07.03.2015 Views

Verplegen in de geestelijke gezondheidszorg ... - Zorg Basisboeken

Verplegen in de geestelijke gezondheidszorg ... - Zorg Basisboeken

Verplegen in de geestelijke gezondheidszorg ... - Zorg Basisboeken

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ThiemeMeulenhoff <strong>Zorg</strong><br />

Niveau h4<br />

<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

Antwoordmo<strong>de</strong>llen


Inhoudsopgave<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

1 Oriëntatie op <strong>de</strong> zorgcategorie 5<br />

1.1 Psychiatrische stoornis 5<br />

1.2 Visie op <strong>de</strong> zorg voor mensen met een psychiatrische stoornis 6<br />

1.3 Juridische aspecten en belangenbehartig<strong>in</strong>g 7<br />

Praktijk: Gedwongen opname én gedwongen behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g? 7<br />

1.4 Historisch perspectief 8<br />

1.5 <strong>Zorg</strong>sett<strong>in</strong>gs 9<br />

2 <strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong> 11<br />

2.1 De verpleegkundige <strong>in</strong> <strong>de</strong> GGZ 11<br />

Praktijk: De competenties van Annette 11<br />

2.2 Het verpleegproces <strong>in</strong> <strong>de</strong> GGZ 12<br />

Praktijk: Is het weer crisis met Job? 12<br />

2.3 Coörd<strong>in</strong>atie en kwaliteitszorg <strong>in</strong> <strong>de</strong> GGZ 13<br />

Praktijk: Mevrouw Van Doorn wordt ontslagen 13<br />

Praktijk: Mijn dossier 13<br />

2.4 Ethiek <strong>in</strong> <strong>de</strong> psychiatrie 14<br />

Praktijk: Morele dilemma's 14<br />

Praktijk: Hoe ver reikt mijn beroepsverantwoor<strong>de</strong>lijkheid? 14<br />

3 Cliëntencategorieën 15<br />

3.1 <strong>Verplegen</strong> van cliënten met schizofrenie of een an<strong>de</strong>re psychotische<br />

stoornis 15<br />

Praktijk: Jan en Henrieke 15<br />

Praktijk: De gezondheidsproblemen van Johan 15<br />

3.2 <strong>Verplegen</strong> van cliënten met een stemm<strong>in</strong>gsstoornis 16<br />

Praktijk: Mevrouw Snoeijer 16<br />

Praktijk: Peter 16<br />

3.3 <strong>Verplegen</strong> van cliënten met een angststoornis 17<br />

Praktijk: De heer De Groot, Stefanie en Christel 17


3.4 <strong>Verplegen</strong> van cliënten met persoonlijkheidsstoornissen 18<br />

Praktijk: Koert 18<br />

3.5 <strong>Verplegen</strong> van cliënten met een eetstoornis 19<br />

Praktijk: Herma, Viktor en Evel<strong>in</strong>e 19<br />

3.6 <strong>Verplegen</strong> van cliënten met een somatoforme of een nagebootste<br />

stoornis 20<br />

Praktijk: Jonatan 20<br />

3.7 <strong>Verplegen</strong> van mensen met een verslav<strong>in</strong>g 21<br />

Praktijk: Onthoud<strong>in</strong>gsverschijnselen bij Olivier 21<br />

Praktijk: Opvang verslaaf<strong>de</strong> prostituees 21<br />

3.8 <strong>Verplegen</strong> van mensen met suïcidaal gedrag 22<br />

Praktijk: Zware <strong>de</strong>pressie 22<br />

Praktijk: Niet meer eten 22<br />

3.9 <strong>Verplegen</strong> van cliënten met agressief gedrag 23<br />

Praktijk: Af<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g voor langdurige resocialisatie 23<br />

Praktijk: Pas gediplomeerd 23<br />

3.10 <strong>Verplegen</strong> van cliënten met een chronische psychiatrische ziekte 24<br />

Praktijk: <strong>Zorg</strong>mij<strong>de</strong>rs 24<br />

3.11 <strong>Verplegen</strong> van k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren en jongeren met een psychiatrische stoornis 25<br />

Praktijk: Ou<strong>de</strong>rlijke zorg 25<br />

Praktijk: Verpleegkundige diagnosen 25<br />

3.12 <strong>Verplegen</strong> van allochtone cliënten met een psychiatrische ziekte 26<br />

Praktijk: Mehmet 26<br />

Praktijk: W<strong>in</strong>ti geneeskunst 26<br />

Praktijk: Mehtap 26<br />

3.13 <strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> forensische psychiatrie 28<br />

Praktijk: Gedwongen behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g <strong>in</strong> <strong>de</strong> forensische psychiatrie? 28<br />

Praktijk: Een samenwerk<strong>in</strong>gsrelatie tussen Theo en Michiel? 28<br />

3.14 <strong>Verplegen</strong> van ou<strong>de</strong>ren met een psychiatrische stoornis 29<br />

Praktijk: Koffietijd 29


1 Oriëntatie op <strong>de</strong> zorgcategorie<br />

Psychiatrische stoornis<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

© ThiemeMeulenhoff 5


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

Visie op <strong>de</strong> zorg voor mensen met een<br />

psychiatrische stoornis<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

6<br />

© ThiemeMeulenhoff


Oriëntatie op <strong>de</strong> zorgcategorie<br />

Juridische aspecten en belangenbehartig<strong>in</strong>g<br />

Juridische aspecten en<br />

belangenbehartig<strong>in</strong>g<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: GEDWONGEN OPNAME ÉN GEDWONGEN BEHANDELING?<br />

1 Jos is gedwongen opgenomen. Mag hij ook gedwongen wor<strong>de</strong>n behan<strong>de</strong>ld? Licht je antwoord<br />

toe.<br />

Jos mag niet gedwongen wor<strong>de</strong>n behan<strong>de</strong>ld. Er is hier nog niet sprake van een tij<strong>de</strong>lijke<br />

noodsituatie.<br />

© ThiemeMeulenhoff 7


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

Historisch perspectief<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

8<br />

© ThiemeMeulenhoff


Oriëntatie op <strong>de</strong> zorgcategorie<br />

<strong>Zorg</strong>sett<strong>in</strong>gs<br />

<strong>Zorg</strong>sett<strong>in</strong>gs<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

