“Helden van de koopvaardij in de 2e Wereldoorlog – Het relaas van ...
“Helden van de koopvaardij in de 2e Wereldoorlog – Het relaas van ...
“Helden van de koopvaardij in de 2e Wereldoorlog – Het relaas van ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Deel I. Klassikale <strong>in</strong>troductie over <strong>“Hel<strong>de</strong>n</strong><br />
<strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>koopvaardij</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> 2 e <strong>Wereldoorlog</strong> <strong>–</strong><br />
<strong>Het</strong> <strong>relaas</strong> <strong>van</strong> Shell tanker Ond<strong>in</strong>a”.<br />
STAPPEN:<br />
I. De docent <strong>in</strong>troduceert klassikaal, via verhaalvorm,<br />
het thema <strong>“Hel<strong>de</strong>n</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>koopvaardij</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> 2 e<br />
<strong>Wereldoorlog</strong> <strong>–</strong> <strong>Het</strong> <strong>relaas</strong> <strong>van</strong> Shell tanker Ond<strong>in</strong>a”.<br />
(Hierbij gebruikt <strong>de</strong> docent <strong>de</strong> bijgevoeg<strong>de</strong> “Ond<strong>in</strong>astory”).<br />
II. Kort nabespreken <strong>van</strong> <strong>de</strong> geschie<strong>de</strong>nis <strong>van</strong> <strong>de</strong><br />
Ond<strong>in</strong>a.<br />
III. De docent <strong>de</strong>elt <strong>de</strong> werkbla<strong>de</strong>n uit, met opdrachten<br />
over hel<strong>de</strong>n <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>koopvaardij</strong>, die ge<strong>de</strong>eltelijk<br />
wor<strong>de</strong>n gemaakt met gebruik <strong>van</strong> <strong>de</strong> computer.<br />
(Werkblad met opdrachten is bijgevoegd).<br />
IV. Hierna volgt een gesprek over <strong>de</strong>ze gemaakte<br />
opdrachten.<br />
V. De <strong>in</strong>troductieles wordt afgesloten met een gesprek<br />
over ‘hel<strong>de</strong>n’.<br />
(Vragen t.b.v. het gesprek zijn bijgevoegd).<br />
P. 5<br />
!