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Katmandou ou dans d’autres
grandes villes pour poursuivre
leurs études. Chitiz ajoute qu’il «
n’est pas évident d’être étudiant au
Népal parce qu’il est difficile de
trouver des chambres et des
logements. Vivre en couple hors
mariage n’est pas accepté par la
société et le travail à temps
partiel n’est pas toujours disponible
pour les étudiants. Ils
dépendent donc financièrement
de leur famille ».
Au Japon, les défis à surmonter
sont plus d’ordre sociétal. Quentin
insiste notamment sur la question
préoccupante du ratio
fécondité/vieillesse. « Il faudrait
trouver un moyen pour encourager
les jeunes adultes à avoir des
enfants, tout en essayant d’améliorer
la place des femmes au
Japon », suggère-t-il, « car cela
risque de devenir réellement
catastrophique si on continue
comme ça. Certaines études
prévoient tout de même une
chute de la population de quasiment
50% d’ici 2050 ».
Mais loin de se reposer sur ses
lauriers, la jeunesse du monde a
des rêves et compte bien tout
mettre en œuvre pour les réaliser.
A la question « Qu’est-ce que
souhaitent les jeunes pour l’avenir
de leur pays ? », une meilleure
éducation et des actions environnementales
sortent en tête du
panel de réponses données. Les
mexicains, veulent « rendre
accessible l’éducation et améliorer
son niveau de qualité ». Du
côté de l’Equateur, Paola met
l’accent sur la conscience écologique
de la nouvelle génération
et sur leur volonté de tendre vers
un pays durable : « Certains
font la promotion de l’économie
solidaire, à travers l’échange de
biens ou de services au moyen
du troc qui est encore une
pratique courante dans le monde
indigène mais oubliée par la
population métisse. Des projets
de potagers bio dans des quartiers
résidentiels et au cœur de la
ville voient le jour à chaque
instant ».
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