Samen in zee met VVE - Focus op vroegschool
Samen in zee met VVE - Focus op vroegschool
Samen in zee met VVE - Focus op vroegschool
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
8 • SAMEN IN ZEE MET <strong>VVE</strong><br />
hun scholen ook stimuleren van elkaar te leren, bijvoorbeeld<br />
door een zwakke school bij een excellente<br />
school te laten meekijken.<br />
Ook voor schoolbestuurders is het dus <strong>in</strong>teressant<br />
om <strong>in</strong>itiatieven te nemen voor kennisuitwissel<strong>in</strong>g.<br />
Ook de gemeente kan een actieve aansturende rol<br />
hebben. De lokale overheid heeft bij <strong>VVE</strong> zelfs<br />
een verantwoordelijkheid die door de recente<br />
wetswijzig<strong>in</strong>g alleen nog maar groter wordt. In<br />
veel gevallen zal het <strong>in</strong>itiatief voor de hierboven<br />
genoemde resultaatafspraken bij de gemeente<br />
liggen. Ook als het gaat om kwalitatieve verbeter<strong>in</strong>g<br />
van <strong>VVE</strong> is de gemeente duidelijk aan zet.<br />
Alhoewel het <strong>vroegschool</strong>se gedeelte onder de<br />
verantwoordelijkheid van schoolbesturen valt is er<br />
gemeenten toch veel aan gelegen om de basisscholen<br />
actief bij de ontwikkel<strong>in</strong>gen rond <strong>VVE</strong> te<br />
betrekken. <strong>VVE</strong>-coörd<strong>in</strong>atoren zijn doorgaans<br />
degenen die <strong>in</strong> <strong>op</strong>dracht van de gemeente<br />
bovenschools <strong>op</strong>ereren en <strong>op</strong> gemeentelijk niveau<br />
alle activiteiten <strong>op</strong> het gebied van <strong>VVE</strong> <strong>op</strong> elkaar<br />
afstemmen. Een <strong>VVE</strong>-coörd<strong>in</strong>ator draagt zorgt<br />
voor de samenwerk<strong>in</strong>g en afstemm<strong>in</strong>g tussen de<br />
verschillende <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>gen en medewerkers. Hij/zij<br />
is verantwoordelijk voor de doorgaande lijn tussen<br />
k<strong>in</strong>derdagverblijf, peuterspeelzaal en basisschool.<br />
Als het gaat om kennisuitwissel<strong>in</strong>g ligt het<br />
voor de hand dat de <strong>VVE</strong>-coörd<strong>in</strong>ator een voorttrekkende<br />
rol vervult en de partijen probeert te<br />
motiveren en faciliteren. De <strong>VVE</strong>-coörd<strong>in</strong>ator kan<br />
structurele of eenmalige uitwissel<strong>in</strong>g van ervar<strong>in</strong>g<br />
en kennis (bijvoorbeeld rond een <strong>VVE</strong>-thema) tus-<br />
sen scholen, peuter speelzalen en k<strong>in</strong>derdag -<br />
verblijven <strong>in</strong>itiëren.<br />
Û Ook b<strong>in</strong>nen bestaande kennisnetwerken kan<br />
kennisdelen over <strong>VVE</strong> aan bod komen. Denk<br />
bijvoorbeeld aan het LEA overleg (Locaal<br />
Educatieve A genda). Dit is het platform<br />
waar afspraken worden gemaakt tussen<br />
gemeente en <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>gen over een breed<br />
scala aan onderwerpen <strong>op</strong> het gebied van<br />
onderwijs en jeugdbeleid. Voor en<br />
<strong>vroegschool</strong>se educatie is een van de<br />
onderwerpen die een plaats hebben <strong>op</strong> de<br />
LEA . Kennisuitwissel<strong>in</strong>g en werken aan<br />
kwaliteitsverbeter<strong>in</strong>g kunnen daarbij aan<br />
de orde zijn. Zowel de gemeente als<br />
schoolbesturen maken deel uit van de LEA .<br />
Het zou een goed idee zijn als het LEA<br />
overleg als kennisnetwerk zou kunnen<br />
functioneren, waarbij bijvoorbeeld<br />
resultaatafspraken aanleid<strong>in</strong>g kunnen zijn<br />
om b<strong>in</strong>nen het LEA overleg <strong>op</strong> een<br />
verdiepende manier <strong>met</strong> elkaar <strong>in</strong> gesprek te<br />
raken.
Change language