© ThiemeMeulenhoff 9


2 <strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong><br />

<strong>gezondheidszorg</strong><br />

De verpleegkundige <strong>in</strong> <strong>de</strong> GGZ<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: DE COMPETENTIES VAN ANNETTE<br />

1 Welke kennis, vaardighe<strong>de</strong>n en houd<strong>in</strong>gsaspecten wendt Annette <strong>in</strong> <strong>de</strong>ze situatie aan om<br />

haar werk goed uit te kunnen voeren?<br />

Kennis:<br />

• kennis van psychiatrische ziektebeel<strong>de</strong>n;<br />

• kennis over <strong>de</strong> rechtspositie van vrijwillig en onvrijwillig opgenomen cliënten;<br />

• kennis over <strong>de</strong> <strong>de</strong>skundigheid van an<strong>de</strong>re discipl<strong>in</strong>es;<br />

• <strong>in</strong>schatten van <strong>de</strong> risico’s van <strong>de</strong> situatie.<br />

Vaardighe<strong>de</strong>n:<br />

• communicatieve vaardighe<strong>de</strong>n;<br />

• <strong>in</strong>jecteren;<br />

• rapporteren;<br />

• <strong>in</strong>vullen M&M-formulieren.<br />

• observeren.<br />

Houd<strong>in</strong>gsaspecten:<br />

• rust uitstralen;<br />

• steunen<strong>de</strong>/geruststellen<strong>de</strong> houd<strong>in</strong>g;<br />

contact hou<strong>de</strong>n met <strong>de</strong> cliënt.<br />

© ThiemeMeulenhoff 11


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

Het verpleegproces <strong>in</strong> <strong>de</strong> GGZ<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: IS HET WEER CRISIS MET JOB?<br />

1 In hoeverre is er sprake van een crisissituatie?<br />

In het voorbeeld van Job is er nog geen sprake van een crisissituatie. Maar uit het voorbeeld<br />

blijkt wel dat <strong>de</strong> situatie <strong>de</strong> draagkracht van <strong>de</strong> buurt te boven gaat. De emoties lopen <strong>in</strong> dit<br />

geval hoog op bij <strong>de</strong> buurtgenoten. Er hoeft maar iets te gebeuren en buren zullen aandr<strong>in</strong>gen<br />

op een opname. De buurt zal mogelijk <strong>de</strong> hulpverlener(s) on<strong>de</strong>r druk zetten om Job <strong>de</strong>f<strong>in</strong>itief<br />

op te sluiten. Met an<strong>de</strong>re woor<strong>de</strong>n: hoewel er nog niets aan <strong>de</strong> hand is, is er <strong>in</strong> <strong>de</strong> belev<strong>in</strong>g<br />

van <strong>de</strong> buren wel al bijna weer sprake van een crisissituatie. De emoties en <strong>de</strong> manier waarop<br />

<strong>de</strong> buurt op <strong>de</strong> situatie reageert kan <strong>in</strong> dit geval een escalerend effect hebben.<br />

12<br />

© ThiemeMeulenhoff


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

Coörd<strong>in</strong>atie en kwaliteitszorg <strong>in</strong> <strong>de</strong> GGZ<br />

Coörd<strong>in</strong>atie en kwaliteitszorg <strong>in</strong> <strong>de</strong><br />

GGZ<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: MEVROUW VAN DOORN WORDT ONTSLAGEN<br />

1 Stel dat jij als verpleegkundige dit gesprek zou moeten voeren, welke verpleegkundige<br />

on<strong>de</strong>rwerpen zou<strong>de</strong>n er dan volgens jou aan <strong>de</strong> or<strong>de</strong> moeten komen?<br />

On<strong>de</strong>rwerpen die aan bod kunnen komen zijn bijvoorbeeld:<br />

• Eventueel ontslagdatum vaststellen.<br />

• Welke afspraken zijn er tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> opname gemaakt die straks, ambulant, van belang<br />

zijn? Denk bijvoorbeeld aan dag<strong>in</strong>vull<strong>in</strong>g, therapieën, afspraken met an<strong>de</strong>re hulpverleners<br />

die bij <strong>de</strong> zorg betrokken (zullen) wor<strong>de</strong>n.<br />

• Evaluerend kan er teruggekeken wor<strong>de</strong>n op <strong>de</strong> opname: hoe heeft mevrouw het zelf<br />

ervaren? Hoe gaat ze naar huis?<br />

• De SPV kan alvast een eerste ambulante afspraak maken na het ontslag. Ze moet <strong>de</strong><br />

gelegenheid hebben om <strong>de</strong> hulpverlen<strong>in</strong>g weer opnieuw op te pakken.<br />

Afspraken over <strong>de</strong> medicatie. Zijn er veran<strong>de</strong>r<strong>in</strong>g die van belang zijn voor <strong>de</strong> SPV?<br />

PRAKTIJK: MIJN DOSSIER<br />

1 In <strong>de</strong> bovenstaan<strong>de</strong> casus kijkt een cliënt terug op <strong>de</strong> opname <strong>in</strong> een psychiatrische <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>g.<br />

De zorg aan <strong>de</strong>ze cliënt is op een paar gebie<strong>de</strong>n kwalitatief on<strong>de</strong>r <strong>de</strong> maat. Benoem <strong>de</strong>ze<br />

gebie<strong>de</strong>n.<br />

• De bejegen<strong>in</strong>g van <strong>de</strong> cliënt is slecht: <strong>de</strong> cliënt wordt aanvankelijk genegeerd en niet<br />

serieus genomen. Het gedrag van <strong>de</strong> verpleegkundige getuigt van we<strong>in</strong>ig respect voor<br />

<strong>de</strong> cliënt.<br />

• De verpleegkundigen op <strong>de</strong> af<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g zijn blijkbaar slecht geïnformeerd over <strong>de</strong> rechten<br />

en plichten van <strong>de</strong> cliënt. Als <strong>de</strong> cliënt later toch het dossier <strong>in</strong>ziet, blijkt dat <strong>de</strong> hij het niet<br />

eens is met <strong>de</strong> <strong>in</strong>houd. De cliënt heeft het recht om een aanvull<strong>in</strong>g te geven op het dossier<br />

of onjuisthe<strong>de</strong>n aangeven.<br />

• Belangrijk is hier dat er een sfeer van openheid is over <strong>de</strong> rechten en plichten van cliënten.<br />

