Sostenibilità - Liceo Scientifico Statale "E. Fermi" - Bologna
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nutrienti; analisi macro- e microscopia; studio teorico ed estrazione di olii essenziali mediante<br />
distillazione.<br />
Trasformazione delle officinali (sale alle erbe, mazzi di lavanda; olii essenziali)<br />
Divulgazione dei contenuti approfonditi sia a livello teorico che pratico.<br />
Attività di riciclo a partire dal recupero dello scarto organico prodotto nel <strong>Liceo</strong> che verrà<br />
raccolto nella compostiera.<br />
GESTIONE DELLE RISORSE.<br />
Responsabilizzazione sul consumo di carta, alluminio e plastica e sul loro adeguato<br />
riciclaggio.<br />
Informazioni sulla possibilità di consegna dei materiali da parte di aziende che li ricicleranno,<br />
elargendo alla scuola un contributo alla gestione del progetto.<br />
Si provvederà all’acquisto di una macchina “schiaccialattine” per agevolare stoccaggio e<br />
smaltimento.<br />
(In alternativa si procederà alla raccolta differenziata)<br />
Organizzazione successiva della raccolta e di eventuale smaltimento dei materiali, con<br />
coinvolgimento, in primo luogo nella fase di progettazione e poi di esecuzione, degli alunni e<br />
del personale non docente della scuola.<br />
Coinvolgimento diretto delle classi, informando, motivando i ragazzi e responsabilizzandoli<br />
a turno sulla gestione dei rifiuti da riciclare della propria classe<br />
Istituzione di una commissione mista che seguirà le fasi della attività, controllerà l’esecuzione<br />
del piano e studierà come incentivare l’operazione: ad esempio con premi per le classi più<br />
virtuose.<br />
Installazione un distributore di acqua “alla spina” che con pochi centesimi permetta di<br />
riempire recipienti in possesso dei ragazzi evitando lo spreco di bottigliette di plastica e<br />
contenendo i costi.<br />
Fornitura di alimenti e bevande più varia rispetto all’attuale, aggiungendo cibi e bevande di<br />
migliore qualità inserendo alimenti più consoni ad una alimentazione sana e ad una<br />
produzione rispettosa dell’ambiente e dei diritti umani, ad esempio come quelli distribuiti dal<br />
“Commercio Equo e Solidale”<br />
Di pari passo si approfondiranno le tematiche relative alla educazione alimentare e alla<br />
agricoltura e produzione sostenibili.<br />
Rapporti con la Facoltà di Agraria dell’Alma Mater, richiedendo l’intervento di loro esperti<br />
proprio sull’argomento della produzione alimentare e relativi sprechi, nell’ambito del<br />
progetto promosso dalla facoltà : “Last minute market”, che potrebbe essere presentato in<br />
una Assemblea di Istituto.<br />
Studio di fattibilità in merito alla installazione di pannelli fotovoltaici per la produzione di<br />
energia elettrica.<br />
Collaborazione su spazi progettuali degli alunni sulle tematiche ambientali e sullo sviluppo<br />
delle fasi del progetto di istituto, all’interno delle assemblee di istituto degli studenti<br />
<strong>Liceo</strong> Fermi (BO) – a.s. 2012/2013 – Progetto 2 Percorso verso la SOSTENIBILITA - Pagina 2 di 5