5° Rapporto Nazionale sulla Condizione dell ... - Territorio Scuola
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Ristampa a cura di <strong>Territorio</strong><strong>Scuola</strong> INFORMAZIONE, Didattica, Reti, Ricerche.<br />
Pubblicato su <strong>Territorio</strong><strong>Scuola</strong> il 19 Novembre 2004. http://www.territorioscuola.com/<br />
http://www.territorioscuola.com/associazioni/infanzia_adolesce.html<br />
valutazione <strong>dell</strong>’efficacia degli interventi. Fondamentale è a questo proposito il ruolo <strong>dell</strong>e Università<br />
nella ricerca e nella costruzione di collaborazioni internazionali.<br />
La risoluzione di questi problemi richiede però, da un lato, la capacità di valorizzare le risorse<br />
locali, la famiglia, la scuola e le altre istituzioni presenti negli specifici contesti culturali e sociali,<br />
dall’altro, la promozione di una concreta sinergia tra comunità scientifica, governi e istituzioni.<br />
I dati raccolti nel Quinto <strong>Rapporto</strong> costituiscono una rappresentazione quanto più vasta e<br />
multiforme <strong>dell</strong>a condizione dei minori nel nostro Paese. Consegniamo i risultati <strong>dell</strong>e nostre ricerche<br />
all’attenzione dei lettori e <strong>dell</strong>e Istituzioni, nella certezza che la raccolta e l’interpretazione dei dati<br />
relativi alle problematiche che coinvolgono i minori rappresenti un momento imprescindibile <strong>dell</strong>a<br />
decisione politica in materia di tutela <strong>dell</strong>’infanzia e <strong>dell</strong>’adolescenza.<br />
Prof. Ernesto Caffo<br />
Prof. Gian Maria Fara<br />
Presidente del Telefono Azzurro<br />
Presidente <strong>dell</strong>’Eurispes<br />
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