De verpleegkundige behoort <strong>de</strong> cliënt krachtens <strong>de</strong> WGBO zo volledig mogelijk te<br />

<strong>in</strong>formeren.<br />

© ThiemeMeulenhoff 13


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

Ethiek <strong>in</strong> <strong>de</strong> psychiatrie<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: MORELE DILEMMA'S<br />

1 Casus 1: Welke on<strong>de</strong>ugd vertoon je hier? Welke <strong>de</strong>ugd zou je moeten vertonen?<br />

2 Casus 2: Welke norm schendt je collega? Waarom?<br />

3 Casus 3: Welke waar<strong>de</strong>n botsen <strong>in</strong> <strong>de</strong>ze casus? Welke behoort tot je<br />

beroepsverantwoor<strong>de</strong>lijkheid?<br />

PRAKTIJK: HOE VER REIKT MIJN BEROEPSVERANTWOORDELIJKHEID?<br />

1 In <strong>de</strong>ze casus zijn zowel <strong>de</strong>ug<strong>de</strong>n, normen als waar<strong>de</strong>n <strong>in</strong> het ged<strong>in</strong>g. Welke?<br />

2 Wat is <strong>de</strong> beroepsverantwoor<strong>de</strong>lijkheid van een verpleegkundige <strong>in</strong> <strong>de</strong>ze situatie (an<strong>de</strong>rs<br />

gezegd, hoe zou het moeten)?<br />

3 Welke stappen zou <strong>de</strong>ze verpleegkundige moeten nemen om beter <strong>in</strong> staat te zijn met <strong>de</strong>ze<br />

situatie om te gaan?<br />

14<br />

© ThiemeMeulenhoff


3 Cliëntencategorieën<br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met<br />

schizofrenie of een an<strong>de</strong>re<br />

psychotische stoornis<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: JAN EN HENRIEKE<br />

1 Welke verschillen en welke overeenkomsten zie je <strong>in</strong> het gedrag van Jan en Henrieke?<br />

Verschillen: Jan zijn spreek- en schrijftaal zijn onbegrijpelijk. Henrieke heeft aanvankelijk een<br />

vreem<strong>de</strong> houd<strong>in</strong>g, spreekt over d<strong>in</strong>gen die niet kunnen.<br />

Overeenkomsten: bei<strong>de</strong>n vertonen opvallend vreemd gedrag, lijken <strong>in</strong> een eigen wereld te<br />

leven.<br />

2 Welke vermoe<strong>de</strong>lijke symptomen van schizofrenie neem je waar?<br />

Jan en Henrieke vertonen bei<strong>de</strong>n positieve verschijnselen, lijken bei<strong>de</strong>n <strong>in</strong> een waan te leven.<br />

Jan vertoont <strong>in</strong>coherentie, Henrieke vertoont katatoon gedrag.<br />

PRAKTIJK: DE GEZONDHEIDSPROBLEMEN VAN JOHAN<br />

1 In welke gezondheidspatronen kom je bij Johan <strong>de</strong> meeste problemen tegen?<br />

Activiteitenpatroon: Johan komt niet meer tot werken door <strong>in</strong>itiatiefloosheid en terugtrekgedrag.<br />

Cognitie en waarnem<strong>in</strong>g: Johans <strong>de</strong>nken en waarnemen is ontregeld waardoor hij <strong>de</strong>nkt<br />

vergiftigd, bespied en bestraald te wor<strong>de</strong>n. Mogelijk geeft <strong>de</strong> tv te veel prikkels.<br />

Zelfbelev<strong>in</strong>gspatroon: Johan voelt zich onveilig door zijn waarnem<strong>in</strong>gen.<br />

Rollen- en relatiespatroon: Johan heeft alleen contact met moe<strong>de</strong>r, isoleert zich en gedraagt<br />

zich vreemd waardoor an<strong>de</strong>ren contact ook uit <strong>de</strong> weg gaan.<br />

Stressverwerk<strong>in</strong>gspatroon: het lijkt erop dat Johan <strong>in</strong>a<strong>de</strong>quaat omgaat met stress. Hij trekt<br />

zich terug en als dat niet meer lukt gaat hij over tot dreigen en zelfs vechten.<br />

© ThiemeMeulenhoff 15


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met een<br />

stemm<strong>in</strong>gsstoornis<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: MEVROUW SNOEIJER<br />

1 Wat valt je op aan het gedrag van mevrouw Snoeijer?<br />

Ligt het liefst op bed, moet aangespoord wor<strong>de</strong>n zich te verzorgen, reageert vijandig bij gebo<strong>de</strong>n<br />

hulp, zoekt geen contact, geeft te kennen met rust gelaten te willen wor<strong>de</strong>n, zegt dat ze beter<br />

een e<strong>in</strong>d aan haar leven kan maken, eet we<strong>in</strong>ig, loopt <strong>in</strong> gebogen houd<strong>in</strong>g met sloffen<strong>de</strong> gang.<br />

2 Welke vermoe<strong>de</strong>lijke symptomen van <strong>de</strong>pressie neem je waar?<br />

Vermijd<strong>in</strong>g van an<strong>de</strong>ren, overgevoeligheid voor woor<strong>de</strong>n en acties van an<strong>de</strong>ren, opmerk<strong>in</strong>gen<br />

over suïci<strong>de</strong>, algemene prikkelbaarheid, schuldgevoelens, verkeerd gerichte boosheid,<br />

veran<strong>de</strong>r<strong>in</strong>g (gewoonlijk verm<strong>in</strong><strong>de</strong>r<strong>in</strong>g) <strong>in</strong> lichamelijke activiteit.<br />

