BUSSOLA DEL CLIMA CORSO DI FORMAZIONE - Alleanza per il ...
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<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong> » <strong>CORSO</strong> <strong>DI</strong> <strong>FORMAZIONE</strong><br />
"ESPERTI <strong>DI</strong> STRATEGIE PER LA PROTEZIONE <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong>"<br />
IL FUTURO <strong>DEL</strong>LA<br />
PROTEZIONE <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong>?<br />
UNA STRATEGIA <strong>CLIMA</strong>TICA<br />
GLI ATTORI <strong>DEL</strong>LA<br />
<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong><br />
COME SI STRUTTURA IL<br />
<strong>CORSO</strong> <strong>DI</strong> <strong>FORMAZIONE</strong><br />
PER ESPERTI <strong>DEL</strong>LA<br />
<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong>?<br />
COME <strong>DI</strong>VENTARE UN<br />
ESPERTO <strong>DEL</strong>LA <strong>BUSSOLA</strong><br />
<strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong>?<br />
Il futuro della protezione del clima si giocherà in parte consistente a livello locale. L'individuazione delle<br />
misure concrete passa attraverso l'elaborazione di una Strategia Climatica locale che indirizza i settori<br />
dell'Energia, dei Trasporti, dei Rifiuti e gli altri campi r<strong>il</strong>evanti <strong>per</strong> la riduzione dei gas serra nell'ottica<br />
di una loro riduzione. La motivazione <strong>per</strong> una politica locale del clima nasce da un impegno etico <strong>per</strong><br />
contribuire alla soluzione urgente di un problema globale e dalla convinzione che la riduzione dei gas<br />
serra è una variab<strong>il</strong>e guida <strong>per</strong> uno sv<strong>il</strong>uppo auto-sostenib<strong>il</strong>e che rafforza l'economia del territorio,<br />
crea posti di lavoro, migliora la qualità ambientale e aumenta la sicurezza energetica.<br />
Lo strumento preposto ad elaborare una tale strategia è la <strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong>, un programma d'azione<br />
che:<br />
- include prime collaudate misure <strong>per</strong> un'attuazione immediata<br />
- offre una check list di decisioni base da prendere necessarie in ogni processo di pianificazione<br />
r<strong>il</strong>evante <strong>per</strong> <strong>il</strong> clima con rispettivi parametri e criteri minimi<br />
- elabora obiettivi e strategie <strong>per</strong> una politica del cambiamento climatico a lungo termine.<br />
La <strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong> diviene in tal modo un elemento centrale di programmazione <strong>per</strong> le autorità<br />
locali e territoriali: offre un <strong>per</strong>corso alle future attività partendo dal progresso individuale in ogni campo<br />
d'azione, informa sulle capacità dello staff e le risorse finanziarie necessarie e suggerisce eventuali<br />
campi d'azione non ancora conosciuti.<br />
La <strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong> è stata messa a punto dal Climate Alliance / Klima Bündnis, la più vasta rete<br />
di Enti locali e territoriali europea che si impegnano <strong>per</strong> la salvaguardia del clima, e <strong>il</strong> suo coordinamento<br />
nazionale "<strong>Alleanza</strong> <strong>per</strong> <strong>il</strong> Clima Italia onlus". In 15 anni di attività ha elaborato sulla base delle attività<br />
e delle es<strong>per</strong>ienze con i suoi Membri, programmi ad hoc <strong>per</strong> un programma d'azione di politica del<br />
clima.<br />
1^ UNITÀ:: 13»16 settembre 2006<br />
2^ UNITÀ:: 11»14 ottobre 2006<br />
3^ UNITÀ:: viaggio di studio in gennaio 2007<br />
Il corso di formazione offrirà ai partecipanti:<br />
- Un'introduzione ai cambiamenti climatici<br />
- Uno sguardo approfondito alla struttura istituzionale degli enti locali e territoriali<br />
- Un'istruzione pratica di come applicare la "Bussola del clima" alla realtà delle amministrazioni locali<br />
e territoriali italiane<br />
- Conoscenze tecniche ed esercizi pratici di organizzazione di incontri, metodi di fac<strong>il</strong>itazione, nonché<br />
forme di presentazione<br />
- Un viaggio di studio presenterà comuni leader che sanno riunire un impegno <strong>per</strong> <strong>il</strong> clima globale<br />
con una politica di sostenib<strong>il</strong>ità sul luogo.<br />
