krist_mac_1_3
krist_mac_1_3
krist_mac_1_3
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Izvēloties pārbaužu saturu, ieteicams kombinēt formālās pārbaudes metodes (pārbaudes darbi rakstos) un autentiskās metodes, kurās nozīmīga<br />
vieta atvēlēta skolēna praktiskajam sniegumam (priekšnesumam), tādējādi nodrošinot gan apgūtā mācību satura kontroli, gan sasniegto mācību<br />
mērķu un uzdevumu konstatāciju. Uz mācību satura kontroli biežāk orientēta ievadvērtēšana un kārtējā vērtēšana; nobeiguma vērtēšanā jāakcentē<br />
mācību mērķu un uzdevumu pārbaude.<br />
Skolotājs savus veidotos pārbaudes darbus pārsvarā vērtē kriteriāli (vērtēšanas kritērijus nosaka skolotājs pats atkarībā no mācību priekšmeta<br />
satura un mācību procesa organizācijas vai saskaņā ar izglītības iestādes izstrādāto izglītības programmu).<br />
KRISTĪGĀ MĀCĪBA 1.–3. KLASEI<br />
Mācību priekšmeta programmas paraugs<br />
Atbildīgā par izdevumu – S. Austruma<br />
Mācību priekšmetu programmas paraugu<br />
aizliegts izmantot komercdarbībai!<br />
© Izglītības satura un eksaminācijas centrs<br />
Rīga<br />
2005<br />
Ar labojumiem 2010.gada septembrī<br />
33
Change language