LESMAP bij JONKVROUW! theatervoorstelling

1. Verzamel de nodige gegevens: wat moeten de leerlingen na je mededeling allemaal
weten (zodat ze achteraf geen vragen meer hebben)
2. Hoe doe je dat zo'n mededeling (m.a.w. leg de structuur of opbouw van de medeling
vast)
1) de begroeting
2) de vraag om aandacht
3) de naam van de opdrachtgever (wie je vroeg de mededeling te doen)
4) de eigen mededeling of boodschap
5) de vraag naar opvolging (b.v. notitie in schoolagenda)
6) dankwoord (voor de gegeven aandacht).
3. Enkele leerlingen doen hun mededeling (+ evaluatie van de inhoud en opbouw).
3. Dramatiseren
Speel het (uit het hoofd geleerd) fragment. De rol van Willem is in dit fragment beperkt,
hij is hierin eerder ‘figurant’. Zijn rol is niet onbelangrijk. Daarnaast kan deze rol
uitgebreid worden, met de opdracht van ‘regisseur’ die vooraf kan bepalen hoe de tekst
kan gespeeld worden.
6