A. 1 Korte inhoud van scène 1 t/m 7 A. 2 Het eerste deel van ... - Jingo
A. 1 Korte inhoud van scène 1 t/m 7 A. 2 Het eerste deel van ... - Jingo
A. 1 Korte inhoud van scène 1 t/m 7 A. 2 Het eerste deel van ... - Jingo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
A. 3 De beschrijving <strong>van</strong> alle resterende <strong>scène</strong>s <strong>van</strong> het tekstboek.<br />
Scène 8<br />
In deze <strong>scène</strong> zien we hoe de plaaggeesten uit de klas hun meester op een alternatieve<br />
wijze gaan wekken. In plaats <strong>van</strong> de meester vinden ze echter een briefje in de tent. Hierop<br />
staat geschreven ‘Jullie meester is in mijn handen. Mijn wraak zal zuur zijn. Getekend B.B.B.<br />
IJSTER’.<br />
Scène 9<br />
Nadat de kinderen <strong>Het</strong> zoeklied hebben gezongen komt de boswachter op. De kinderen<br />
vertellen wat er gebeurd is. De boswachter constateert dat de ontvoering is veroorzaakt<br />
door de plek waar de tent staat: bovenop ‘<strong>Het</strong> spoor <strong>van</strong> Bijster’. Na een korte uitleg<br />
omtrent dit geheimzinnige fenomeen belt de boswachter het plaatselijke detectivebureau<br />
op. Alléén de detectives Seep kunnen de ontvoering oplossen.<br />
Scène 10<br />
In deze <strong>scène</strong> komen de drie detectives op. In aansluiting op ‘Engels op de basisschool’<br />
spreken deze lieden Engels. Gelukkig blijken ze ook Nederlands te praten. Na een snelle<br />
kennismaking gaan de detectives en de kinderen op pad om de meester op te sporen.<br />
Scène 11<br />
We komen terecht in een ander bosge<strong>deel</strong>te. De boswachter hangt een briefje en een<br />
fototoestel aan een boom. <strong>Het</strong> publiek begrijpt er niets <strong>van</strong>. Even later, nadat de boswachter<br />
lachend (!) is verdwenen, komt de <strong>eerste</strong> zoekploeg op. Ze zien het briefje en lezen de<br />
opdracht. Eén ding is zeker: de boswachter heeft er iets mee te maken ……<br />
Scène 12<br />
In deze <strong>scène</strong> moeten de zoekers de tweede opdracht uitvoeren. Deze laat vier volwassenen<br />
op het speelvlak komen. Dit kan verrassend zijn of <strong>van</strong> te voren zijn afgesproken.<br />
Scène 13<br />
Deze korte <strong>scène</strong> laat de derde groep de laatste opdracht uitvoeren; binnen twee minuten<br />
tent en bagage inpakken! Daarna naar de pomp lopen ……<br />
Scène 14<br />
We komen terecht bij het boswachtershuis. Daar zijn de meester en de boswachter.<br />
Uit hun samenspraak en het lied ‘De Basicschool-blues’ wordt de bedoeling <strong>van</strong> de<br />
‘geheimzinnige<br />
ontvoering’ duidelijk.<br />
Scène 15<br />
De ontknoping. De drie zoekploegen komen tegelijk bij het boswachtershuis aan. Daar staat<br />
de pomp waar ze naar toe moesten lopen. Er zit ook iemand de kracht te lezen. Als ze aan<br />
deze persoon vragen of ze bij het boswachtershuis zijn antwoordt hij bevestigend. <strong>Het</strong> blijkt<br />
de meester te zijn. De ontstelde kinderen horen uit de lachende monden <strong>van</strong> de meester, de<br />
boswachter en drie Seeps hoe de gebakken poets in elkaar zit. Nadat de meester constateert<br />
dat de buschauffeur rijkelijk laat is voor de terugreis, zingen de kinderen in het slotlied<br />
‘Overstappen’ dat aan deze reis een einde is gekomen en dat zij niet meer teruggaan naar<br />
de basisschool ……