Gaby van Riet - Nederlands Fluit Genootschap
Gaby van Riet - Nederlands Fluit Genootschap
Gaby van Riet - Nederlands Fluit Genootschap
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ik hou ook echt <strong>van</strong> het orkest. Als ik na een vakantie<br />
terug in zo’n orkest kom, heb ik nooit het gevoel dat<br />
ik moet werken, ik krijg nog steeds kippenvel. De condities<br />
in Duitsland zijn schitterend. Een positie als<br />
solo-fluitist komt overeen met een doctorstitel, en als<br />
ze je vragen om als solist te spelen, krijg je een cachet<br />
waar<strong>van</strong> je verlegen wordt. Ik denk dat men in België<br />
en Nederland veel te weinig weet over de Duitse<br />
orkesten. Het is bijzonder goed betaald, en op sociaal<br />
vlak worden ongelooflijke voorzieningen getroffen.<br />
Ook de hele cultuur is anders. De zalen zitten vol, en<br />
het publiek is fantastisch. De mensen hebben een<br />
veel bredere culturele bagage, omdat de muziekles<br />
gedurende de hele schoolperiode verplicht is, en op<br />
een heel klassieke manier gegeven wordt: iedereen<br />
krijgt solfège en piano. Muziek wordt hier even ernstig<br />
genomen als fysica of biologie.”<br />
Geef je naast je orkestbaan ook les?<br />
“Ik geef al masterclasses sinds mijn achttiende.<br />
Omdat ik geen uitnodigingen kreeg om auditie te<br />
doen, gaf ik les in de muziekschool <strong>van</strong> Essen. Veerle<br />
Suykerbuyck, Toon Fret, Guy Van Geldorp, Marjolein<br />
Van Mechelen, Lindy Vanden Berk, nu allemaal professioneel,<br />
waren bij mijn eerste leerlingen. Op vraag<br />
<strong>van</strong> de leerlingen organiseerde mijn vader toen de<br />
eerste vakantiecursussen. Ondertussen gaat deze cursus<br />
nog steeds elk jaar door in Frankrijk, hij wordt<br />
georganiseerd door de muziekschool <strong>van</strong> mijn zuster,<br />
die ook fluitiste is. Ik vraag altijd om stukken uit drie<br />
stijlperiodes voor te bereiden. Sommigen komen ook<br />
om zich voor te bereiden op een concours, of om zich<br />
klaar te stomen voor een proefspel. Er zijn steeds 20<br />
tot 30 cursisten, voor het merendeel Belgen en<br />
Duitsers. Vorig jaar had ik voor het eerst twee<br />
Nederlanders.<br />
Ik hecht veel belang aan gezond fluitspelen: met een<br />
gezonde middenrifsteun, met een vibrato dat <strong>van</strong> het<br />
middenrif komt en <strong>van</strong> nergens anders, met een grote<br />
en expressieve toon waar veel kleurmogelijkheden in<br />
zitten. Dat wordt voor een solo-plaats echt verlangd.<br />
Techniek alleen volstaat niet.<br />
Het begin, het leggen <strong>van</strong> een goede basis, is zo verschrikkelijk<br />
belangrijk. Wanneer ik een leerling hoor<br />
spelen, weet ik meteen of er iets rechtgezet moet worden,<br />
en waar ik aan moet werken. Ik let heel erg op de<br />
houding, ik gebruik in de les ook een balansplank.<br />
Leerlingen die bij mij komen, laten in het begin vaak<br />
tranen. Ik laat ze soms helemaal opnieuw beginnen,<br />
en dat kan weken duren. Als ze geen problemen hebben,<br />
leg ik hen ook alles uit, omdat ik over die basis<br />
absoluut niet te licht heen wil stappen. En ik heb er<br />
bij mijn leerlingen veel succes mee: ze hebben allemaal<br />
een hele mooie toon.<br />
Dat ik zo veel belang hecht aan een goede basis, komt<br />
waarschijnlijk doordat ik een grote crisis doorgemaakt<br />
heb. Op mijn veertiende speelde ik het concerto<br />
<strong>van</strong> Ibert voor het concours <strong>van</strong> Tenuto, uit het<br />
geheugen. Door het winnen <strong>van</strong> die wedstrijden had<br />
ik in België waanzinnig veel concerten, ik moest ook<br />
een nieuw instrument kopen. Alles ging toen <strong>van</strong>zelf,<br />
ik wist niet hoe ik ademde, of <strong>van</strong>waar mijn vibrato<br />
kwam. Toen ik intonatiemoeilijkheden kreeg, de<br />
toon liet zakken, begon te drukken, ben ik enorm op<br />
zoek moeten gaan, niet alleen bij fluitisten, maar ook<br />
bij zangers. Ik heb veel gelezen, en ik kreeg ook goede<br />
hulp <strong>van</strong> Peter-Lukas Graf. Mijn proefjaar in het<br />
orkest en mijn zwangerschappen hebben me nog<br />
meer inzicht gegeven in het gezonde fluitspelen.”<br />
Hoe ga je te werk met het vibrato?<br />
“Vibrato is heel persoonlijk. Ik heb als kind nooit zonder<br />
vibrato willen spelen, omdat ik dat afgrijselijk<br />
vond. Maar je kan natuurlijk ook heel mooi nonvibrato<br />
spelen, door het middenrif op de juiste ademsteun<br />
te brengen en zo een grote, ronde toon te voeren.<br />
Onze dirigent Roger Norrington is daar veel mee<br />
bezig. In Europa wordt er te veel met één vibrato<br />
gespeeld. Dat is in Amerika of in Japan zeker niet het<br />
geval. Je moet je vibrato echt kunnen aanpassen: je<br />
hebt vibrato in de toon, het Mozart-vibrato dat<br />
gewenst wordt in Duitse orkesten, je hebt vibrato over<br />
de toon voor de romantiek, het typische vibrato voor<br />
de Vierde Symfonie <strong>van</strong> Brahms. Het is een heel<br />
belangrijk aspect om de orkestpartijen in stijl te krijgen.<br />
Ik wil bij mijn leerlingen een heel groot stijlbewustzijn<br />
aankweken, zodat ze niet voor elke solo naar<br />
een andere fluit moeten grijpen.”<br />
Waar geef je nu les?<br />
“Toen ik 32 was kreeg ik een aanbod om in<br />
Mannheim te gaan lesgeven. Ik vond dat nog te vroeg,<br />
<strong>Fluit</strong> 2001-2 5