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in Comune - Comune di Scanzorosciate

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Sicurezza - Politiche Giovanili<br />

1<br />

Progetto Giovani: Educativa <strong>di</strong> strada<br />

ed educativa <strong>di</strong> corridoio<br />

Parte importante ma talvolta <strong>di</strong> m<strong>in</strong>ore<br />

evidenza è, all’<strong>in</strong>terno del Progetto Giovani,<br />

quella de<strong>di</strong>cata all’Informalità.<br />

L’<strong>in</strong>formalità dell’Educativa <strong>di</strong> Strada, ad<br />

esempio, che permette sia <strong>di</strong> <strong>in</strong>crociare<br />

ragazzi e giovani per strada, nei bar o<br />

fuori dall’oratorio, aggregati <strong>in</strong> compagnie<br />

e <strong>in</strong> piccoli gruppi, sia <strong>di</strong> collaborare con<br />

altre agenzie (educative e non) presenti<br />

sul territorio <strong>di</strong> <strong>Scanzorosciate</strong>, come gli<br />

oratori, i locali, gli adulti, le società sportive,<br />

…<br />

Essere presenti <strong>in</strong> luoghi talvolta marg<strong>in</strong>ali,<br />

permette <strong>di</strong> <strong>in</strong>crociare ragazzi che non<br />

potrebbero essere <strong>in</strong>contrati altrimenti,<br />

perché non soliti partecipare a realtà o<br />

situazioni organizzate, o restii a ritrovarsi<br />

<strong>in</strong> luoghi def<strong>in</strong>iti e circoscritti (come, per<br />

esempio, gli Spazi <strong>di</strong> Aggregazione Giovanile<br />

o gli oratori, per citarne alcuni).<br />

Noi educatori siamo spesso <strong>in</strong> questi luoghi<br />

ed <strong>in</strong> queste occasioni, come presenze<br />

<strong>in</strong>formali ma costanti. Per conoscere,<br />

osservare, <strong>in</strong>contrare, parlare, ascoltare.<br />

Inoltre queste occasioni sono preziose<br />

per creare agganci, legami, collaborazioni<br />

con altre agenzie; per pubblicizzare<br />

eventi o semplicemente per sviluppare<br />

ogni volta <strong>di</strong> più il senso <strong>di</strong> comunità che<br />

si va cercando <strong>di</strong> costruire.<br />

Spesso risulta <strong>di</strong>fficile cogliere l’utilità delle<br />

relazioni e delle modalità <strong>in</strong>formali messe<br />

<strong>in</strong> campo dall’Educativa <strong>di</strong> Strada, perché<br />

poco visibili. In realtà il lavoro <strong>di</strong> Educativa<br />

costruisce una rete <strong>di</strong> relazioni molto fitta, e<br />

rende possibile mettere <strong>in</strong> gioco successivamente<br />

contatti e realtà <strong>di</strong>verse fra loro.<br />

L’operatore <strong>di</strong> strada è presente <strong>in</strong> svariate<br />

e molteplici occasioni della vita <strong>di</strong><br />

una comunità, la festa dell’oratorio, l’<strong>in</strong>augurazione<br />

della scuola, gli <strong>in</strong>contri <strong>in</strong> biblioteca,<br />

i locali serali e non, gli <strong>in</strong>contri<br />

sportivi, i gruppi <strong>di</strong> aggregazione formale<br />

e <strong>in</strong>formale, il laboratorio delle mamme,<br />

il concerto <strong>di</strong> un gruppo locale, la festa<br />

dello sport, ..., e collaborare, <strong>in</strong>tervenire<br />

o anche solo presenziare a queste occasioni<br />

permette <strong>di</strong> <strong>in</strong>staurare legami duraturi<br />

con le realtà del territorio, permette<br />

<strong>di</strong> <strong>in</strong>terpellarsi quando serve (ad esempio<br />

nella ‘ costruzione <strong>di</strong> azioni con<strong>di</strong>vise’ ), <strong>di</strong><br />

avere uno sguardo più completo su quello<br />

che i giovani (e le realtà educanti) del<br />

paese necessitano e vivono.<br />

Nell’ambito dell’<strong>in</strong>formalità si <strong>in</strong>serisce<br />

quella che abbiamo chiamato educativa<br />

<strong>di</strong> corridoio.<br />

Di cosa si tratta? È un progetto che, <strong>in</strong> via<br />

sperimentale, si sta attuando alle scuole<br />

me<strong>di</strong>e, durante l’<strong>in</strong>tervallo, due volte la<br />

settimana, per quattro settimane.<br />

Un progetto “mor<strong>di</strong> e fuggi” che gioca<br />

tutte le sue carte <strong>in</strong> <strong>di</strong>eci m<strong>in</strong>uti.<br />

