Schoolgids 2011-2012 - Spectrum

- De groepsgrootte van overige groepen ligt maximaal rond de 30 kinderen
- Het kan voorkomen dat parallelgroepen verschillend zijn in leerlingenaantal. Dit heeft te
maken met de pedagogische en/of didactische aanpak van de groep. Daarnaast kunnen
groepen onderling verschillen door in- en uitstroom van kinderen.
De getallen genoemd bij onder- en bovenbouw vormen richtlijnen. Het kan voorkomen dat wij
hiervan moeten afwijken.
3.4. Activiteiten voor de kinderen
Activiteiten in de onderbouw
In de onderbouw staat basisontwikkeling voorop. Hierbij onderscheiden we twee gebieden die nauw
met elkaar verweven zijn:
A. Brede ontwikkeling. We vinden het belangrijk dat kinderen de gelegenheid krijgen om
ondernemend te zijn. Als ze kunnen kiezen en initiatieven mogen nemen zal de belangstelling
voor de dingen die ze doen groot zijn. Sleutelbegrippen zijn: actief zijn, initiatief nemen, samen
spelen en werken, de wereld verkennen, zelfstandigheid, nadenken en problemen oplossen
B. Specifieke kennis en vaardigheden op het gebied van omgaan met hoeveelheden, woorden en
begrippen, spel en spelen, waarnemen en ordenen, symboolbegrip, gereedschappen en
technieken en sociale vaardigheden.
De ontwikkeling komt tot stand wanneer kinderen activiteiten ondernemen die passen bij hun
ontwikkelingsmogelijkheden en hun belangstelling. Deze activiteiten vinden plaats binnen een
thema.
Hierbij komen de volgende activiteiten aan bod:
spelactiviteiten
constructieve activiteiten
gespreksactiviteiten
taal- en leesactiviteiten
Schoolgids Oecumenische Basisschool Het Spectrum2011-2012
Pagina12