PRAKTIJK: PETER<br />

1 Wat valt je op aan het gedrag van Peter?<br />

Antwoordmo<strong>de</strong>l<br />

• De heer Hoebe is erg druk, gunt zichzelf we<strong>in</strong>ig rust, besteedt veel tijd aan uiterlijke<br />

verzorg<strong>in</strong>g, maakt voortdurend avances naar <strong>de</strong> vrouwelijke patiënten en verpleegkundigen,<br />

maakt seksistische opmerk<strong>in</strong>gen, kan moeilijk van an<strong>de</strong>ren afblijven, wordt kwaad als hij<br />

aangesproken wordt op zijn gedrag, schreeuwt, laat zich niet corrigeren.<br />

• Peter maakt een opgewon<strong>de</strong>n <strong>in</strong>druk, vertelt irrealistische d<strong>in</strong>gen, boekt een reis naar <strong>de</strong><br />

Verenig<strong>de</strong> Staten, schakelt een makelaar <strong>in</strong> om zijn huis te verkopen, laat zich niet<br />

corrigeren, gunt zich geen tijd om te eten en te slapen, weigert medicijnen, zegt niet ziek<br />

te zijn, vraagt zijn ontslag aan.<br />

2 Welke vermoe<strong>de</strong>lijke symptomen van een manie neem je waar?<br />

Bij <strong>de</strong> heer Hoebe:<br />

• afgenomen behoefte aan rust;<br />

• meer energie dan gewoonlijk;<br />

• ongeremd contact zoeken;<br />

• lichamelijke rusteloosheid.<br />

Bij Peter:<br />

• afgenomen behoefte aan slaap;<br />

• meer energie dan gewoonlijk;<br />

• verhoogd gevoel van eigenwaar<strong>de</strong>;<br />

• toegenomen productiviteit, gepaard gaan<strong>de</strong> met ongebruikelijke werkuren;<br />

• verscherpt en ongewoon creatief <strong>de</strong>nken;<br />

• lichamelijke rusteloosheid;<br />

• overmatig optimistisch.<br />

16<br />

© ThiemeMeulenhoff


Cliëntencategorieën<br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met een angststoornis<br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met een<br />

angststoornis<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: DE HEER DE GROOT, STEFANIE EN CHRISTEL<br />

1 Welk gedrag van <strong>de</strong> heer De Groot, Stefanie en Christel kan wijzen op angst?<br />

Bij <strong>de</strong> heer De Groot kan het volgen<strong>de</strong> gedrag wijzen op angst:<br />

• stil en teruggetrokken;<br />

• voor zich uit staren;<br />

• geen eetlust en trek <strong>in</strong> dr<strong>in</strong>ken;<br />

• veel naar het toilet gaan;<br />

• rusteloosheid (boek pakken tij<strong>de</strong>ns een gesprek en veel naar toilet gaan).<br />

Bij Stefanie kan het volgen<strong>de</strong> gedrag wijzen op angst:<br />

• druk gedrag dat kan dui<strong>de</strong>n op rusteloosheid;<br />

• veel om bevestig<strong>in</strong>g en contact vragen.<br />

Bij Christel kan het volgen<strong>de</strong> gedrag wijzen op angst:<br />

• slaapproblemen;<br />

• gefixeerd zijn op <strong>de</strong> presentatie;<br />

• zorgen maken en uitvlucht zoeken door zich ziek te willen mel<strong>de</strong>n (vermijd<strong>in</strong>g).<br />

2 Kan er ook een an<strong>de</strong>re verklar<strong>in</strong>g zijn voor het gedrag?<br />

Eventuele an<strong>de</strong>re verklar<strong>in</strong>g voor het gedrag van <strong>de</strong> heer De Groot: misschien is <strong>de</strong>ze man<br />

altijd iemand die stil en teruggetrokken is, of concentreert hij zich juist op <strong>de</strong> operatie.Veelvuldig<br />

toiletbezoek kan ook op blaasproblemen wijzen of medicatiegebruik.<br />

Eventuele an<strong>de</strong>re verklar<strong>in</strong>g voor het gedrag van Stefanie: Misschien is Stefanie iemand die<br />

moeilijk alleen kan zijn en houdt ze van gezelligheid.<br />

Eventuele an<strong>de</strong>re verklar<strong>in</strong>g voor het gedrag van Christel is moeilijk te geven<br />

© ThiemeMeulenhoff 17


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met<br />

persoonlijkheidsstoornissen<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: KOERT<br />

1 Met welke verpleegkundige diagnose zul je op <strong>de</strong> crisisaf<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g bij Koert als eerste aan <strong>de</strong><br />

slag moeten? Welke aanwijz<strong>in</strong>gen heb je daarvoor?<br />

Bij Koert zijn er aanwijz<strong>in</strong>gen die dui<strong>de</strong>n op mogelijk meer<strong>de</strong>re verpleegkundige diagnoses.<br />

Prioriteit heeft echter <strong>de</strong> zorg voor veiligheid. Er lijkt sprake van <strong>de</strong> verpleegkundige diagnose<br />

‘Ina<strong>de</strong>quate probleemhanter<strong>in</strong>g’ waardoor Koert bij stress overgaat tot automutilatie,<br />

suïci<strong>de</strong>pog<strong>in</strong>g en conflictvermij<strong>de</strong>nd gedrag (= aanwijz<strong>in</strong>gen). Overigens kan er ook gekozen<br />

wor<strong>de</strong>n voor verpleegkundige diagnoses als suïci<strong>de</strong>pog<strong>in</strong>g en dreigend zelfverm<strong>in</strong>kend gedrag.<br />

Bei<strong>de</strong>n lijken echter vooral samen te hangen met <strong>de</strong> probleemhanter<strong>in</strong>g.<br />

18<br />

© ThiemeMeulenhoff


Cliëntencategorieën<br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met een eetstoornis<br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met een<br />

eetstoornis<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: HERMA, VIKTOR EN EVELINE<br />

