Ricordo di Vincenzo Franciosi maestro di costruzioni - Ordine degli ...

notiziario
ORDINE DI NAPOLI
INGEGNERI
Settembre-Ottobre 2004
ISTRUZIONE
Lettera del Sottosegretario di
Stato Sen. Maria Grazia Siliquini
Ill.mo Presidente Vinci,
La ringrazio moltissimo per l’invito a partecipare
al 1° Convegno regionale dell’Ordine degli Ingegneri
della Provincia di Napoli, sul tema “L’Ingegnere nell’evoluzione
del sistema Istruzione: dalla formazione
al ruolo professionale”.
Purtroppo sono impossibilitata a presenziare all’evento
a causa di impegni istituzionali. Ciò non mi
impedisce, comunque, di rappresentare, a Lei e a tutti
i convenuti, il mio vivo interesse rispetto alla Riforma
degli Ordini professionali ed, in particolar modo,
dell’accesso alle professioni intellettuali.
In particolare, Le ricordo che sono terminati i lavori
della commissione, da me presieduta, che ha proposto
le modifiche al lacunoso D.P.R. 328/2001 da
raccordare con riforma delle classi di laurea.
Nelle prossime settimane presenteremo, al MIUR, il
progetto di riforma dell’accesso alle professioni con il
quale introdurremo un tirocinio post-laurea, serio,
professionalizzante e certificato dall’Ordine; innoveremo
la disciplina dell’Esame di Stato affinché sia
più aderente all’attività professionale; renderemo le
prove omogenee su tutto il territorio italiano, tenendo
conto, per gli ingegneria dei diversi settori nei quali
si articolano le Facoltà.
Inoltre, sto lavorando, per incarico del Ministro
Moratti, a coordinare i lavori per definire le nuove
Classi di Laurea e Laurea Magistrale alla luce delle
esigenze formative espresse dalle professioni intellettuali.
In quest’ottica, ho istituito 6 tavoli tecnici organizzati
per macro-aree disciplinari, ed un Comitato
di coordinamento, da me presieduto, per consentire
alle Facoltà di attuare la riforma a partire dall’A.A.
2005/06.
I lavori partiranno dalle vigenti Classi di laurea e
laurea specialistica, senza alcun vincolo anche rispetto
alle ipotesi di accorpamento, inesistenti. Inoltre,
la nuova laurea triennale sarà più qualificante
rispetto all’attuale. Ciò consentirà ai giovani di conseguire
un titolo realmente spendibile sul mercato del
lavoro e chiarirà definitivamente la ripartizione delle
competenze tra i due differenti livelli di studio
Siamo convinti che l’introduzione dei “percorsi a
Y” contribuirà a favorire un salto di qualità della
formazione universitaria e della qualità della prestazione
dei futuri professionisti, superando l’eccessivo
“scollamento” tra le esigenze espresse dalle categorie
produttive e professionali e l’offerta formativa degli
Atenei. I percorsi risulteranno, dunque, più rispondenti
alle caratteristiche di un’alta formazione accademica
di qualità e più aderenti alle necessità del
mondo del lavoro.
Invio i migliori saluti che La prego di estendere a
tutti i partecipanti in attesa di un prossimo incontro.
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Cordiali Saluti