06.05.2013 Views

Gaby van Riet - Nederlands Fluit Genootschap

Gaby van Riet - Nederlands Fluit Genootschap

Gaby van Riet - Nederlands Fluit Genootschap

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Ik hou ook echt <strong>van</strong> het orkest. Als ik na een vakantie<br />

terug in zo’n orkest kom, heb ik nooit het gevoel dat<br />

ik moet werken, ik krijg nog steeds kippenvel. De condities<br />

in Duitsland zijn schitterend. Een positie als<br />

solo-fluitist komt overeen met een doctorstitel, en als<br />

ze je vragen om als solist te spelen, krijg je een cachet<br />

waar<strong>van</strong> je verlegen wordt. Ik denk dat men in België<br />

en Nederland veel te weinig weet over de Duitse<br />

orkesten. Het is bijzonder goed betaald, en op sociaal<br />

vlak worden ongelooflijke voorzieningen getroffen.<br />

Ook de hele cultuur is anders. De zalen zitten vol, en<br />

het publiek is fantastisch. De mensen hebben een<br />

veel bredere culturele bagage, omdat de muziekles<br />

gedurende de hele schoolperiode verplicht is, en op<br />

een heel klassieke manier gegeven wordt: iedereen<br />

krijgt solfège en piano. Muziek wordt hier even ernstig<br />

genomen als fysica of biologie.”<br />

Geef je naast je orkestbaan ook les?<br />

“Ik geef al masterclasses sinds mijn achttiende.<br />

Omdat ik geen uitnodigingen kreeg om auditie te<br />

doen, gaf ik les in de muziekschool <strong>van</strong> Essen. Veerle<br />

Suykerbuyck, Toon Fret, Guy Van Geldorp, Marjolein<br />

Van Mechelen, Lindy Vanden Berk, nu allemaal professioneel,<br />

waren bij mijn eerste leerlingen. Op vraag<br />

<strong>van</strong> de leerlingen organiseerde mijn vader toen de<br />

eerste vakantiecursussen. Ondertussen gaat deze cursus<br />

nog steeds elk jaar door in Frankrijk, hij wordt<br />

georganiseerd door de muziekschool <strong>van</strong> mijn zuster,<br />

die ook fluitiste is. Ik vraag altijd om stukken uit drie<br />

stijlperiodes voor te bereiden. Sommigen komen ook<br />

om zich voor te bereiden op een concours, of om zich<br />

klaar te stomen voor een proefspel. Er zijn steeds 20<br />

tot 30 cursisten, voor het merendeel Belgen en<br />

Duitsers. Vorig jaar had ik voor het eerst twee<br />

Nederlanders.<br />

Ik hecht veel belang aan gezond fluitspelen: met een<br />

gezonde middenrifsteun, met een vibrato dat <strong>van</strong> het<br />

middenrif komt en <strong>van</strong> nergens anders, met een grote<br />

en expressieve toon waar veel kleurmogelijkheden in<br />

zitten. Dat wordt voor een solo-plaats echt verlangd.<br />

Techniek alleen volstaat niet.<br />

Het begin, het leggen <strong>van</strong> een goede basis, is zo verschrikkelijk<br />

belangrijk. Wanneer ik een leerling hoor<br />

spelen, weet ik meteen of er iets rechtgezet moet worden,<br />

en waar ik aan moet werken. Ik let heel erg op de<br />

houding, ik gebruik in de les ook een balansplank.<br />

Leerlingen die bij mij komen, laten in het begin vaak<br />

tranen. Ik laat ze soms helemaal opnieuw beginnen,<br />

en dat kan weken duren. Als ze geen problemen hebben,<br />

leg ik hen ook alles uit, omdat ik over die basis<br />

absoluut niet te licht heen wil stappen. En ik heb er<br />

bij mijn leerlingen veel succes mee: ze hebben allemaal<br />

een hele mooie toon.<br />

Dat ik zo veel belang hecht aan een goede basis, komt<br />

waarschijnlijk doordat ik een grote crisis doorgemaakt<br />

heb. Op mijn veertiende speelde ik het concerto<br />

<strong>van</strong> Ibert voor het concours <strong>van</strong> Tenuto, uit het<br />

geheugen. Door het winnen <strong>van</strong> die wedstrijden had<br />

ik in België waanzinnig veel concerten, ik moest ook<br />

een nieuw instrument kopen. Alles ging toen <strong>van</strong>zelf,<br />

ik wist niet hoe ik ademde, of <strong>van</strong>waar mijn vibrato<br />

kwam. Toen ik intonatiemoeilijkheden kreeg, de<br />

toon liet zakken, begon te drukken, ben ik enorm op<br />

zoek moeten gaan, niet alleen bij fluitisten, maar ook<br />

bij zangers. Ik heb veel gelezen, en ik kreeg ook goede<br />

hulp <strong>van</strong> Peter-Lukas Graf. Mijn proefjaar in het<br />

orkest en mijn zwangerschappen hebben me nog<br />

meer inzicht gegeven in het gezonde fluitspelen.”<br />

Hoe ga je te werk met het vibrato?<br />

“Vibrato is heel persoonlijk. Ik heb als kind nooit zonder<br />

vibrato willen spelen, omdat ik dat afgrijselijk<br />

vond. Maar je kan natuurlijk ook heel mooi nonvibrato<br />

spelen, door het middenrif op de juiste ademsteun<br />

te brengen en zo een grote, ronde toon te voeren.<br />

Onze dirigent Roger Norrington is daar veel mee<br />

bezig. In Europa wordt er te veel met één vibrato<br />

gespeeld. Dat is in Amerika of in Japan zeker niet het<br />

geval. Je moet je vibrato echt kunnen aanpassen: je<br />

hebt vibrato in de toon, het Mozart-vibrato dat<br />

gewenst wordt in Duitse orkesten, je hebt vibrato over<br />

de toon voor de romantiek, het typische vibrato voor<br />

de Vierde Symfonie <strong>van</strong> Brahms. Het is een heel<br />

belangrijk aspect om de orkestpartijen in stijl te krijgen.<br />

Ik wil bij mijn leerlingen een heel groot stijlbewustzijn<br />

aankweken, zodat ze niet voor elke solo naar<br />

een andere fluit moeten grijpen.”<br />

Waar geef je nu les?<br />

“Toen ik 32 was kreeg ik een aanbod om in<br />

Mannheim te gaan lesgeven. Ik vond dat nog te vroeg,<br />

<strong>Fluit</strong> 2001-2 5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!