Gruppeleder Øystein Bettum - Bydel Bjerke
Gruppeleder Øystein Bettum - Bydel Bjerke
Gruppeleder Øystein Bettum - Bydel Bjerke
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Gruppe:<br />
1<br />
17.<br />
18.<br />
19.<br />
14.<br />
15.<br />
16.<br />
11.<br />
12.<br />
13.<br />
9.<br />
10.<br />
8.<br />
7.<br />
6.<br />
5.<br />
4.<br />
3.<br />
Utvikling av gamle grusbanen,<br />
minihall<br />
Gangvei med sikker kryssing av<br />
Brobekkveien<br />
Oppgradering Sauedalen<br />
Oppgradere undergang<br />
Tilgjengelige idretts-/kulturarenaer på<br />
<strong>Bjerke</strong> vgs (gratisprinsippet?)<br />
Gangvei sør for Linderud gård<br />
Skøytebane på friluftsetatens liste<br />
Ny skole<br />
Vurdere trafikksituasjon / stenging av Lunden<br />
Transformasjon til boliger ved Poncat og<br />
Andvord bygget<br />
Forhager<br />
2.<br />
1.<br />
Møteplasser, uorganisert idrett, paviljong<br />
Bedre forbindelse til marke. Ny bro? Oppgradering<br />
undergang<br />
Nedgradering Trondheimsveien<br />
Tilgjengelighet gården<br />
Revisjon av eksisterende planer. Refstadveien /<br />
brobekkveien og Stas. M vei. Ingen tungtrafikk<br />
Redusert fart, tiltak, St. Math vei<br />
<strong>Gruppeleder</strong><br />
<strong>Øystein</strong> <strong>Bettum</strong><br />
Ungdomsklubb / møteplass / café / skateplass / lekser<br />
Bedre utnyttelse av Linderud bad på dagtid. Redusert pris?
Gruppe:<br />
2<br />
<strong>Gruppeleder</strong> Synøve Bystøl<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
Terminalen, støy fra skiftetrafikk<br />
5.<br />
St. M vei: gjennomgangstrafikk, tungtrafikk, hastighet,<br />
forblåst, etablere vegetasjon<br />
6.<br />
Brobekkvn./ Refstadvn., tungtrafikk / tverrforbindelser<br />
Krysset Trondheimsvn x St. M vei: bygge om,<br />
byfortette/byreperasjon, rundkjøring<br />
7.<br />
Sauedalen oppleves utrygg. Har potensial og bør<br />
henge sammen med hagen på Linderud<br />
8.<br />
Skolen må være god flerkulturell skole, viktig for<br />
omdømme<br />
9.<br />
Gangvei Linderud T-bane, Linderud senter og<br />
skolen, bratt!<br />
10.<br />
Undergangen mellom Sauedalen og<br />
Vollebekk. (St. M vei)<br />
11.<br />
-<br />
Linderudbanen, idrettslek?, skøyteis?,<br />
skating? Bedre adkomst<br />
12.<br />
Linderud gård potensial som lokal stolthet<br />
og samlingssted<br />
13.<br />
14.<br />
15.<br />
16.<br />
17.<br />
Garasjeanlegget til høyblokkene under<br />
bakken. Utvikle arealet til torget<br />
Lavblokkene: Bygge på i høyden, få<br />
heis, større enheter<br />
Vollebekk: utvikle boligområder,<br />
trenger skole<br />
Grønn forbindelse mellom<br />
<strong>Bjerke</strong>dalen, Vollebekk og Lindeberg<br />
Vollebekkvn og gangvei langs t-bane:<br />
bedre fortgjengerfasiliteter, lys,<br />
trygghet<br />
Gangbro Linderud-Veitvet: mer aktivitet<br />
Siemens pene bygg. Tidligere<br />
samarbeide Siemens + <strong>Bjerke</strong> vgs<br />
Barnetråkk!
