Van waarnemingsprincipes naar de complexe praktijk van kinderen ...

Recommendations

Info

Spelletjes om onvolledige vorm te herkennen Ik zie, ik zie,…. Wat jij niet ziet ! site Marjolein Dik 28
Nepsy: route finding DTVP-2: closure site Marjolein Dik 29
Page 1 and 2: Van waarnemingsprincipes naar de co
Page 3 and 4: Opdeelbaar of één visueel systeem
Page 5 and 6: Tellerkaarten site Marjolein Dik 5
Page 7 and 8: site Marjolein Dik 7
Page 9 and 10: site Marjolein Dik Het schema van Z
Page 11 and 12: Gevoelige periodes Hersengebieden o
Page 13 and 14: De databank Hoe minder een kind zie
Page 15 and 16: Visueel perceptieonderzoek Vormwaa
Page 17 and 18: Ondanks de beperkte detailwaarnemin
Page 19 and 20: Een voorbeeld van objectconstantie
Page 21 and 22: Vormwaarneming en hersenactiviteit
Page 23 and 24: Veel gebruikte methodes om vormherk
Page 25 and 26: Het is eigenlijk veel verbazingwekk
Page 27: Visueel Ruimtelijk Handelen Closur
Page 31 and 32: Nepsy visual attention site Marjole
Page 33 and 34: Aandacht en hersenactiviteit De ver
Page 35 and 36: Cerebrale Parese Aanlegstoornissen
Page 37 and 38: site Marjolein Dik Lichtbakken faci
Page 39 and 40: Crowding Oogarts: vaak verschil in
Page 41 and 42: Vormen van Peri- Ventriculaire- Leu
Page 43 and 44: Prematuur 5,5 jaar goede cognitie ,
Page 45 and 46: Als men figuur achtergrond opdracht
Page 47 and 48: hydrocephlus Overgevoeligheden (la
Page 49 and 50: Leren lezen met sjablonen site Marj
Page 51 and 52: Enkele aspecten van lezen zijn visu
Page 53 and 54: site Marjolein Dik 53
Page 55: Literatuur Atkinson, J. (2000). Th

Van waarnemingsprincipes naar de complexe praktijk van kinderen ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?