Kamerbrief over Werkschool: Brug tussen school en werk - Passend ...
Kamerbrief over Werkschool: Brug tussen school en werk - Passend ...
Kamerbrief over Werkschool: Brug tussen school en werk - Passend ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
maar wel in staat zijn op de arbeidsmarkt te participer<strong>en</strong>. Uitgangspunt is de<br />
vraag van de (regionale) arbeidsmarkt. Directe betrokk<strong>en</strong>heid van bedrijv<strong>en</strong> is<br />
immers ess<strong>en</strong>tieel om deze jonger<strong>en</strong> aan <strong>werk</strong> te help<strong>en</strong>.<br />
De <strong>werk</strong><strong>school</strong> is ge<strong>en</strong> <strong>school</strong> waar leerling<strong>en</strong> ingeschrev<strong>en</strong> staan <strong>en</strong> les krijg<strong>en</strong>,<br />
maar e<strong>en</strong> net<strong>werk</strong>. Dat net<strong>werk</strong> bestaat uit organisaties in e<strong>en</strong> arbeidsmarktregio,<br />
die sam<strong>en</strong><strong>werk</strong><strong>en</strong> om leerling<strong>en</strong> naar de arbeidsmarkt toe te leid<strong>en</strong> <strong>en</strong> daar te<br />
houd<strong>en</strong> Deelnemers aan het regionale net<strong>werk</strong> zijn in ieder geval <strong>werk</strong>gevers,<br />
schol<strong>en</strong>, geme<strong>en</strong>t<strong>en</strong>, k<strong>en</strong>nisc<strong>en</strong>tra onderwijs-arbeidsmarkt,<br />
(jeugd)zorginstelling<strong>en</strong> <strong>en</strong> het UWV. Veelal kunn<strong>en</strong> nu reeds bestaande net<strong>werk</strong><strong>en</strong><br />
uitgebouwd word<strong>en</strong> tot <strong>werk</strong><strong>school</strong>. Het is aan de regio om te bepal<strong>en</strong> of e<strong>en</strong><br />
voorzi<strong>en</strong>ing in het lev<strong>en</strong> wordt geroep<strong>en</strong> om dit net<strong>werk</strong> (verder) te<br />
ondersteun<strong>en</strong>.<br />
Voor onderwijsinstelling<strong>en</strong> heeft het net<strong>werk</strong> veel voordel<strong>en</strong>: e<strong>en</strong> groter relevant<br />
net<strong>werk</strong> van bedrijv<strong>en</strong>, e<strong>en</strong> reservoir aan vacatures <strong>en</strong> stagemogelijkhed<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
meer mogelijkhed<strong>en</strong> om met geme<strong>en</strong>t<strong>en</strong> afsprak<strong>en</strong> te mak<strong>en</strong> <strong>over</strong> de b<strong>en</strong>odigde<br />
begeleiding <strong>en</strong> (jeugd-)zorg.<br />
De <strong>werk</strong><strong>school</strong> zal <strong>werk</strong>gevers <strong>en</strong> schol<strong>en</strong> ontlast<strong>en</strong>, door alle administratieve <strong>en</strong><br />
organisatorische zak<strong>en</strong> te regel<strong>en</strong>. Werkgevers krijg<strong>en</strong> daardoor beter<br />
voorbereide <strong>en</strong> ondersteunde mede<strong>werk</strong>ers.<br />
Tak<strong>en</strong><br />
De <strong>werk</strong><strong>school</strong> is de verbind<strong>en</strong>de schakel <strong>tuss<strong>en</strong></strong> de volg<strong>en</strong>de partij<strong>en</strong> in e<strong>en</strong><br />
regio:<br />
- <strong>werk</strong>gevers/leer<strong>werk</strong>bedrijv<strong>en</strong><br />
- onderwijsinstelling<strong>en</strong><br />
- UWV<br />
- geme<strong>en</strong>t<strong>en</strong> (ondersteun<strong>en</strong>de voorzi<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>)<br />
Financiering<br />
De deelnem<strong>en</strong>de partij<strong>en</strong> financier<strong>en</strong> de <strong>werk</strong><strong>school</strong> met hun eig<strong>en</strong> middel<strong>en</strong>.<br />
Uitgangspunt is dat als alle partij<strong>en</strong> hun eig<strong>en</strong> expertise inzett<strong>en</strong> voor de<br />
sam<strong>en</strong><strong>werk</strong>ing in de <strong>werk</strong><strong>school</strong>, zij hun eig<strong>en</strong> wettelijke kerntak<strong>en</strong> beter kunn<strong>en</strong><br />
uitoef<strong>en</strong><strong>en</strong>.<br />
Totstandkoming regionale <strong>werk</strong><strong>school</strong><br />
De ervaring tot nu toe laat zi<strong>en</strong> dat één van de betrokk<strong>en</strong> partij<strong>en</strong>, veelal de<br />
geme<strong>en</strong>te, het initiatief neemt om tot vormgeving van e<strong>en</strong> <strong>werk</strong><strong>school</strong> te kom<strong>en</strong>.<br />
Die actor haalt de betrokk<strong>en</strong><strong>en</strong> in e<strong>en</strong> regio bij elkaar <strong>en</strong> ag<strong>en</strong>deert doelstelling,<br />
opzet <strong>en</strong> vervolgstapp<strong>en</strong>. Binn<strong>en</strong> e<strong>en</strong> afzi<strong>en</strong>bare tijd <strong>en</strong> in goed <strong>over</strong>leg <strong>tuss<strong>en</strong></strong><br />
alle actor<strong>en</strong> moet er e<strong>en</strong> plan tot stand kom<strong>en</strong>, dat concreet aangeeft welke<br />
(kwantitatieve) doelstelling<strong>en</strong> word<strong>en</strong> bereikt <strong>en</strong> welke partij daaraan op welke<br />
manier kan bijdrag<strong>en</strong>.<br />
5. Roll<strong>en</strong> <strong>en</strong> verantwoordelijkhed<strong>en</strong><br />
Bedrijfslev<strong>en</strong><br />
Werkgevers hebb<strong>en</strong> e<strong>en</strong> groot belang bij voldo<strong>en</strong>de, goed gemotiveerde<br />
vaklied<strong>en</strong>, ook in lagere beroeps- <strong>en</strong> opleidingsniveaus. De vraag van bedrijv<strong>en</strong><br />
zal naar verwachting verder to<strong>en</strong>em<strong>en</strong> als gevolg van de vergrijzing. Van h<strong>en</strong><br />
Pagina 4 van 8
Change language