1 In hoeverre kun je stellen dat er <strong>in</strong> <strong>de</strong>ze casus al aanwijz<strong>in</strong>gen zijn voor het diagnosticeren<br />

van eetstoornissen?<br />

Er kan niet te snel een diagnose wor<strong>de</strong>n gesteld, belangrijk is dat leerl<strong>in</strong>gen weten dat daar<br />

veel meer voor nodig is.<br />

• Herma: opvallend is haar gedrag rond het eten, dit is een gegeven dat uitgezocht moet<br />

wor<strong>de</strong>n. Op dit moment zijn er onvoldoen<strong>de</strong> gegevens bekend om een DSM-diagnose<br />

vast te stellen. Diagnostische vragen kunnen zijn: wat is haar BMI-waar<strong>de</strong>, vragen over<br />

haar menstrueercyclus, vragen over haar eetgedrag, waarom ze zo boos reageert als je<br />

haar vraagt haar bord leeg te eten.<br />

• Viktor: heeft dui<strong>de</strong>lijk een eetprobleem, dit blijkt uit zijn eetgedrag en laxantiagebruik.<br />

Na<strong>de</strong>r on<strong>de</strong>rzoek moet uitwijzen of je hier een DSM-diagnose kunt stellen en welke.<br />

Diagnostische vragen kunnen on<strong>de</strong>r an<strong>de</strong>re zijn: wat is zijn BMI-waar<strong>de</strong>, waarom gaat<br />

hij direct na <strong>de</strong> maaltijd naar het toilet, wat doet hij dan?<br />

Evel<strong>in</strong>e: er zijn aanwijz<strong>in</strong>gen dat zij angst heeft om aan te komen, terwijl er <strong>in</strong> werkelijkheid<br />

sprake is van on<strong>de</strong>rgewicht en een stoornis <strong>in</strong> <strong>de</strong> lichaamsbelev<strong>in</strong>g. Dit uit zich <strong>in</strong> ontkenn<strong>in</strong>g<br />

van <strong>de</strong> ernst van het huidige lage lichaamsgewicht. Hier is sprake van aanwijz<strong>in</strong>gen voor<br />

anorexia. Na<strong>de</strong>r on<strong>de</strong>rzoek zal dit moeten bevestigen.<br />

2 Kun je voorbeel<strong>de</strong>n geven van vragen die je zou moeten stellen om meer zekerheid te krijgen?<br />

© ThiemeMeulenhoff 19


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met een<br />

somatoforme of een nagebootste<br />

stoornis<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: JONATAN<br />

1 Welke DSM-IV diagnose vermoed je en welke aanwijz<strong>in</strong>gen heb je daarvoor?<br />

Roland<br />

De psychiatrische stoornis waarvan hier vermoe<strong>de</strong>lijk sprake is moet, gezien <strong>de</strong> klachten,<br />

gezocht wor<strong>de</strong>n <strong>in</strong> <strong>de</strong> hoek van <strong>de</strong> somatoforme stoornissen. De symptomen verwijzen naar<br />

hypochondrie.<br />

Jonatan<br />

De psychiatrische stoornis waarvan hier vermoe<strong>de</strong>lijk sprake is moet, gezien <strong>de</strong> klachten,<br />

gezocht wor<strong>de</strong>n <strong>in</strong> <strong>de</strong> hoek van <strong>de</strong> somatoforme stoornissen. De symptomen verwijzen naar<br />

een conversiestoornis.<br />

20<br />

© ThiemeMeulenhoff


Cliëntencategorieën<br />

<strong>Verplegen</strong> van mensen met een verslav<strong>in</strong>g<br />

<strong>Verplegen</strong> van mensen met een<br />

verslav<strong>in</strong>g<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: ONTHOUDINGSVERSCHIJNSELEN BIJ OLIVIER<br />

1 Wat zijn signalen die kunnen wijzen op onthoud<strong>in</strong>gsverschijnselen?<br />

De volgen<strong>de</strong> signalen zijn hierbij van belang:<br />

• algehele malaise;<br />

• veran<strong>de</strong>r<strong>in</strong>gen <strong>in</strong> <strong>de</strong> bloeddruk;<br />

• koorts;<br />

• transpireren;<br />

• misselijkheid en braken;<br />

• tranenvloed;<br />

• veran<strong>de</strong>r<strong>de</strong> huidskleur;<br />

• grote of kle<strong>in</strong>e pupillen;<br />

• onrust en overactiviteit;<br />

• angst;<br />

• wartaal;<br />

• emotionele labiliteit;<br />

• stemm<strong>in</strong>gsveran<strong>de</strong>r<strong>in</strong>gen;<br />

<strong>de</strong>pressief gedrag.<br />

PRAKTIJK: OPVANG VERSLAAFDE PROSTITUEES<br />

1 Kan <strong>de</strong> <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>g <strong>de</strong>ze mid<strong>de</strong>len verstrekken? Motiveer je antwoord. Let wel: er is geen goed<br />

antwoord, maar het gaat vooral om <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rbouw<strong>in</strong>g van je men<strong>in</strong>g.<br />

Er is geen goed of fout antwoord. Het gaat er vooral om of <strong>de</strong> stu<strong>de</strong>nt zijn i<strong>de</strong>eën goed<br />

gefun<strong>de</strong>erd en gemotiveerd kan verwoor<strong>de</strong>n.<br />

© ThiemeMeulenhoff 21


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

<strong>Verplegen</strong> van mensen met suïcidaal<br />

gedrag<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: ZWARE DEPRESSIE<br />

1 Denk je dat San<strong>de</strong>r suïcidaal is? Welke vragen kun je hem stellen om uit te v<strong>in</strong><strong>de</strong>n of hij aan<br />

<strong>de</strong> dood <strong>de</strong>nkt als oploss<strong>in</strong>g voor zijn problemen?<br />

San<strong>de</strong>r vertoont suïcidaal gedrag. Vraag hem bijvoorbeeld of hij na<strong>de</strong>nkt over zelfmoord, of<br />

hij weet op welke manier hij het gaat doen en of hij een datum heeft gepland.<br />

PRAKTIJK: NIET MEER ETEN<br />

1 Is hier sprake van acuut gevaar? Welke <strong>in</strong>terventie pleeg je?<br />

Er is hier sprake van acuut gevaar. Probeer afspraken met haar te maken die kunnen<br />

voorkomen dat zij een suïci<strong>de</strong>pog<strong>in</strong>g doet. Probeer haar af te lei<strong>de</strong>n door bijvoorbeeld een<br />

stukje te gaan wan<strong>de</strong>len. Als dat niet lukt ga je over tot hand-<strong>in</strong>-handbegeleid<strong>in</strong>g waarbij zij<br />

cont<strong>in</strong>u bewaakt en begeleid wordt. In het uiterste geval ga je over tot separatie.<br />

