Hoe uw kind helpen met lezen, schrijven en studeren?

Recommendations

Info

Diagnose • Vroegtijdige opsporing ouders/leerkracht • Dan term dyslexie nog niet gebruiken!! • Pas na 1 jaar therapie uitspraak doen belangrijkste kenmerk = hardnekkigheid ondanks intensieve therapie
Diagnostisch ‘attest’ • WAT? Attest bevat aard, ernst en ontwikkeling van de lees- en schrijfmoeilijkheden • Doel? Recht op aangepaste maatregelen en hulpmiddelen. (in overleg met kind,ouders en school) • WIE? CLB, neurolinguïsten • WANNEER? 5 de – 6 de leerjaar
Page 1 and 2: Infoavond: Hoe uw kind helpen met l
Page 3 and 4: Sprookje Oq een pag stuurben ze qe
Page 5 and 6: Dyslexie in kaart ± 5% van de (sch
Page 7 and 8: Concreet • Een ernstige lees- en
Page 9: Oorzaak van dyslexie studies neurol
Page 13 and 14: Mogelijke kenmerken dyslexie > De k
Page 15 and 16: t ie n 1 tien Spellende of radende
Page 17 and 18: Spellende lezer
Page 19 and 20: Spellingproblemen • Automatisatie
Page 21 and 22: Fouten op regelniveau • Kennen re
Page 23 and 24: Maar ook: • Ze zien zelf weinig f
Page 25 and 26: TIP 1: welk AVI-niveau? • Einde 4
Page 27 and 28: TIP 3: leesplezier verhogen? • Sa
Page 29 and 30: TIP 5: hoe er als leerkracht mee om
Page 31 and 32: Hoe helpt computersoftware een dysl
Page 33 and 34: Pauze

Hoe uw kind helpen met lezen, schrijven en studeren?

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?