La <strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong> offre un approccio metodico <strong>per</strong> una consulenza sul luogo alle autorità locali<br />
e territoriali disposte a mettere in piedi un programma di cambiamento climatico.<br />
Gli es<strong>per</strong>ti della <strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong> sono figure qualificate <strong>per</strong> offrire una tale consulenza e indirizzo<br />
alle autorità locali e territoriali in tutta l'Europa.<br />
Il corso di formazione mira a trasferire tutto <strong>il</strong> know-how e tutte le capacità necessarie <strong>per</strong> guidare<br />
un'autorità locale o territoriale in questo processo, che include lo sv<strong>il</strong>uppo di misure a breve termine<br />
come anche la partenza <strong>per</strong> decisioni verso strutture e processi sempre più sostenib<strong>il</strong>i nel medio e<br />
lungo termine.<br />
Se lei lavora:<br />
- come consulente in uno dei campi di r<strong>il</strong>evanza (energia, trasporto, gestione integrata dei rifiuti ecc...)<br />
- <strong>per</strong> una associazione nazionale o regionale di autorità locali o una rete di città nel campo dell'ambiente<br />
o dello sv<strong>il</strong>uppo sostenib<strong>il</strong>e<br />
- <strong>per</strong> una organizzazione non governativa che collabora con autorità locali nel campo della politica<br />
<strong>per</strong> la salvaguardia del clima, energia, sv<strong>il</strong>uppo sostenib<strong>il</strong>e ecc...<br />
- come un coordinatore <strong>per</strong> l'Agenda 21 Locale o regionale<br />
- in un'organizzazione che si occupa del coordinamento e del sostegno all'Agenda 21 Locale o altri<br />
processi di sostenib<strong>il</strong>ità<br />
e intende dare ulteriore sostegno alle autorità locali nel futuro <strong>per</strong> attivarsi nelle politiche locali <strong>per</strong> la<br />
salvaguardia del clima in tal caso la formazione <strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong> può fare <strong>per</strong> lei.<br />
PROGRAMMA PRELIMINARE > 1^ UNITÀ [13 » 16 SETTEMBRE 2006]<br />
MERCOLEDÌ 13<br />
Politica del clima e sostenib<strong>il</strong>ità<br />
Clima e sv<strong>il</strong>uppo, questioni sociali<br />
e di genere<br />
MATTINA<br />
Benvenuto<br />
Introduzione al programma di Condizioni quadro delle<br />
formazione e presentazione dei attività locali<br />
partecipanti<br />
La struttura istituzionale degli<br />
Il sistema climatico<br />
enti locali e territoriali<br />
e i cambiamenti climatici Gli assessorati ed uffici r<strong>il</strong>evanti<br />
Guardare e discutere l'esposizione <strong>per</strong> la protezione del clima<br />
CLARITY. Domande e risposte<br />
Cambiamenti climatici GIOVEDÌ 14<br />
e Politica del Clima<br />
Protocollo di Kyoto, Clean MATTINA<br />
Development Mecanism (CDM),<br />
La gestione dell’energia I<br />
Post-Kyoto<br />
Il piano energetico comunale<br />
La politica nazionale del clima. come strumento <strong>per</strong> una gestione<br />
I potenziali locali <strong>per</strong> la riduzione razionale dell’energia e l’impiego<br />
di gas serra<br />
di energie rinnovab<strong>il</strong>i<br />
Esempi di scenari locali di<br />
La gestione dell’energia II<br />
riduzione delle emissioni di gas<br />
serra in Europa<br />
La mob<strong>il</strong>ità sostenib<strong>il</strong>e<br />
Il PUT e gli spazi d’intervento degli<br />
POMERIGGIO<br />
enti locali e territoriali<br />
Sv<strong>il</strong>uppo sostenib<strong>il</strong>e e<br />
La mob<strong>il</strong>ità sostenib<strong>il</strong>e II<br />
salvaguardia del clima a livello<br />
locale<br />
POMERIGGIO<br />
Una strategia climatica come<br />
variab<strong>il</strong>e guida dello sv<strong>il</strong>uppo<br />
L’urbanistica e la politica<br />
sostenib<strong>il</strong>e<br />
del clima I<br />
Pianificare con <strong>il</strong> clima e non<br />
contro <strong>il</strong> clima<br />
L’urbanistica e la politica<br />
del clima II<br />
La gestione integrata dei rifiuti<br />
Una politica dei rifiuti capace di<br />
futuro<br />
Certificazione ed acquisti verdi<br />
Certificazione ed eco-audit come<br />
strumenti<br />
02 03<br />
A conclusione del corso sarà r<strong>il</strong>asciato ai partecipanti del corso un attestato dell'Associazione<br />
