06.06.2013 Views

Gruppeleder Øystein Bettum - Bydel Bjerke

Gruppeleder Øystein Bettum - Bydel Bjerke

Gruppeleder Øystein Bettum - Bydel Bjerke

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Gruppe:<br />

1<br />

17.<br />

18.<br />

19.<br />

14.<br />

15.<br />

16.<br />

11.<br />

12.<br />

13.<br />

9.<br />

10.<br />

8.<br />

7.<br />

6.<br />

5.<br />

4.<br />

3.<br />

Utvikling av gamle grusbanen,<br />

minihall<br />

Gangvei med sikker kryssing av<br />

Brobekkveien<br />

Oppgradering Sauedalen<br />

Oppgradere undergang<br />

Tilgjengelige idretts-/kulturarenaer på<br />

<strong>Bjerke</strong> vgs (gratisprinsippet?)<br />

Gangvei sør for Linderud gård<br />

Skøytebane på friluftsetatens liste<br />

Ny skole<br />

Vurdere trafikksituasjon / stenging av Lunden<br />

Transformasjon til boliger ved Poncat og<br />

Andvord bygget<br />

Forhager<br />

2.<br />

1.<br />

Møteplasser, uorganisert idrett, paviljong<br />

Bedre forbindelse til marke. Ny bro? Oppgradering<br />

undergang<br />

Nedgradering Trondheimsveien<br />

Tilgjengelighet gården<br />

Revisjon av eksisterende planer. Refstadveien /<br />

brobekkveien og Stas. M vei. Ingen tungtrafikk<br />

Redusert fart, tiltak, St. Math vei<br />

<strong>Gruppeleder</strong><br />

<strong>Øystein</strong> <strong>Bettum</strong><br />

Ungdomsklubb / møteplass / café / skateplass / lekser<br />

Bedre utnyttelse av Linderud bad på dagtid. Redusert pris?


Gruppe:<br />

2<br />

<strong>Gruppeleder</strong> Synøve Bystøl<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

4.<br />

Terminalen, støy fra skiftetrafikk<br />

5.<br />

St. M vei: gjennomgangstrafikk, tungtrafikk, hastighet,<br />

forblåst, etablere vegetasjon<br />

6.<br />

Brobekkvn./ Refstadvn., tungtrafikk / tverrforbindelser<br />

Krysset Trondheimsvn x St. M vei: bygge om,<br />

byfortette/byreperasjon, rundkjøring<br />

7.<br />

Sauedalen oppleves utrygg. Har potensial og bør<br />

henge sammen med hagen på Linderud<br />

8.<br />

Skolen må være god flerkulturell skole, viktig for<br />

omdømme<br />

9.<br />

Gangvei Linderud T-bane, Linderud senter og<br />

skolen, bratt!<br />

10.<br />

Undergangen mellom Sauedalen og<br />

Vollebekk. (St. M vei)<br />

11.<br />

-<br />

Linderudbanen, idrettslek?, skøyteis?,<br />

skating? Bedre adkomst<br />

12.<br />

Linderud gård potensial som lokal stolthet<br />

og samlingssted<br />

13.<br />

14.<br />

15.<br />

16.<br />

17.<br />

Garasjeanlegget til høyblokkene under<br />

bakken. Utvikle arealet til torget<br />

Lavblokkene: Bygge på i høyden, få<br />

heis, større enheter<br />

Vollebekk: utvikle boligområder,<br />

trenger skole<br />

Grønn forbindelse mellom<br />

<strong>Bjerke</strong>dalen, Vollebekk og Lindeberg<br />

Vollebekkvn og gangvei langs t-bane:<br />

bedre fortgjengerfasiliteter, lys,<br />

trygghet<br />

Gangbro Linderud-Veitvet: mer aktivitet<br />

Siemens pene bygg. Tidligere<br />

samarbeide Siemens + <strong>Bjerke</strong> vgs<br />

Barnetråkk!