22<br />

© ThiemeMeulenhoff


Cliëntencategorieën<br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met agressief gedrag<br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met agressief<br />

gedrag<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: AFDELING VOOR LANGDURIGE RESOCIALISATIE<br />

1 Kun je een re<strong>de</strong>n be<strong>de</strong>nken waarom Mirthe zich op <strong>de</strong>ze manier afreageert?<br />

Het is mogelijk dat Mirthe zich erg stoort aan het gedrag van John, maar dat ze er niets van<br />

durft te zeggen. Ze heeft geleerd zich niet rechtstreeks te uiten en conflicten uit <strong>de</strong> weg te<br />

gaan. Een conflict zou snel kunnen ontstaan als iemand zo manisch is, want <strong>in</strong> zo’n perio<strong>de</strong><br />

is het voor een cliënt vaak erg moeilijk om gecorrigeerd te wor<strong>de</strong>n. Zeker door me<strong>de</strong>cliënten.<br />

2 Is er een manier om Mirthe m<strong>in</strong><strong>de</strong>r last te laten on<strong>de</strong>rv<strong>in</strong><strong>de</strong>n van het gedrag van John?<br />

Het is een taak van <strong>de</strong> verpleegkundige om Mirthe <strong>in</strong> bescherm<strong>in</strong>g te nemen en John te<br />

corrigeren <strong>in</strong> zijn gedrag. Ook kan <strong>de</strong> verpleegkundige zorgen voor voldoen<strong>de</strong> afleid<strong>in</strong>g door<br />

bijvoorbeeld samen met Mirthe iets te on<strong>de</strong>rnemen (wan<strong>de</strong>len of een keer <strong>de</strong> stad <strong>in</strong>). De<br />

verpleegkundige zou zeker <strong>de</strong> situatie met Mirthe kunnen bespreken en samen met haar<br />

kunnen proberen naar alternatieven te zoeken. Ook zou ze Mirthe kunnen on<strong>de</strong>rsteunen om<br />

assertiever te reageren op gebeurtenissen, zodat ze uite<strong>in</strong><strong>de</strong>lijk zelf John durft aan te spreken<br />

op zijn gedrag.<br />

PRAKTIJK: PAS GEDIPLOMEERD<br />

1 Kan een cliënt op ie<strong>de</strong>r moment zijn rapportage <strong>in</strong>zien?<br />

In pr<strong>in</strong>cipe moet het altijd mogelijk zijn om <strong>de</strong> eigen rapportage <strong>in</strong> te zien. Dit hoeft echter niet<br />

meteen te gebeuren als <strong>de</strong> cliënt erom vraagt. Het tijdstip kan erg slecht uitkomen. Over het<br />

algemeen is het beter om <strong>de</strong> rapportage samen met <strong>de</strong> cliënt door te nemen <strong>in</strong> <strong>de</strong> ochtend.<br />

Als <strong>de</strong> cliënt er dan vragen over heeft, kunnen die <strong>in</strong> <strong>de</strong> loop van <strong>de</strong> dag wor<strong>de</strong>n beantwoord.<br />

Soms staan er d<strong>in</strong>gen <strong>in</strong> waar <strong>de</strong> cliënt het niet mee eens is. Hierdoor kan <strong>de</strong> spann<strong>in</strong>g bij <strong>de</strong><br />

cliënt oplopen en voor <strong>de</strong> nacht is dit niet wenselijk. Ook is het belangrijk dat <strong>de</strong> rapportage<br />

wordt <strong>in</strong>gezien samen met <strong>de</strong> persoonlijk begelei<strong>de</strong>r. Deze kan het beste <strong>in</strong>schatten wat <strong>de</strong><br />

reactie zal zijn en waarschijnlijk heeft zij ook het grootste <strong>de</strong>el van <strong>de</strong> rapportage zelf<br />

geschreven. Als een cliënt <strong>in</strong> <strong>de</strong> late dienst vraagt naar zijn rapportage kan <strong>de</strong> verpleegkundige<br />

bijvoorbeeld wel voorlezen wat zij zelf heeft geschreven en ook kan zij vragen of <strong>de</strong> cliënt nog<br />

aanvull<strong>in</strong>gen heeft.<br />

2 Waarom is het bij <strong>de</strong>ze cliënt extra belangrijk om goe<strong>de</strong> afspraken te maken over het <strong>in</strong>zien<br />

van <strong>de</strong> rapportage?<br />

Bij <strong>de</strong>ze cliënt is het extra belangrijk om goe<strong>de</strong> afspraken te maken, omdat <strong>de</strong> cliënt<br />

achterdochtig is. Hij mag niet het gevoel krijgen dat er d<strong>in</strong>gen voor hem verzwegen wor<strong>de</strong>n,<br />

omdat dat zijn achterdocht alleen maar bevestigt en zelfs versterkt. Hierdoor kan hij agressief<br />

gaan reageren.<br />

© ThiemeMeulenhoff 23


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

<strong>Verplegen</strong> van cliënten met een<br />

chronische psychiatrische ziekte<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: ZORGMIJDERS<br />

1 Je werkt als verpleegkundige <strong>in</strong> <strong>de</strong> ambulante GGZ en je hebt <strong>de</strong> opdracht om Gerard en Paul<br />

zo ver te krijgen dat ze bereid zijn om hulp te aanvaar<strong>de</strong>n. Hoe zou je met ze <strong>in</strong> contact kunnen<br />

komen? Wat is daarbij moeilijk?<br />

Je kunt proberen hun vertrouwen te w<strong>in</strong>nen door een praatje te maken. Dit zul je regelmatig<br />

moeten doen. Ook het geven van een warme maaltijd of het regelen van een slaapplaats kan<br />

ervoor zorgen dat een dakloze toch vertrouwen krijgt <strong>in</strong> <strong>de</strong> hulpverlen<strong>in</strong>g.<br />

