Pembinaan Karir Dosen PTAI - Pendis Kemenag

PEMBINAAN
KARIER DOSEN PERGURUAN
TINGGI AGAMA ISLAM
Oleh :
BIRO KEPEGAWAIAN

PEMBINAAN KARIER
SECARA UMUM
1. Suatu rangkaian posisi atau jabatan yang
ditempati seseorang selama masa kehidupan
kerja tertentu;
2. Merupakan pola perubahan nilai, sikap dan
motivasi yang terjadi pada seseorangan seiring
dengan penambahan usia dan pengalamannya;
3. Suatu usaha yang dilakukan secara formal dan
berkelanjutan dengan difokuskan pada
peningkatan dan penambahan kemampuan
seseorang.
2

Ketentuan Pasal 11 ayat (1) Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 1994 tentang
Jabatan Fungsional :
“Pembinaan Jabatan Fungsional dilakukan oleh Instansi Pembina Jabatan
Fungsional dengan kata lain Instansi Pembina mempunyai kewajiban melakukan
pembinaan dalam rangka mewujudkan Profesionalisme para Pejabat Fungsional”
Pembinaan Karier Jabatan Fungsional Dosen merupakan Kewajiban
Kementerian Pendidikan Nasional sbg Instansi Pembina
Kementerian Agama merupakan Instansi Pengguna
berkewajiban melakukan Pembinaan secara Terarah sesuai
Petunjuk Pelaksanaan Instansi Pembina dan BKN dalam
Pembinaan karier Pejabat Fungsional Dosen PTAI
di lingkungan Kementerian Agama

PERAN INSTANSI PEMBINA DALAM PEMBINAAN KARIER DOSEN
1 Penyusunan pedoman formasi jabatan fungsional Dosen
2 Penetapan standar kompetensi jabatan fungsional Dosen
3 Pengusulan tunjangan jabatan fungsional Dosen
4 Sosialisasi Jabfung dan angka kreditnya serta Petunjuk Pelaksanaan
5 Penyusunan kurikulum Diklat bagi Dosen
6 Penyelenggaraan Diklat Bagi Dosen
7 Pengembangan sistem informasi jabatan fungsional Dosen
8 Fasilitasi pelaksanaan jabatan fungsional Dosen
9 Fasilitasi pembentukan organisasi profesi jabfung Dosen
10 Fasilitasi penyusunan dan penetapan etika profesi Dosen
11 Monitoring dan evaluasi pelaksanaan jabatan fungsional Dosen

DOSEN ADALAH :
SESEORANG YG BERDASARKAN PENDIDIKAN DAN
KEAHLIANNYA DIANGKAT OLEH PENYELENGGARA
PERGURUAN TINGGI DENGAN TUGAS UTAMA
MENGAJAR PADA PERGURUAN TINGGI YANG
BERSANGKUTAN
PERGURUAN TINGGI DIMAKSUD ADALAH
PENYELANGGARA PENDIDIKAN TINGGI BERBENTUK
AKADEMI, POLITEKNIK, SEKOLAH TINGGI, INSTITUT
DAN UNIVERSITAS
5

Latar Belakang Penetapan Jabatan
Fungsional Dosen
1. Meningkatkan Produktivitas Kerja Dosen;
2. Peningkatan Kinerja PTAI;
3. Pengembangan Karier Dosen;
4. Membentuk Sikap Profesionalisme Dosen.

DASAR PELAKSANAAN JABATAN
FUNGSIONAL DOSEN
KEPUTUSAN MENTERI KOORDINATOR BIDANG PENGAWASAN
PEMBANGUNAN PENDAYAGUNAAN NEGARA NOMOR 38/KEP/
MK.Waspan/8/1999 tanggal 24 Agustus 1999 TENTANG JABATAN
FUNGSIONAL DOSEN DAN ANGKA KREDITNYA
KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
NOMOR 61409/PMK/KP/99 dan NOMOR 181 Tahun 1999 tanggal 13
Oktober 1999 TENTANG PETUNJUK PELAKSANAAN JABATAN
FUNGSIONAL DOSEN DAN ANGKA KREDITNYA
7

DENGAN DITETAPKANNYA KEPUTUSAN
MENKOWASBANGPAN DAN KEPUTUSAN
BERSAMA ANTARA MENDIKBUD DAN KEPALA
BAKN TENTANG JABATAN FUNGSIONAL DOSEN
DAN ANGKA KREDITNYA ADALAH UNTUK
MENJAMIN PEMBINAAN KARIER,
KEPANGKATAN DAN JABATAN SERTA
PENINGKATAN PROFESIONALISME DOSEN DAN
ANGKA KREDITNYA

