I CAMPIONATI STUDENTESCHI DI CORSA ... - Franco Auci

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gli alunni (maschi) due attività: una a carattere obbligatorio (esercitazioni di marcia
e brevetti di educazione fisica) e l’altra a carattere facoltativo (attività sportiva).
Per l’attività agonistica vengono istituiti i Gruppi sportivi di Istituto.
La circolare ministeriale così conclude:
Questo Ministero, con le semplici e pratiche iniziative sopra segnalate, conta
di portare un soffio vivificatore nella vita della Scuola e di affrontare un problema
che da lungo tempo attende la sua soluzione.
Il nuovo indirizzo si attua attraverso la pratica di una disciplina sportiva che
è in onore presso tutti i popoli: l’Atletica leggera, che è fatta dei più semplici e
naturali movimenti (marcia, corsa, salti, lanci), e che deve essere aperta a tutti i
giovani, fisicamente sani, nell’ambito della Scuola, la quale se non vuole venir
meno al suo compito della formazione unitaria della gioventù, deve evitare che i
giovani cerchino fuori di essa la soddisfazione delle loro naturali esigenze...
Pochi giorni dopo... il Ministro della Pubblica Istruzione, Guido Gonella, così
commenta l’importante innovazione: La scuola non conosceva lo sport: da oggi
deve non solo conoscerlo, ma anche praticarlo. Come si fa a non rendersi conto
dell’importanza sociale ed individuale che ha lo sport nella vita moderna? Noi,
uomini della scuola, consideriamo l’aspetto pedagogico dello sport, voi dirigenti
del CONI e della FIDAL curate l’aspetto tecnico; ebbene dobbiamo stringerci la
mano e lavorare insieme per un interesse comune che è l’interesse della gioventù
d’Italia.
Lo sport dev’essere una scuola, e la scuola deve comprendere lo sport...
L’atletica leggera è, ad un tempo, la base di una moderna educazione fisica e
il presupposto di ogni sport...
I nostri programmi, più che essere mutati, devono essere integrati, con la
stretta cooperazione fra insegnanti di educazione fisica e tecnici dello sport, con
la collaborazione fra le autorità scolastiche, il CONI e la FIDAL. Ma ciò che
soprattutto mi preme di mettere in rilievo è come la nostra nuova concezione
dell’educazione fisica e sportiva vada anche a beneficio della scuola intesa come
organo di formazione intellettuale e morale. I gruppi sportivi degli istituti scolastici,
da noi previsti, stimoleranno l’amor proprio degli alunni, l’amore della loro
scuola, contribuiranno a far sempre più della scuola la famiglia dei giovani.
Niente più della competizione appassiona il giovane alle proprie istituzioni educative.
Rinnovo quindi il mio appello ai Provveditori agli Studi e ai Presidi perché le
recenti disposizioni ministeriali abbiano rapida e concreta attuazione.
E il massimo esponente dello sport, il Presidente del CONI avv. Giulio Onesti,
nella relazione al Consiglio Nazionale del CONI del 16 novembre 1950, afferma
testualmente: ...ma intramezzato agli episodi agonistici c’è un avvenimento che
tutto sovrasta, una conquista che appartiene alla storia del progresso nazionale