Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3.<br />
fejezet<br />
27;28;29;30<br />
Zenei anyag<br />
Olvasókönyv<br />
J: Mit mos…<br />
Az ágy alatt…<br />
D: Rózsafa ága…/kiszámoló/<br />
Éliás, Tóbás…<br />
Kot,kot,…<br />
Hopp, cine..<br />
Hinta, palinta…<br />
M: Hull a borsó…<br />
31 ism.: 27-30<br />
D :Kot,kot…<br />
Aki nem lép…<br />
Hopp cine…<br />
Éliás, Tóbiás…<br />
J: Játékok, dalok ismétlése<br />
32;33 ism.:20;21<br />
J: Körtéfa:::<br />
Ég a gyertya, ég..<br />
Méz, méz, méz…<br />
D: Süss fel nap…<br />
Sír a baba…<br />
Péterke…<br />
M: Esik az es…<br />
34;35 ism.33<br />
J: Karolina patyolat…<br />
Tormás ember…<br />
Ég a gyertya…<br />
Körtéfa…<br />
Méz, méz…<br />
D: Cicuskám, kelj fel…<br />
Áll a baba…<br />
Süss fel nap---<br />
Kicsi Boris…<br />
Fzzünk, fzzünk…<br />
S – m – d<br />
Zenei elemek<br />
dó - elkészítése,<br />
- tudatosítása,<br />
- kézjele, betjele<br />
- relációs torna<br />
- s-m-d lufik<br />
- s-m-d helye a vonalrendszerben<br />
/C;G;F-dóban/<br />
- d-s; s-d kiemelése<br />
- motívum felismerés kottaképrl<br />
- dalfelismerés az els motívumról<br />
Tá - á<br />
- félkotta<br />
l-s<br />
lá - elkészítése, tudatosítása,<br />
- kézjele, betjele<br />
- relációs torna/s-l lufik/<br />
- s-l elhelyezése a vonalrendszerben<br />
- s-l és l-s kezdés<br />
- ritmusvisszhang<br />
- ritmus motívum felismerése<br />
ritmuskottáról<br />
- dalfelismerés az els ritmusmotívumról<br />
- énekes párbeszéd<br />
22
Change language