PARADIGMA DALAM PEMBINAAN KARIER DOSEN:
1. Pembinaan yg mengarah kepada Pengembangan karier
bukan sekedar Kenaikan Pangkat dan Jabatan Dosen;
2. Sukses karier berarti seorang Dosen akan mengalami rasa
puas dalam menduduki jabatannya sbg tenaga edukatif;
3. Sukses karier ditunjukkan dengan kemajuan kinerjanya serta
Harus disadari oleh Dosen ybs. bahwa sukses karier juga
merupakan tanggung jawabnya sendiri terutama terterhadap
keberhasilan anak didik yang menjadi obyeknya;
4. Harus dipahami oleh Dosen bahwa PTAI tidak selalu
menyediakan karier berupa jabatan yang tersedia; dan
5. Keterbatasan jabatan mengharuskan Dosen untuk siap
berkompetisi disegala bidang dengan jabatan lain.
9

HAKEKAT PEMBINAAN KARIER
DOSEN PTAI
UNTUK MENINGKATKAN MENTALITAS, KEMAMPUAN,
KETERAMPILAN, PENGETAHUAN BAGI DOSEN PTAI
DENGAN TARGET PENINGKATAN DAYAGUNA DAN
HASILGUNA SEBAGAI TENAGA EDUKATIF DALAM RANGKA
MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA SERTA MENCAPAI
TUJUAN DIBIDANG PENDIDIKAN, PERLU DILAKUKAN
PEMBINAAN TERARAH TERHADAP DOSEN PTAI YANG
DILAKSANAKAN SECARA TERUS MENERUS SERTA
BERKESINAMBUNGAN SESUAI DENGAN KEBUTUHAN &
PERKEMBANGAN DI BIDANG PENDIDIKAN

POLA PEMBINAAN KARIER DOSEN PTAI DAN
TAHAPAN IMPLEMENTASINYA
TAHAPAN PERTAMA
DALAM PEMBINAAN KARIER DOSEN PTAI
1. Rekruitmen Calon Dosen Berdasarkan Kualifikasi dan Kebutuhan
PTAI;
2. Orientasi Calon Dosen untuk memahami Tugas Fungsi dan
Tanggungjawab wewenang sebagai Tenaga Edukatif pada PTAI;
3. Pelatihan Pra Tugas melalui Pengenalan Lingkungan PTAI dan
Persiapan membuat Perencanaan edukatif;
4. Placement atau penempatan seorang Dosen berdasarkan
Kompetensi yang dimiliki;
5. Penugasan dalam pematangan profesi melalui pemberian
tanggungjawab terhadap pengajaran dan penguasaan Mata Kuliah
tertentu sesuai minat dan kompetansi yg dimiliki;
6. Pematangan Profesi sebagai Dosen PTAI yang memiliki
tanggungjawab dan Profesional dalam bidang edukatif
11

TAHAPAN KEDUA PEMBINAAN KARIER DOSEN
PTAI
Dilakukan Pemetaan lintasan perkembangan
kemajuan Dosen PTAI yang mengarah terhadap
Kenaikan Pangkat dan Jabatan Dosen PTAI
sebagai Tenaga Fungsional Edukatif
KENAIKAN
PANGKAT
DAN
JABATAN
DOSEN PTAI
DITENTUKAN
DGN ANGKA
KREDIT
MERUPAKAN
PARAMETER
PRESTASI
KINERJA
DOSEN PTAI
12

ANGKA KREDIT
DOSEN
SATUAN NILAI DARI TIAP BUTIR KEGIATAN DAN
ATAU AKUMULASI NILAI BUTIR-BUTIR KEGIATAN
YG DIBERIKAN/DITETAPKAN BERDASARKAN
PENILAIAN ATAS PRESTASI YG TELAH DICAPAI
OLEH SEORANG DOSEN DAN YG
DIPERGUNAKAN SEBAGAI SALAH SATU SYARAT
DALAM RANGKA PEMBINAAN KARIER DALAM
JABATAN FUNGSIONAL/KEPANGKATAN

UTAMA
PENUNJANG
JUMLAH
JENJANG PEMBINAAN KARIER JABATAN
DAN PANGKAT DOSEN
UNSUR UTAMA 80% DAN UNSUR PENUNJANG 20%
ASISTEN
AHLI
LEKTOR LEKTOR KEPALA GURU
BESAR
III/a III/b III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e
80 120 160 240 320 440 560 680 850
20 30 40 60 80 110 140 170 200
100 150 200 300 400 550 700 850 1050

TAHAP KETIGA
PEMBINAAN KARIER DOSEN PTAI
Perlu ada Unit Penilaian Kompetensi Jabatan Fungsional
melalui Assessment, yg memonitoring perkembangan Soft Skill
(Talenta) , Hard Skill (Pengetahuan,Keterampilan) serta Attitude
(Sikap kinerja yg Profesional) dalam rangka menempuh jenjang
kariernya sebagai Tenaga Fungsional di Bidang Pendidikan
PENILAIAN KOMPETENSI
DOSEN PTAI TELAH
DILAKUKAN MELALUI
SERTIFIKASI OLEH
LEMBAGA INDEPENDEN
DI BIDANG
KEPENDIDIKAN
MERUPAKAN STANDARD
KELAYAKAN UTK DI
BERIKAN TUNJANGAN
KHUSUS SELAIN GAJI
POKOK DAN
TUNJANGAN JABATAN
15

