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L’école <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> ................................................................................................................................................ 2<br />
Notre histoire ................................................................................................................................................. 2<br />
Design <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> ............................................................................................................................................ 2<br />
Commercialisation <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong> ....................................................................................................................... 2<br />
Pro<strong>du</strong>ction <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong> (mo<strong>du</strong>le).................................................................................................................... 2<br />
Politiques et règlements .................................................................................................................................... 3<br />
Utilisation d’appareils électroniques ............................................................................................................... 3<br />
Consommation <strong>de</strong> nourriture ......................................................................................................................... 3<br />
Recyclage <strong>de</strong>s matières .................................................................................................................................. 3<br />
Les locaux et ateliers .......................................................................................................................................... 3<br />
Horaire d’accès aux locaux ............................................................................................................................. 3<br />
Co<strong>de</strong>s d’accès aux locaux <strong>de</strong> Design <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> et Pro<strong>du</strong>ction <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong> ...................................................... 4<br />
Ateliers libres (<strong>de</strong>sign <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>) ..................................................................................................................... 4<br />
Utilisation <strong>de</strong> l’équipement ............................................................................................................................ 4<br />
Laboratoires informatiques ............................................................................................................................. 4<br />
salon mo<strong>de</strong> et d’équipement ......................................................................................................................... 5<br />
Salle <strong>de</strong> documentation mo<strong>de</strong> ....................................................................................................................... 5<br />
Médiathèque ................................................................................................................................................. 6<br />
Infirmerie et premiers soins ............................................................................................................................ 6<br />
Service <strong>de</strong>s technologies <strong>de</strong> l’information .......................................................................................................... 7<br />
Impressions et photocopies ............................................................................................................................... 7<br />
Crédits d’impression ...................................................................................................................................... 7<br />
Bris, manque <strong>de</strong> papier, information .............................................................................................................. 7<br />
Photocopieurs ................................................................................................................................................ 7<br />
Centre d’ai<strong>de</strong> à la réussite ................................................................................................................................. 8<br />
Design <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> / D.I.O.R. ............................................................................................................................. 8<br />
Commercialisation <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong> / Le CARREFOUR........................................................................................... 8<br />
Bénévolat hors campus ...................................................................................................................................... 8<br />
Personnes-ressources......................................................................................................................................... 9<br />
Suivez-nous........................................................................................................................................................ 9<br />
Page Web <strong>de</strong> l’<strong>École</strong> <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>....................................................................................................................... 9<br />
Réseaux sociaux <strong>de</strong> l’<strong>École</strong> <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>.............................................................................................................. 9<br />
Note : Dans le présent document, le genre masculin est utilisé au sens neutre et désigne tous les genres | <strong>École</strong> <strong>de</strong> mo<strong>de</strong><br />
<strong>du</strong> <strong>Cégep</strong> <strong>Marie</strong>-<strong>Victorin</strong> | 16/08/<strong>2019</strong> 15:32 | Page 1 sur 9