Gruppe:<br />

3<br />

-<br />

-<br />

-<br />

Linderud gård, eierforhold, eks Kongsgård – åpent<br />

dagtid<br />

Møtesteder på tvers av alder og kultur<br />

-<br />

-<br />

Møtesteder – fysisk aktivitet: Hinderløype i Sauedalen,<br />

joggeløype med lys, trimapparater ute<br />

Isdammen + Mir<br />

-<br />

Skidag, lekedag: samarbeid mellom bydel, skole, frivillige<br />

og borettslag<br />

Idrettshaller<br />

-<br />

-<br />

Aktivitetstilbudet kan brukes til å motivere bruk av<br />

ulike områder, eks skibakke / akebakke<br />

-<br />

<strong>Gruppeleder</strong> Lars Eivind Bjørnstad<br />

Turgrupper ”Til topps”<br />

Stort behov for flere svømmetimer: det står 116<br />

stk på venteliste<br />

-<br />

Barnehagene som møtepunkt for kultur, møte<br />

med det norske samfunn, barnefamiliers<br />

treffpunkt<br />

-<br />

Parsellhage som møtested, Mir /<br />

Linderud skole<br />

Mir, Linderud: Aerobics, svømmekurs,<br />

studie- og utv. gr., temakvelder,<br />

leksegrupper


Gruppe:<br />

4<br />

-<br />

1.<br />

-<br />

-<br />

2.<br />

3.<br />

-<br />

-<br />

Fokusere på ressurser før utfordringer, ”small<br />

wins now”<br />

Hvordan bruker barn og ungdom området? –<br />

Medvirkning!<br />

Fokus på ungdom som ressurs<br />

Gratis aktiviteter<br />

Mulig helhetlig tursti. Turistforeningen + folkehelse,<br />

systematisere små tiltak.<br />

Hvordan bygge bro mellom unge og eldre på nedre<br />

Linderud?<br />

4.<br />

Lunden hageby må være med!<br />

5.<br />

Utpeke områder med kvaliteter utover det<br />

lokale, eks Linderud gård = besøkssenter<br />

6.<br />

Gyllent triangel <strong>Bjerke</strong> VGS, Linderud gård og<br />

Linderudhallen<br />

7.<br />

<strong>Gruppeleder</strong> Sidsel Andersen<br />

Linderudhallen, svøm, gym (mangler<br />

gymsal)<br />

8.<br />

9.<br />

Sauedalen bør brukes mer<br />

Kunstgressbane. Ønske gangfelt Stats.<br />

M vei til banen<br />

10.<br />

Stengsel<br />

11.<br />

Fin tomt, kulturhus (Tegninger<br />

foreligger)<br />

12.<br />

Ønsker ikke snuplass buss,<br />

bussterminal<br />

13.<br />

Brobekk senter = dårlig miljø<br />

14.<br />

<strong>Bjerke</strong> nærmiljøsenter,<br />

Fortellerhuset<br />

Lunden kloster utilgjengelig<br />

på tverrstier<br />

Siemens pene bygg.<br />

Tidligere samarbeide<br />

Siemens + <strong>Bjerke</strong> vgs<br />

else gjennom området


Gruppe:<br />

5<br />

10.<br />

9.<br />

8.<br />

Scene<br />

7.<br />

6.<br />

5.<br />

4.<br />

3.<br />

2.<br />

1.<br />

Undergang mellom idrettsplass og skole<br />

Åpne Linderud gård<br />

Flytt vei. Handel, byrom og uteliv<br />

Grønt tak<br />

Bussterminal – mer kollektivt til senteret<br />

Teknisk høyskole<br />

Fellesaktiviteter – nytt bygg for å sammenbinde områder<br />

P-hus under bakken<br />

Ivareta eldre beboere, aktiviteter og møteplasser<br />

<strong>Gruppeleder</strong> Kristoffer Westad<br />

11.<br />

12.<br />

13.<br />

14.<br />

15.<br />

16.<br />

17.<br />

18.<br />

19.<br />

20.<br />

Fjern gjerder, myke hinder, kunstelementer<br />

Flere kommunale boliger i området<br />

Samlingssted<br />

Skifte ut gjerder med busker, trær og rabatter<br />

Samlingssted Linderud T-bane<br />

Sauedalen – ruste opp<br />

Militærboliger, ny anvendelse<br />

Flexbo<br />

Skatepark<br />

Beplantning, hyggelig uterom


Gruppe:<br />

6<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

4.<br />

<strong>Gruppeleder</strong> Kristoffer Eng<br />

Lys, maling, asfalt, benker (Blotter)<br />

Lys, jungelgym, akebakker<br />

Lys, møteplass<br />

Møteplass, skøytebane<br />

5.<br />

6.<br />

7.<br />

8.<br />

9.<br />

10.<br />

11.<br />

Kalt håndballbanen – skøytebane<br />

Ungdomsklubb<br />

Norskkurs/opplæring, undervisningslokale<br />

Linderud idrettslag, fotball, klatring, basket, skating,<br />

cricet. Hvordan engasjere foreldrene, frivillighet.<br />

Ungdomsklubb<br />

Utegrill, benker-sittegrupper, nye ganglinjer<br />

