6.1.2 A mesterképzési <strong>szak</strong>on végzettek alkalmasak- a megszerzett tudás alkalmazására és gyakorlati hasznosítására, a problémamegoldótechnikák felhasználására,- a tudományágban megszerzett <strong>szak</strong>mai tapasztalat ismereti határaiból származóinformációk, felmerülő új problémák, új jelenségek feldolgozására,- megalapozott vélemény, illetve bírálat megfogalmazására, következtetéseklevonására, döntéshozásra,- a megoldandó problémák megértésére, megfogalmazására és megoldására, eredetiötletek felvetésére,- önművelésre, önfejlesztésre, az egyéni tudás, ismeret elmélyítésére, bővítésére,- a védelmi szférában és a kapcsolódó államigazgatási és katasztrófavédelmiterületen a logisztikai feladatok tervezésére, szervezésére és irányítására,- a logisztikai támogatás tervezéséhez, szervezéséhez kapcsolódó munka elvégzésére,a vezetési dokumentumok, okmányok kidolgozására, a logisztikai támogatószervezetek feladatának meghatározására, irányítására békében, válsághelyzetben ésháborúban egyaránt,- az anyagellátási, fenntartási és közlekedésszervezési feladatok vezetésére arendkívüli helyzetek körülményei között honi területen és a szövetség erőinekalkalmazási helyszínein,- hazai, nemzetközi és szövetségi műveletekben a <strong>szak</strong>területüknek megfelelőrendszeresített haditechnikai eszközök üzemeltetése és üzemben tartásukszervezésére, irányítására, a haditechnikai fejlesztési és korszerűsítési feladatokvezetésére,- logisztikai szervezetek vezetésére a NATO és az Európai Unió keretébenegyüttműködésben a szövetségesek megfelelő <strong>szak</strong>embereivel,- hazai és nemzetközi, illetve szövetségi fórumokon a magyar katonai logisztikaitámogató rendszer megfelelő szintű képviseletére,- olyan innovatív képességek birtoklására, amelyek lehetővé teszik, hogy afeladatokat tudományos igénnyel kezeljék, további át- és továbbképzésekenvegyenek részt.6.1.3 A <strong>szak</strong>képzettség gyakorlásához szükséges személyes adottságok éskészségek- kreativitás, rugalmasság, autonómia,- probléma felismerő és megoldó készség,- intuíció és módszeresség,- tanulási készség és jó memória,- széles műveltség,- információ feldolgozási képesség,- környezettel szembeni érzékenység,- elkötelezettség és igény a minőségi munkára,- a <strong>szak</strong>mai továbbképzéshez szükséges pozitív hozzáállás,- kezdeményező, illetve döntéshozatali képesség, személyes felelősségvállalás ésannak gyakorlása,- alkalmasság az együttműködésre, a csoportmunkában való részvételre, kellőgyakorlat után vezetői feladatok ellátására.6
7 A KÉPZÉS IDŐTÉNYEZŐI7.1 A képzési idő félévekben:7.2 A képzési idő részletezése4 félévA mesterfokozat megszerzéséhezösszegyűjtendő kreditek számaÖsszes hallgatói tanulmányi munkaidőEgy szemeszternyi munkamennyiség:Tanóra (kontaktóra) idegen nyelv nélkül,valamint a kredittel el nem ismert félévekben atestnevelés nélkül, csak a kötelező éskötelezően választható, kreditértéket képező,illetve a 90 (120) kreditértékig a szabadonválasztható tantárgyakat figyelembe véve – aképzés teljes időtartamára:Félévenkénti tanóra átlagosan:Heti tanóra átlagosan (levelező képzésben azösszevonási hetek száma/heti tanóra):Kötelező <strong>szak</strong>mai (üzemi) gyakorlatok:120 kredit3600 óraátlagosan 30 kreditNappali munkarend szerint: 1560 tanóraLevelező munkarend szerint: 750 tanóra390/188 tanóraNappali munkarend szerint: 30 tanóraLevelező munkarend szerint: 6x35tanóra2*2 hét7.3 A képzés főbb tanulmányi területenkénti arányai:Alapozó ismeretekhez rendelhető kreditek 32 – 56 kreditszáma:A <strong>szak</strong>mai törzsanyaghoz rendelhető kreditek 10 - 30 kreditszáma:A differenciált <strong>szak</strong>mai anyaghoz rendelhető 52 - 60 kreditkreditek száma diplomamunkával együtt:Szabadon választható tantárgyakhoz rendelhető 6 kreditkreditek minimális értéke:Diplomamunkához rendelt kreditérték: 20 kreditGyakorlati ismeretek aránya: az intézményi tanterv szerint legalább 30%7.4 A tanév hetekre bontott elosztásaszorgalmi idő<strong>szak</strong> 2x15 hétvizsgaidő<strong>szak</strong> 2x 6 hétregisztráció 2x 1 hét<strong>szak</strong>mai gyakorlat:a 3. félévben 2 héta 4. félévben 2 héttanításmentes idő<strong>szak</strong>ok:téli szünet 1x kb.1 héttavaszi szünet 1x kb.1 hét7