2 Welke problemen hebben <strong>de</strong>ze zorgmij<strong>de</strong>rs? Denk daarbij aan <strong>de</strong> functionele<br />

gezondheidspatronen van Gordon.<br />

De grootste problemen zijn van praktische aard. Ze hebben geen woonadres en daardoor<br />

geen geld, ze kunnen niet regelmatig eten en zich lichamelijk verzorgen. Het contact met<br />

an<strong>de</strong>ren verloopt stroef. Doordat ze geen medicijnen <strong>in</strong>nemen, blijven ze psychotisch en komt<br />

er geen verbeter<strong>in</strong>g <strong>in</strong> hun situatie. Eigenlijk hebben ze problemen op alle levensgebie<strong>de</strong>n.<br />

3 Als er iets gedaan zou moeten wor<strong>de</strong>n om Gerard en Paul te helpen, wat niet tot je taken<br />

hoort, welke stappen on<strong>de</strong>rneem je dan? Zijn er ook an<strong>de</strong>re discipl<strong>in</strong>es waarmee je zou kunnen<br />

samenwerken?<br />

Je moet <strong>in</strong> pr<strong>in</strong>cipe overleggen met je leid<strong>in</strong>ggeven<strong>de</strong> om soms d<strong>in</strong>gen te kunnen doen die<br />

niet tot je taken behoren. Bijvoorbeeld het geven van eten. Hiervoor zou je ook met het Leger<br />

<strong>de</strong>s Heils kunnen samenwerken. Het Leger <strong>de</strong> Heils heeft vaak ook wel een dagopvang en<br />

extra bed<strong>de</strong>n <strong>in</strong> <strong>de</strong> w<strong>in</strong>ter. Ook kun je samenwerken met het consultatiebureau voor alcohol<br />

en drugs.<br />

24<br />

© ThiemeMeulenhoff


Cliëntencategorieën<br />

<strong>Verplegen</strong> van k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren en jongeren met een psychiatrische<br />

stoornis<br />

<strong>Verplegen</strong> van k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren en jongeren<br />

met een psychiatrische stoornis<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: OUDERLIJKE ZORG<br />

1 Op welke wijze kunnen Lia’s ou<strong>de</strong>rs het best wor<strong>de</strong>n begeleid? Licht je antwoord toe.<br />

Lia’s ou<strong>de</strong>rs kunnen het best een verpleegkundig contactpersoon krijgen, die stapsgewijs<br />

<strong>in</strong>formatie verstrekt over <strong>de</strong> werkwijze op <strong>de</strong> af<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g, het ziektebeeld van Lia en <strong>de</strong> wijze<br />

waarop haar ou<strong>de</strong>rs betrokken kunnen wor<strong>de</strong>n bij <strong>de</strong> behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g.<br />

PRAKTIJK: VERPLEEGKUNDIGE DIAGNOSEN<br />

1 Aan welke verpleegkundige diagnosen zou je bij Tjerk kunnen <strong>de</strong>nken? On<strong>de</strong>rbouw je antwoord.<br />

Oververmoeidheid<br />

Aandachts- en concentratiestoornissen<br />

Ger<strong>in</strong>ge zelfacht<strong>in</strong>g<br />

Verstoor<strong>de</strong> stressverwerk<strong>in</strong>g<br />

© ThiemeMeulenhoff 25


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

<strong>Verplegen</strong> van allochtone cliënten met<br />

een psychiatrische ziekte<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: MEHMET<br />

1 V<strong>in</strong>d je dat <strong>de</strong> zorg voor Mehmet voldoen<strong>de</strong> klantgericht is?<br />

De klantgerichtheid zou nog wel verbeterd kunnen wor<strong>de</strong>n. Stel dat <strong>de</strong> zorgvrager lange tijd<br />

opgenomen moet wor<strong>de</strong>n, dan zou dit voor hem betekenen dat hij noodgedwongen al die tijd<br />

vegetarisch zou moeten eten, terwijl hij misschien wel erg van vlees houdt. Dit zal misschien<br />

toch <strong>de</strong> motivatie verm<strong>in</strong><strong>de</strong>ren om <strong>de</strong> maaltij<strong>de</strong>n te nuttigen met an<strong>de</strong>ren, die wel vlees eten.<br />

Ook het gebruikmaken van <strong>de</strong> magnetron kl<strong>in</strong>kt aardig maar het zorgt voor een belast<strong>in</strong>g van<br />

<strong>de</strong> familie die zich misschien verplicht voelt om steeds eten voor hem mee te nemen. Ook<br />

wordt hij hierdoor <strong>in</strong> een uitzon<strong>de</strong>r<strong>in</strong>gspositie geplaatst, wat hij misschien niet prettig v<strong>in</strong>dt en<br />

hij zal hoogst waarschijnlijk ’s avonds laat nog warm gaan eten omdat dan <strong>de</strong> familie op bezoek<br />

is geweest. Eten heeft ook een dui<strong>de</strong>lijk sociaal element en het is beter als dit b<strong>in</strong>nen <strong>de</strong><br />

af<strong>de</strong>l<strong>in</strong>gsgroep plaatsv<strong>in</strong>dt.<br />

2 Zou je nog een stap ver<strong>de</strong>r kunnen gaan door te zorgen dat aan <strong>de</strong> wens voor halal producten<br />

wordt voldaan? Bijvoorbeeld door te gaan overleggen met <strong>de</strong> keuken?<br />

Misschien is het mogelijk om te gaan overleggen met <strong>de</strong> keuken. In elk geval laat je dan als<br />

verpleegkundige tegenover <strong>de</strong> zorgvrager blijken dat je betrokken bent en zijn geloofswensen<br />

respecteert. Je kunt ook <strong>in</strong> gesprek met <strong>de</strong> zorgvrager dit on<strong>de</strong>rwerp ter sprake brengen en<br />

<strong>in</strong>gaan op hoe hij zijn geloof nog meer <strong>in</strong>houd geeft. Vraag <strong>de</strong> zorgvrager waarom halal eten<br />

zo belangrijk voor hem is. Het geloof kan een mooi aanknop<strong>in</strong>gspunt voor een gesprek zijn.<br />

Juist ook als je er zelf an<strong>de</strong>rs <strong>in</strong> staat, kun je door <strong>in</strong>teresse te tonen een band opbouwen met<br />

