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Guide pratique de l'École de mode du Cégep Marie-Victorin 2019-2020 (160819)

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L’école <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> ................................................................................................................................................ 2<br />

Notre histoire ................................................................................................................................................. 2<br />

Design <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> ............................................................................................................................................ 2<br />

Commercialisation <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong> ....................................................................................................................... 2<br />

Pro<strong>du</strong>ction <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong> (mo<strong>du</strong>le).................................................................................................................... 2<br />

Politiques et règlements .................................................................................................................................... 3<br />

Utilisation d’appareils électroniques ............................................................................................................... 3<br />

Consommation <strong>de</strong> nourriture ......................................................................................................................... 3<br />

Recyclage <strong>de</strong>s matières .................................................................................................................................. 3<br />

Les locaux et ateliers .......................................................................................................................................... 3<br />

Horaire d’accès aux locaux ............................................................................................................................. 3<br />

Co<strong>de</strong>s d’accès aux locaux <strong>de</strong> Design <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> et Pro<strong>du</strong>ction <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong> ...................................................... 4<br />

Ateliers libres (<strong>de</strong>sign <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>) ..................................................................................................................... 4<br />

Utilisation <strong>de</strong> l’équipement ............................................................................................................................ 4<br />

Laboratoires informatiques ............................................................................................................................. 4<br />

salon mo<strong>de</strong> et d’équipement ......................................................................................................................... 5<br />

Salle <strong>de</strong> documentation mo<strong>de</strong> ....................................................................................................................... 5<br />

Médiathèque ................................................................................................................................................. 6<br />

Infirmerie et premiers soins ............................................................................................................................ 6<br />

Service <strong>de</strong>s technologies <strong>de</strong> l’information .......................................................................................................... 7<br />

Impressions et photocopies ............................................................................................................................... 7<br />

Crédits d’impression ...................................................................................................................................... 7<br />

Bris, manque <strong>de</strong> papier, information .............................................................................................................. 7<br />

Photocopieurs ................................................................................................................................................ 7<br />

Centre d’ai<strong>de</strong> à la réussite ................................................................................................................................. 8<br />

Design <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> / D.I.O.R. ............................................................................................................................. 8<br />

Commercialisation <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong> / Le CARREFOUR........................................................................................... 8<br />

Bénévolat hors campus ...................................................................................................................................... 8<br />

Personnes-ressources......................................................................................................................................... 9<br />

Suivez-nous........................................................................................................................................................ 9<br />

Page Web <strong>de</strong> l’<strong>École</strong> <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>....................................................................................................................... 9<br />

Réseaux sociaux <strong>de</strong> l’<strong>École</strong> <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>.............................................................................................................. 9<br />

Note : Dans le présent document, le genre masculin est utilisé au sens neutre et désigne tous les genres | <strong>École</strong> <strong>de</strong> mo<strong>de</strong><br />

<strong>du</strong> <strong>Cégep</strong> <strong>Marie</strong>-<strong>Victorin</strong> | 16/08/<strong>2019</strong> 15:32 | Page 1 sur 9

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