIEUX<br />

Responsable national prévention et éducation à la santé<br />

Instructeur national UGSEL<br />

Avec la contribution de<br />

Frédéric BRUNEL<br />

Instructeur national UGSEL<br />

Alain DUPONT<br />

Instructeur national UGSEL<br />

Alexandre BIBLOCQUE<br />

Instructeur national UGSEL<br />

Stéphane PINDAT-LABORDE<br />

Instructeur national UGSEL<br />

Mathieu JENNY<br />

Instructeur national UGSEL<br />

David FAGUAYS<br />

Instructeur national UGSEL<br />

Conception graphique – Illustration<br />

www.agence-duo.com<br />

02 40 70 25 77

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