Oppgradering, utbedring krysset, området rundt<br />

Gangfelt, samspill med t-banen<br />

12.<br />

13.<br />

14.<br />

15.<br />

16.<br />

17.<br />

18.<br />

19.<br />

20.<br />

Fotoboks, smalt gangfelt om vinteren, gangfelt<br />

Benk, blir mye brukt<br />

Dårlig belysning, oppsamling av gjenger på<br />

kveldstid<br />

Mer åpen Linderud gård, mini Frognerparken,<br />

gangveier, sittegrupper<br />

Biler kjører på gangveien for å slippe å betale<br />

bompenger<br />

aktivitetstid. Fra hjerte til hjerte<br />

Farlig kryss<br />

Skole, Barnehage<br />

Buss til Påbanen for de på Linderud skole


Gruppe:<br />

7<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

<strong>Gruppeleder</strong> Tuva Langfeldt<br />

4.<br />

Viktig skogsområde, støybuffer, lekeplass. Kan det tilrettelegges<br />

bedre?<br />

5.<br />

Møteplass<br />

Benyttelse av Linderud gård i samråd med stiftelsen<br />

6.<br />

Kan deler av gården åpnes for befolkningen for å<br />

skjerme (beskytte) andre områder av gården?<br />

7.<br />

Brobekk skolehave, lang historie, drives på frivillig<br />

basis, ledige arealer. Kan skolehaven benyttet<br />

som et utgangspunkt for et kunnskapssenter?<br />

Frukt/bær alleer på Linderud, kanskje i samarbeid<br />

med skolehaven?<br />

Heller skole enn boliger, if. Lunden hagebys<br />

solforhold, bevaring av grønt<br />

8.<br />

9.<br />

10.<br />

11.<br />

12.<br />

13.<br />

14.<br />

15.<br />

Nedre Linderud kobles til Veitvet, utfordring å ikke<br />

miste kontakten med resten av Linderud. Parsellhaver<br />

jf. Punkt 5.<br />

Veitvetparken brukes masse om vinteren<br />

Mangel på lekeplasser og samlingsarealer mellom<br />

øvre og nedre Linderud<br />

Ubrukte arealer ved Linderudbanen. Kan bedre<br />

lokale aktivitetsmuligheter<br />

Utvikling av mer sosiale og samlende idrettsaktiviteter<br />

for alle deler av befolkningen<br />

Skolegrenser bidrar til flytting, eks fra Brobekk til<br />

Risløkka<br />

Gi beboerne eierskap til området. Benyttelse av<br />

utearealene<br />

Religiøsitet. I det multietniske miljøet kommer dette<br />

til syne. Dimensjon som må med i identitetsskaping.<br />

Tre omkringliggende kirker må dras inn.<br />

Kirken som ressurs og samlende organ. Human<br />

kapital. Viktige kontakter mellom mennesker.<br />

Menighetslokaler benyttes av alle grupperinger,<br />

fellesaktiviteter, eks sang. Kunst, kultur + religion


Gruppe:<br />

8<br />

-<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

<strong>Gruppeleder</strong> Christina Bjerkaas<br />

Tips: Bruk tidligere erfaringer fra andre områdeløft, eks Alnaskolen.<br />

4.<br />

5.<br />

Idrettsbanen, hva ønsker vi? Må kartlegge blant barn og unge<br />

hva de savner og ønsker<br />

6.<br />

Svømmehall, tilgjengelig for befolkningen<br />

7.<br />

<strong>Bjerke</strong>dalen, info og status til beboere<br />

8.<br />

Linderud gård, savner mer åpenhet, belysning, tilgjengelig for<br />

befolkning, skilting fra senteret<br />

9.<br />

Mangel på belysning<br />

10.<br />

Langsiktig mål, forbedre krysset, uoversiktlig og gir dårlig<br />

inntrykk<br />

11.<br />

Enig med innlegg<br />

12.<br />

Enig med innlegg<br />

Enig med innlegg<br />

13.<br />

Brobekk bussholderplass, bratt og ubehagelig å gå<br />

14.<br />

Enig med innlegg. Koble / tilrettelegge for barn +<br />

voksne for fysisk aktivitet og rekreasjon<br />

15.<br />

Koble / tilrettelegge for barn + voksne for fysisk<br />

aktivitet og rekreasjon<br />

16.<br />

Eksempel for uteapparater / aktivitetsområde for<br />

barn og voksne<br />

17.<br />

Tenk nytt når det gjelder kommunen<br />

Belyst gangvei mellom Veitvet og Linderud<br />

Samarbeid mellom <strong>Bjerke</strong> vg og andre<br />

dansemiljø<br />

Finne måter å samarbeide med<br />

skoler, foreldregrupper, frivillige ifht<br />

skolemotivasjon og leksehjelp. Arena for<br />

sted å være<br />

18.<br />

Utvikling av flere lokaler, møteplasser

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!