Gruppe:<br />
3<br />
-<br />
-<br />
-<br />
Linderud gård, eierforhold, eks Kongsgård – åpent<br />
dagtid<br />
Møtesteder på tvers av alder og kultur<br />
-<br />
-<br />
Møtesteder – fysisk aktivitet: Hinderløype i Sauedalen,<br />
joggeløype med lys, trimapparater ute<br />
Isdammen + Mir<br />
-<br />
Skidag, lekedag: samarbeid mellom bydel, skole, frivillige<br />
og borettslag<br />
Idrettshaller<br />
-<br />
-<br />
Aktivitetstilbudet kan brukes til å motivere bruk av<br />
ulike områder, eks skibakke / akebakke<br />
-<br />
<strong>Gruppeleder</strong> Lars Eivind Bjørnstad<br />
Turgrupper ”Til topps”<br />
Stort behov for flere svømmetimer: det står 116<br />
stk på venteliste<br />
-<br />
Barnehagene som møtepunkt for kultur, møte<br />
med det norske samfunn, barnefamiliers<br />
treffpunkt<br />
-<br />
Parsellhage som møtested, Mir /<br />
Linderud skole<br />
Mir, Linderud: Aerobics, svømmekurs,<br />
studie- og utv. gr., temakvelder,<br />
leksegrupper
Gruppe:<br />
4<br />
-<br />
1.<br />
-<br />
-<br />
2.<br />
3.<br />
-<br />
-<br />
Fokusere på ressurser før utfordringer, ”small<br />
wins now”<br />
Hvordan bruker barn og ungdom området? –<br />
Medvirkning!<br />
Fokus på ungdom som ressurs<br />
Gratis aktiviteter<br />
Mulig helhetlig tursti. Turistforeningen + folkehelse,<br />
systematisere små tiltak.<br />
Hvordan bygge bro mellom unge og eldre på nedre<br />
Linderud?<br />
4.<br />
Lunden hageby må være med!<br />
5.<br />
Utpeke områder med kvaliteter utover det<br />
lokale, eks Linderud gård = besøkssenter<br />
6.<br />
Gyllent triangel <strong>Bjerke</strong> VGS, Linderud gård og<br />
Linderudhallen<br />
7.<br />
<strong>Gruppeleder</strong> Sidsel Andersen<br />
Linderudhallen, svøm, gym (mangler<br />
gymsal)<br />
8.<br />
9.<br />
Sauedalen bør brukes mer<br />
Kunstgressbane. Ønske gangfelt Stats.<br />
M vei til banen<br />
10.<br />
Stengsel<br />
11.<br />
Fin tomt, kulturhus (Tegninger<br />
foreligger)<br />
12.<br />
Ønsker ikke snuplass buss,<br />
bussterminal<br />
13.<br />
Brobekk senter = dårlig miljø<br />
14.<br />
<strong>Bjerke</strong> nærmiljøsenter,<br />
Fortellerhuset<br />
Lunden kloster utilgjengelig<br />
på tverrstier<br />
Siemens pene bygg.<br />
Tidligere samarbeide<br />
Siemens + <strong>Bjerke</strong> vgs<br />
else gjennom området
Gruppe:<br />
5<br />
10.<br />
9.<br />
8.<br />
Scene<br />
7.<br />
6.<br />
5.<br />
4.<br />
3.<br />
2.<br />
1.<br />
Undergang mellom idrettsplass og skole<br />
Åpne Linderud gård<br />
Flytt vei. Handel, byrom og uteliv<br />
Grønt tak<br />
Bussterminal – mer kollektivt til senteret<br />
Teknisk høyskole<br />
Fellesaktiviteter – nytt bygg for å sammenbinde områder<br />
P-hus under bakken<br />
Ivareta eldre beboere, aktiviteter og møteplasser<br />
<strong>Gruppeleder</strong> Kristoffer Westad<br />
11.<br />
12.<br />
13.<br />
14.<br />
15.<br />
16.<br />
17.<br />
18.<br />
19.<br />
20.<br />
Fjern gjerder, myke hinder, kunstelementer<br />
Flere kommunale boliger i området<br />
Samlingssted<br />
Skifte ut gjerder med busker, trær og rabatter<br />
Samlingssted Linderud T-bane<br />
Sauedalen – ruste opp<br />
Militærboliger, ny anvendelse<br />
Flexbo<br />
Skatepark<br />
Beplantning, hyggelig uterom
Gruppe:<br />
6<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
<strong>Gruppeleder</strong> Kristoffer Eng<br />
Lys, maling, asfalt, benker (Blotter)<br />
Lys, jungelgym, akebakker<br />
Lys, møteplass<br />
Møteplass, skøytebane<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
9.<br />
10.<br />
11.<br />
Kalt håndballbanen – skøytebane<br />
Ungdomsklubb<br />
Norskkurs/opplæring, undervisningslokale<br />
Linderud idrettslag, fotball, klatring, basket, skating,<br />
cricet. Hvordan engasjere foreldrene, frivillighet.<br />
Ungdomsklubb<br />
Utegrill, benker-sittegrupper, nye ganglinjer<br />