BIRO KEPEGAWAIAN SEKRETARIAT JENDERAL
KEMENTERIAN AGAMA MEMBAWAHI BAGIAN
ASSESSMENT DAN PENGEMBANGAN PEGAWAI
TERDAPAT SUBBAGIAN YANG SECARA KHUSUS
MENANGANI ASSESSMENT JABATAN
FUNGSIONAL
MEMPUNYAI TUGAS PENYIAPAN BAHAN
ASSESSMENT JABATAN FUNGSIONAL
SASARAN HASIL ASSESSMENT JABATAN FUNGSIONAL ADALAH
PENENTUAN JENIS DIKLAT KOMPETENSI BERBASIS NEED
ORIENTED BERDASARKAN HASIL ASSESSMENT

TAHAPAN ASSESSMENT BAGI
JABATAN FUNGSIONAL DOSEN
MENETAPKAN STANDAR KOMPETENSI TERHADAP
MASING MASING JENJANG JABATAN DOSEN
MENENTUKAN ALAT UKUR BERUPA METODE DAN
SIMULASI UTK MENENTUKAN NILAI KOMPETENSI
PELAKSANAAN ASSESSMENT TERHADAP DOSEN
OLEH ASSESSOR YG MEMBIDANGI PENDIDIKAN
HASIL KOMPETENSI DOSEN DITENTUKAN MELALUI
ASSSESSOR MEETING YANG DIPEROLEH DARI
PELAKSANAAN ASSESSMENT
HASIL ASSESSMENT DIPERGUNAKAN SEBAGAI
REKOMENDASI PENENTUAN JENIS MATA KULIAH YG
DIKUASI OLEH DOSEN YG BERSANGKUTAN DAN
REKOMENDASI JENIS DIKLAT TERTENTU UNTUK
MENYEMPURNAKAN KELEMAHAN DAN HAMBATAN
DOSEN DALAM MELAKSANAKAN TUGAS MENGAJAR

FUNGSI PEMBINAAN
KARIER DOSEN
PUNISHMEN PASIF
FUNGSI
PEMBINAAN
KARIER DOSEN
ANGKA
KREDIT
AKTIF
REWARD
Fungsi Pembinaan Karier Dosen berdampak kpd kegiatan yang dilakukan secara Aktif
dan kreatif oleh Pejabat Fungsional Dosen untuk mendapat perolehan angka kredit
secara optimal sbg parameter produktivitas kerja Dosen di bidang Pendidikan

PUNISHMEN
REWARD
1 Kenaikan Pangkat dan Jabatan
tertunda
2 Surat Peringatan
3 Pemberhentian Sementara
4 Pemberhentian dari Jabatan
1 Kenaikan Jabatan dapat dicapai
dalam 1 Th
2 Kenaikan Pangkat dapat dicapai
dalam 2 Th
3 Peningkatan Kesejahteraan
4 Promosi kedalam jabatan lain

PEMBEBASAN SEMENTARA, PENGANGKATAN KEMBALI DAN
PEMBERHENTIAN DARI JABATAN FUNGSIONAL DOSEN
PEMBEBASAN SEMENTARA PENGANGKATAN KEMBALI PEMBERHENTIAN
1 Ditugaskan secara penuh
di luar jabatan fungsional
Dosen
2 Tugas belajar lebih dari 6
bulan
3 Dijatuhi hukuman disiplin
Tk.Sedang/Berat
4 Diberhentikan sementara
dari PNS
5 Cuti Diluar Tanggungan
Negara
1 Telah selesai
melaksanakan tugas di
luar Jabatan penghulu
2 Telah selesai
melaksanakan tugas
belajar
3 Masa berlakunya
hukuman disiplin berakhir
4 Berdasarkan keputusan
pengadilan dinyatakan
tidak bersalah
5 Telah diangkat kembali ke
Instansi semula
1 Dijatuhi Hukuman
Disiplin PNS Tk.Berat
yang telah mempunyai
kekuatan hukuman tetap
kecuali Penurunan
Pangkat
2 Berdasarkan UU yang
berlaku PNS ybs. Harus
diberhentikan dari
jabatannya

KESIMPULAN
Alasan utama kegiatan Pembinaan Karier Dosen
PTAI adalah untuk meningkatkan Pengetahuan,
Keterampilan dan perubahan sikap yang
pofesional serta memliki kompetensi SDM handal
dalam rangka mewujudkan karier dan prestasi
kerja Dosen sebagai tenaga edukatif penentu
keberhasilan pelaksanaan tugas fungsi Perguruan
Tinggi Agama Islam dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa

SEKIAN TERIMA KASIH
- SEMOGA BERMANFAAT -
CONTACT PERSON :
Drs. TEGUH SARWONO, M.Si
Telp. 021-82417434 / Hp. 08158036533
Office : Kepala Bagian Assessment dan Pengembangan Pegawai
Biro Kepegawaian Lt.III Departemen Agama Jakarta
Jalan : Lapangan Banteng Barat No.3-4 Jakarta Pusat