Internazionale Klima Bündnis / Climate Alliance / Alianza del Clima e. V. con la qualifica di "Climate<br />
Compass Promoter". I possessori della qualifica saranno inseriti nell'elenco - che la rete diffonderà<br />
attivamente tra i 1300 Comuni membri - di promotori ab<strong>il</strong>itati ad elaborare una strategia climatica.<br />
L'attestato avrà una durata di due anni e potrà essere riconvalidato con la frequenza di un corso di<br />
aggiornamento.<br />
VENERDÌ 15<br />
Il punto di riferimento –<br />
l’assessorato all’ambiente<br />
Deleghe, competenze e<br />
funzionamento degli assessorati<br />
all’ambiente<br />
L’integrazione interassessor<strong>il</strong>e<br />
delle politiche<br />
Su<strong>per</strong>are le divisioni tra uffici ed<br />
assessorati<br />
<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong><br />
Concetto e Obiettivi<br />
Una strategia climatica del<br />
Comune<br />
<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong><br />
<strong>il</strong> Supporto<br />
Il Compendio di Misure Bussola<br />
del Clima: Concetti, struttura e<br />
materiali di supporto<br />
POMERIGGIO<br />
<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong><br />
<strong>il</strong> Processo<br />
Il processo Bussola del Clima<br />
ideale e variazioni, precondizioni<br />
e requisiti<br />
<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong><br />
i Collegamenti<br />
Collegamenti agli altri processi di<br />
pianificazione nelle autorità locali<br />
e territoriali<br />
<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong><br />
i Promotori<br />
Funzione e compiti dei Promotori<br />
della Bussola del Clima<br />
Il campo d’attività dei Promotori<br />
in Italia<br />
I progetti in atto<br />
SABATO 16<br />
MATTINA<br />
Metodi di fac<strong>il</strong>itazione I<br />
Metodi di fac<strong>il</strong>itazione II<br />
Conclusione<br />
Valutazione della prima parte<br />
della formazione e assegnazione<br />
dei compiti <strong>per</strong> i partecipanti<br />
PROGRAMMA PRELIMINARE > 2^ UNITÀ [ 11 » 14 OTTOBRE 2006]<br />
MERCOLEDÌ 11<br />
MATTINA<br />
Riscaldarsi<br />
Presentazione dei compiti fatti<br />
a casa<br />
Dibattito/Coaching<br />
Domande e problemi dei<br />
partecipanti<br />
Fondi finanziari <strong>per</strong> la politica<br />
climatica I<br />
Programmi r<strong>il</strong>evanti europei<br />
Fondi finanziari <strong>per</strong> la politica<br />
climatica II<br />
Opportunità ed opzioni a livello<br />
nazionale e territoriale<br />
POMERIGGIO<br />
Politiche territoriali del clima<br />
e cittadini I<br />
Sensib<strong>il</strong>izzazione, campagne,<br />
mass media<br />
Politiche territoriali del clima<br />
e cittadini II<br />
Coinvolgimento degli attori<br />
Casi studio di buone pratiche I<br />
Opportunità e limiti delle buone<br />
pratiche, fattori di successo<br />
Casi studio di buone pratiche II<br />
Trasferib<strong>il</strong>ità, <strong>il</strong> caso PRIME<br />
GIOVEDÌ 12<br />
MATTINA<br />
Tecnologie r<strong>il</strong>evanti I<br />
Efficienza energetica, edifici<br />
sostenib<strong>il</strong>i<br />
Tecnologie r<strong>il</strong>evanti II<br />
Illuminazione, Cogenerazione<br />
Tecnologie r<strong>il</strong>evanti III<br />
Energie rinnovab<strong>il</strong>i<br />
Il caso “Autonomia energetica<br />
Altotevere”<br />
POMERIGGIO<br />
Valutazione economica I<br />
Metodi e strumenti<br />
Valutazione economica II<br />
Metodi e strumenti<br />
Procedure di attuazione I<br />
Atti e provvedimenti: caratteri ed<br />
elementi essenziali<br />
Procedure di attuazione II<br />
La disciplina delle deliberazioni<br />
VENERDÌ 13<br />
MATTINA<br />
<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong> Tutorato<br />
POMERIGGIO<br />
<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong> Tutorato<br />
SABATO 14<br />
MATTINA<br />
<strong>BUSSOLA</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CLIMA</strong> Tutorato<br />
Valutazione della formazione<br />
Controllo della qualità e mettersi<br />
in rete<br />
Collaborazione <strong>Alleanza</strong> <strong>per</strong> <strong>il</strong><br />
Clima – Promotori Bussola del<br />
Clima<br />
Organizzazione e conclusione<br />
Accordi e organizzazione <strong>per</strong><br />
collaborazione, scambio e<br />
creazione della rete, prossimi<br />
appuntamenti
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