Oppgradering, utbedring krysset, området rundt<br />
Gangfelt, samspill med t-banen<br />
12.<br />
13.<br />
14.<br />
15.<br />
16.<br />
17.<br />
18.<br />
19.<br />
20.<br />
Fotoboks, smalt gangfelt om vinteren, gangfelt<br />
Benk, blir mye brukt<br />
Dårlig belysning, oppsamling av gjenger på<br />
kveldstid<br />
Mer åpen Linderud gård, mini Frognerparken,<br />
gangveier, sittegrupper<br />
Biler kjører på gangveien for å slippe å betale<br />
bompenger<br />
aktivitetstid. Fra hjerte til hjerte<br />
Farlig kryss<br />
Skole, Barnehage<br />
Buss til Påbanen for de på Linderud skole
Gruppe:<br />
7<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
<strong>Gruppeleder</strong> Tuva Langfeldt<br />
4.<br />
Viktig skogsområde, støybuffer, lekeplass. Kan det tilrettelegges<br />
bedre?<br />
5.<br />
Møteplass<br />
Benyttelse av Linderud gård i samråd med stiftelsen<br />
6.<br />
Kan deler av gården åpnes for befolkningen for å<br />
skjerme (beskytte) andre områder av gården?<br />
7.<br />
Brobekk skolehave, lang historie, drives på frivillig<br />
basis, ledige arealer. Kan skolehaven benyttet<br />
som et utgangspunkt for et kunnskapssenter?<br />
Frukt/bær alleer på Linderud, kanskje i samarbeid<br />
med skolehaven?<br />
Heller skole enn boliger, if. Lunden hagebys<br />
solforhold, bevaring av grønt<br />
8.<br />
9.<br />
10.<br />
11.<br />
12.<br />
13.<br />
14.<br />
15.<br />
Nedre Linderud kobles til Veitvet, utfordring å ikke<br />
miste kontakten med resten av Linderud. Parsellhaver<br />
jf. Punkt 5.<br />
Veitvetparken brukes masse om vinteren<br />
Mangel på lekeplasser og samlingsarealer mellom<br />
øvre og nedre Linderud<br />
Ubrukte arealer ved Linderudbanen. Kan bedre<br />
lokale aktivitetsmuligheter<br />
Utvikling av mer sosiale og samlende idrettsaktiviteter<br />
for alle deler av befolkningen<br />
Skolegrenser bidrar til flytting, eks fra Brobekk til<br />
Risløkka<br />
Gi beboerne eierskap til området. Benyttelse av<br />
utearealene<br />
Religiøsitet. I det multietniske miljøet kommer dette<br />
til syne. Dimensjon som må med i identitetsskaping.<br />
Tre omkringliggende kirker må dras inn.<br />
Kirken som ressurs og samlende organ. Human<br />
kapital. Viktige kontakter mellom mennesker.<br />
Menighetslokaler benyttes av alle grupperinger,<br />
fellesaktiviteter, eks sang. Kunst, kultur + religion
Gruppe:<br />
8<br />
-<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
<strong>Gruppeleder</strong> Christina Bjerkaas<br />
Tips: Bruk tidligere erfaringer fra andre områdeløft, eks Alnaskolen.<br />
4.<br />
5.<br />
Idrettsbanen, hva ønsker vi? Må kartlegge blant barn og unge<br />
hva de savner og ønsker<br />
6.<br />
Svømmehall, tilgjengelig for befolkningen<br />
7.<br />
<strong>Bjerke</strong>dalen, info og status til beboere<br />
8.<br />
Linderud gård, savner mer åpenhet, belysning, tilgjengelig for<br />
befolkning, skilting fra senteret<br />
9.<br />
Mangel på belysning<br />
10.<br />
Langsiktig mål, forbedre krysset, uoversiktlig og gir dårlig<br />
inntrykk<br />
11.<br />
Enig med innlegg<br />
12.<br />
Enig med innlegg<br />
Enig med innlegg<br />
13.<br />
Brobekk bussholderplass, bratt og ubehagelig å gå<br />
14.<br />
Enig med innlegg. Koble / tilrettelegge for barn +<br />
voksne for fysisk aktivitet og rekreasjon<br />
15.<br />
Koble / tilrettelegge for barn + voksne for fysisk<br />
aktivitet og rekreasjon<br />
16.<br />
Eksempel for uteapparater / aktivitetsområde for<br />
barn og voksne<br />
17.<br />
Tenk nytt når det gjelder kommunen<br />
Belyst gangvei mellom Veitvet og Linderud<br />
Samarbeid mellom <strong>Bjerke</strong> vg og andre<br />
dansemiljø<br />
Finne måter å samarbeide med<br />
skoler, foreldregrupper, frivillige ifht<br />
skolemotivasjon og leksehjelp. Arena for<br />
sted å være<br />
18.<br />
Utvikling av flere lokaler, møteplasser