L’idea è quella <strong>di</strong> offrire ai ragazzi piccole<br />

occasioni aggregative che suscit<strong>in</strong>o la voglia<br />

<strong>di</strong> socializzare con i propri compagni <strong>di</strong><br />

classe e con i propri amici frequentanti altre<br />

classi, <strong>di</strong> conoscersi meglio, <strong>di</strong> rafforzare i<br />

legami con i propri pari, e <strong>di</strong> <strong>di</strong>vertirsi.<br />

Non si vuole strutturare rigidamente un<br />

tempo che, per spezzare i ritmi scolastici,<br />

è bene rimanga destrutturato, ma creare<br />

piccole occasioni per stimolare i ragazzi<br />

alla creatività e allo scambio con gli altri,<br />

qualcosa che possa <strong>in</strong>contrare i loro <strong>in</strong>teressi<br />

e <strong>in</strong>crociare ciò che stanno vivendo<br />

(l’importanza delle relazioni, la creatività,<br />

la sana competizione,…).<br />

La sperimentazione dell’educativa <strong>di</strong><br />

corridoio è stata possibile grazie alla <strong>di</strong>sponibilità<br />

della scuola, con la quale si<br />

sono con<strong>di</strong>visi obiettivi e modalità <strong>di</strong> attuazione<br />

del progetto.<br />

Questo è un ulteriore scambio con una<br />

realtà, l’Istituto Comprensivo, con cui, già<br />

da anni, si sta sviluppando e portando<br />

avanti una proficua collaborazione.<br />

E altri progetti sono <strong>in</strong> cantiere per il futuro…<br />

u<br />

per il Progetto Giovani<br />

dott.ssa valent<strong>in</strong>a Dolciotti<br />

dott.ssa Anna Stancheris<br />

Orari degli Spazi <strong>di</strong> Aggregazione Giovanile:<br />

Lo Spazio <strong>di</strong> Aggregazione Giovanile (S.A.G.) ZuMa – JuMp<strong>in</strong>g, presso l’ex<br />

biblioteca a Scanzo, per i ragazzi delle me<strong>di</strong>e e delle superiori, è aperto:<br />

- lunedì dalle 16.30 alle 19.30<br />

- mercoledì dalle 16.30 alle 19.30<br />

- giovedì dalle 17.00 alle 23.00<br />

Lo Spazio <strong>di</strong> Aggregazione Giovanile (S.A.G.) Wakko - Jump<strong>in</strong>g2, presso<br />

la scuola elementare <strong>di</strong> Gavarno-Tribul<strong>in</strong>a, per i bamb<strong>in</strong>i <strong>di</strong> 5° elementare e i<br />

ragazzi delle me<strong>di</strong>e e delle superiori, è aperto:<br />

- martedì dalle 16.30 alle 19.00<br />

- venerdì dalle 16.30 alle 19.30<br />

(il primo e il terzo venerdì del mese l’apertura è prolungata f<strong>in</strong>o alle 22.30)<br />

NOTTE dI HALLOWEEN - SEGNALAzIONE dI ATTI dI VANdALISMO<br />

Nella notte <strong>di</strong> Halloween, precisamente tra il 31 ottobre e l’1 novembre 2008, si sono verificati spiacevoli atti <strong>di</strong> vandalismo<br />

nel territorio <strong>di</strong> <strong>Scanzorosciate</strong>. In particolare, nella zona compresa tra le vie Monte Cerv<strong>in</strong>o e Monte Rosa, cittad<strong>in</strong>i<br />

hanno ritrovato la propria corrispondenza bruciata all’<strong>in</strong>terno delle cassette postali, presumibilmente me<strong>di</strong>ante l’utilizzo <strong>di</strong><br />

petar<strong>di</strong> <strong>in</strong>seriti nelle stesse. Si tratta <strong>di</strong> atti <strong>in</strong>nanzitutto pericolosi, sia per chi li pone <strong>in</strong> essere che per chi li subisce; ma<br />

soprattutto sono atti che denotano un senso <strong>di</strong> estrema <strong>in</strong>civiltà nonché <strong>di</strong> violazione dell’<strong>in</strong>tegrità e dell’<strong>in</strong>violabilità del<br />

domicilio e della corrispondenza, <strong>di</strong>ritti peraltro sanciti e tutelati dalla nostra Carta Costituzionale. Siamo certi che si tratti<br />

<strong>di</strong> episo<strong>di</strong> isolati, forse dettati dall’”euforia” <strong>di</strong> una notte <strong>di</strong> festa e sicuri che gli stessi non si ripeteranno.<br />

Si ricorda <strong>in</strong> proposito che la Polizia Locale è impegnata <strong>in</strong> pattugliamenti del territorio durante i servizi serali, volti al controllo<br />

della zona ed alla prevenzione <strong>di</strong> fenomeni vandalici <strong>in</strong> genere; si rende <strong>in</strong>oltre edotta la cittad<strong>in</strong>anza che <strong>in</strong>dag<strong>in</strong>i vengono<br />

svolte anche me<strong>di</strong>ante l’utilizzo della video-sorveglianza ed eventuali responsabili saranno puniti a norma <strong>di</strong> legge.<br />

CoMANDo DI PoLIZIA LoCALE

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