NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ - Tankol.hu

More documents

Recommendations

Info

Német nyelv — emelt szint Javítási-értékelési útmutató Szókincs és kifejezésmód A részletes útmutatást lásd az emelt szint első feladatánál. Nyelvtan, helyesírás A részletes útmutatást lásd az emelt szint első feladatánál. Javítási jelrendszer Lásd az emelt szint első feladatánál. írásbeli vizsga 0511 18 / 20 2005. május 30.
Német nyelv — emelt szint Javítási-értékelési útmutató Értékelési skála (emelt szint 2. feladat) Tartalom 5 pont 4–3 pont 2–1 pont 0 pont A vizsgázó négy irányító szempont kifejtésével részletesen és megfelelő mélységben dolgozta ki a témát. Minden irányító szemponthoz két gondolatot fogalmazott meg. Részletesen kifejtette, és érvekkel megfelelően alátámasztotta véleményét. A vizsgázó három irányító szempontot megfelelő mélységben dolgozott ki, azaz két gondolatot írt hozzájuk. A negyedik szempontot csak részben, vagy egyáltalán nem tárgyalta. A vizsgázó törekedett arra, hogy részletesen kifejtse, és érvekkel alátámassza véleményét. A vizsgázó két irányító szempontot dolgozott ki részletesen (két-két gondolatot fogalmazott meg) vagy négy, illetve három irányító szempontot tárgyalt részben (egy gondolatot írt hozzájuk). A vizsgázó nem fejtette ki részletesen véleményét, alig érvelt. A vizsgázó csak egy irányító szempontot dolgozott ki részletesen (két gondolatot fogalmazott meg hozzá), vagy csak két irányító szempontot tárgyalt részben (egy-egy gondolatot fogalmazott meg). A vizsgázó nem fejtette ki megfelelően véleményét. Szövegalkotás 5 pont 4–3 pont 2–1 pont 0 pont A szöveg felépítése, az irá- A szöveg felépítése, az irá- A mondanivaló nem min- Nem jött létre szöveg. nyító szempontok és az nyító szempontok és az denütt logikus elrendezésű. A mondanivaló nem lo- ezekhez kapcsolódó gondo- ezekhez kapcsolódó gon- Sok a gondolati ismétlés. gikus elrendezésű, a gonlatok elrendezése logikus. dolatok elrendezése nagy- A vizsgázó nem törekszik a dolatok esetlegesen követik A gondolati tagolás megferészt logikus. gondolati tagolásra. egymást. lelő. A vizsgázó törekszik a Az írásmű még szövegnek Az írásmű tagolatlan és A vizsgázó megfelelően gondolati tagolásra. tekinthető, bár a mondatok áttekinthetetlen, túlnyo- használja a szövegösszefüg- A vizsgázó nagyrészt meg- több helyen nem kapcsomórészt izolált mondatok gés tartalmi és nyelvi felelően használja a szölódnak egymáshoz. halmazából áll. elemeit: létrejön a szövegvegösszefüggés tartalmi és Amennyiben a szöveg forkohézió. nyelvi elemeit. A mondamailag nem megfelelően A szöveg formai tagolása tok nagyrészt szervesen tagolt, az alacsonyabb megfelelő. kapcsolódnak egymáshoz. pontszámot kell adni. Amennyiben a szöveg formailag nem megfelelően tagolt, az alacsonyabb pontszámot kell adni. Szókincs, kifejezésmód 5 pont 4–3 pont 2–1 pont 0 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő változatos szókincs jellemzi. Az előforduló kisebb lexikai pontatlanságok nem nehezítik a megértést. A szöveget nagyrészt a té- A szöveg szókincse egymának és a közlési szánszerű. Sok a szóismétlés. déknak megfelelő szókincs A szóhasználat többször jellemzi. nem megfelelő. A hibák A vizsgázó törekszik a néhány helyen nehezítik a változatos szóhasználatra. megértést. A szóhasználat néhány helyen nem megfelelő, ez azonban alig nehezíti a megértést. A szövegben felhasznált szókincs szegényes. A nem megfelelő szóhasználat több helyen jelentősen nehezíti és/vagy akadályozza a megértést. Nyelvtan, helyesírás 5 pont 4–3 pont 2–1 pont 0 pont A vizsgázó változatos A vizsgázó törekszik a vál- A vizsgázó egyszerű A szöveget a szintnek nem nyelvtani struktúrákat tozatos nyelvtani struktú- nyelvtani struktúrákat megfelelő, túlságosan egy- használ, valamint mondatrák használatára és a válto- használ és/vagy mondatszerű nyelvtani struktúrák szerkesztése is változatos. zatos mondatszerkesztésre. szerkesztése nem kellően és igénytelen mondatszer- A szöveg hibátlan vagy változatos. kesztés jellemzi. csak kevés, a szöveg A szövegben több, a szö- Rendszerszerű hibákat ejt. A szövegben sok, a szöveg megértését nem nehezítő veg megértését nem nehe- A szövegben sok hiba van, megértését jelentősen ne- nyelvi (mondattan, alaktan, zítő nyelvi (mondattan, és/vagy a hibák többször hezítő és/vagy akadályozó helyesírás) hiba található alaktan, helyesírás) hiba nehezítik a megértést. hiba található. benne. és/vagy néhány, a szöveg megértését nehezítő hiba található. írásbeli vizsga 0511 19 / 20 2005. május 30.
Page 1 and 2: Német nyelv emelt szint Javítási
Page 3 and 4: 1. Német nyelv — emelt szint Jav
Page 5 and 6: Német nyelv — emelt szint Javít
Page 7 and 8: 1. Német nyelv — emelt szint Jav
Page 17: Német nyelv — emelt szint Javít

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ - Tankol.hu

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?