<strong>de</strong> zorgvrager.<br />

PRAKTIJK: WINTI GENEESKUNST<br />

1 Wat zou je als verpleegkundige kunnen doen <strong>in</strong> <strong>de</strong> begeleid<strong>in</strong>g van een cliënt die, naast een<br />

opname op je af<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g, ook wordt behan<strong>de</strong>ld door een bonuman (medicijnman).<br />

Een verpleegkundige kan juist alle universele zorgactiviteiten zoals fysieke aanwezigheid, het<br />

voeren van een gesprek en lichamelijke on<strong>de</strong>rsteun<strong>in</strong>g altijd uitvoeren.Tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong>ze activiteiten<br />

kan ze <strong>de</strong> zorgvrager on<strong>de</strong>rsteunen en <strong>de</strong> zorgvrager uitnodigen zijn emoties te tonen. Een<br />

w<strong>in</strong>ti-ritueel is voor een zorgvrager ook geen dagelijkse aangelegenheid en <strong>de</strong> zorgvrager zal<br />

best nerveus zijn. Hier kan <strong>de</strong> verpleegkundige, ook al gelooft ze er zelf niet <strong>in</strong>, toch <strong>de</strong><br />

zorgvrager begelei<strong>de</strong>n. Zij kan haar <strong>in</strong>teresse tonen <strong>in</strong> het ritueel en vragen wat <strong>de</strong> bedoel<strong>in</strong>g<br />

ervan is, en met <strong>de</strong> zorgvrager bespreken wat het voor hem betekent. Met <strong>in</strong>teresse en respect<br />

voor an<strong>de</strong>re culturele en geloofswaar<strong>de</strong>n zal het lukken om meer<strong>de</strong>re behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>gsmetho<strong>de</strong>n<br />

elkaar te laten aanvullen <strong>in</strong> plaats van elkaar uit te sluiten.<br />

PRAKTIJK: MEHTAP<br />

1 Wat zou een kortetermijndoel kunnen zijn waar je als psychiatrische thuiszorgverpleegkundige<br />

met Mehtap aan zou kunnen werken?<br />

Op korte termijn moet eerst gewerkt wor<strong>de</strong>n aan <strong>de</strong> <strong>de</strong>pressieve klachten, je kan<br />

psycho-educatie geven en vertellen over het ontstaan van psychische klachten en <strong>de</strong> relatie<br />

26<br />

© ThiemeMeulenhoff


Cliëntencategorieën<br />

<strong>Verplegen</strong> van allochtone cliënten met een psychiatrische<br />

tussen lichaam en geest. Je kan eerst proberen Mehtap te activeren zodat ze zich beter gaat<br />

voelen. Ook zou je Mehtap ontspann<strong>in</strong>gsoefen<strong>in</strong>gen kunnen aanleren zodat ze beter met haar<br />

klachten kan leren omgaan en meer vertrouwen <strong>in</strong> zichzelf krijgt.<br />

2 Wat zou een langetermijndoel kunnen zijn?<br />

Ze kan uite<strong>in</strong><strong>de</strong>lijk leren haar eigen positieve kanten beter te zien. Ook zou Mehtap op <strong>de</strong><br />

lange termijn kunnen leren wat assertiever te wor<strong>de</strong>n en beter voor zichzelf op te komen. Het<br />

moet haar dui<strong>de</strong>lijk wor<strong>de</strong>n dat het niet egoïstisch is om goed voor jezelf te zorgen; an<strong>de</strong>rs<br />

kun je ook niet goed voor je gez<strong>in</strong> zorgen. En dat is juist iets waar ze waar<strong>de</strong> aan hecht.<br />

ziekte<br />

© ThiemeMeulenhoff 27


<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>geestelijke</strong> <strong>gezondheidszorg</strong><br />

<strong>Verplegen</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> forensische<br />

psychiatrie<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: GEDWONGEN BEHANDELING IN DE FORENSISCHE<br />

PSYCHIATRIE?<br />

1 Wordt Maarten <strong>in</strong> <strong>de</strong> forensische psychiatrische kl<strong>in</strong>iek gedwongen verpleegd of behan<strong>de</strong>ld?<br />

Nee, <strong>in</strong> pr<strong>in</strong>cipe niet.<br />

PRAKTIJK: EEN SAMENWERKINGSRELATIE TUSSEN THEO EN MICHIEL?<br />

1 Wat is er volgens jou met Michiel aan <strong>de</strong> hand? En op welke wijze is het voor hem mogelijk<br />

om een samenwerk<strong>in</strong>gsrelatie met Theo op te bouwen?<br />

Michiel heeft last van gevoelens van tegenoverdracht. Het is belangrijk dat Michiel zijn<br />

gevoelens bespreekbaar maakt en dat teamle<strong>de</strong>n hem op zijn gedrag wijzen. Samen kunnen<br />

zij dan zoeken naar een strategie om met Theo een samenwerk<strong>in</strong>gsrelatie op te bouwen.<br />

28<br />

© ThiemeMeulenhoff


Cliëntencategorieën<br />

<strong>Verplegen</strong> van ou<strong>de</strong>ren met een psychiatrische stoornis<br />

<strong>Verplegen</strong> van ou<strong>de</strong>ren met een<br />

psychiatrische stoornis<br />

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •<br />

PRAKTIJK: KOFFIETIJD<br />

1 Waarom is <strong>de</strong> han<strong>de</strong>lwijze van <strong>de</strong>ze verpleegkundige verkeerd?<br />

Dit is niet <strong>de</strong> juiste bena<strong>de</strong>r<strong>in</strong>gswijze. De patiënten kunnen zelf beslissen of zij wel of geen<br />

koffie willen. Door het <strong>in</strong>schenken en aanbie<strong>de</strong>n van <strong>de</strong> koffie aan <strong>de</strong> patiënten over te laten,<br />

wor<strong>de</strong>n hun sociale gedrag en zelfstandigheid gestimuleerd. Bovendien krijgen zij het gevoel<br />

zich nuttig te kunnen maken voor elkaar en voor jou als verpleegkundige.<br />

© ThiemeMeulenhoff 29

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!